《湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第2課 最可愛的人》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第2課 最可愛的人》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題： 最 可 愛 的 人 第 1 課時(shí) 累計(jì) 課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程（定向?qū)W(xué)：教材 7 頁(yè)至 10 頁(yè)） 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 一、目標(biāo)解讀 1、了解美國(guó)侵略朝鮮，美國(guó)對(duì)中國(guó)人民的挑釁，中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮的史實(shí)。 2、掌握戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云的事跡，能生動(dòng)講述，提高口頭表達(dá)能力，體會(huì)認(rèn)同他們的優(yōu)秀品質(zhì)。 二、夯實(shí)基礎(chǔ)（根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀書目之后，完成下面的習(xí)題） 1、中國(guó)參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是什么？ 2、結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和目的，請(qǐng)分析抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？ 3、抗美援朝

2、開始與結(jié)束的時(shí)間？參戰(zhàn)的部隊(duì)名稱是？當(dāng)是中國(guó)人民志愿軍的司令員是誰(shuí)？ 4、在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的英雄人物有誰(shuí)？ 認(rèn)真了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵詞語(yǔ)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 重點(diǎn)：中國(guó)人民志愿軍被譽(yù)為“最可愛的人” 難點(diǎn)：中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因 在書上找到了相關(guān)內(nèi)容，記得動(dòng)手作下記錄，不要求大家把所有答案全部在導(dǎo)學(xué)案上寫出，但你必須用紅色的筆在書上的相應(yīng)地方圈點(diǎn)勾畫出來(lái)，再把“關(guān)鍵字”寫上去。 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 三、能力提升 1、閱讀P8《中國(guó)人民志愿軍第1-3次戰(zhàn)役示意圖》，請(qǐng)回答下列問(wèn)

3、題： （1）中國(guó)人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動(dòng)了幾次大規(guī)模戰(zhàn)役？結(jié)果如何？ （2）通過(guò)閱讀《中國(guó)人民志愿軍第1-3次戰(zhàn)役示意圖》，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？ （3）抗美援朝取得勝利的意義是什么？ 3、中國(guó)人民志愿軍為什么被譽(yù)稱為“最可愛的人”？ 四、總結(jié)梳理 抗美援朝 原因 目的 時(shí)間 經(jīng)過(guò) 開始 戰(zhàn)役 英雄事跡 結(jié)果 勝利 勝利原因 五、過(guò)關(guān)檢測(cè) 見練習(xí)冊(cè)。 學(xué)法指導(dǎo)： 認(rèn)真閱讀示意圖，再結(jié)合書本上的相關(guān)知識(shí)作答。 學(xué)法指導(dǎo)： 先了解他們的英雄事跡，之后再分析。 學(xué)完本課所有內(nèi)容后，你可以根據(jù)表格的這些要素來(lái)梳理本節(jié)課時(shí)的內(nèi)容