《湖南省株洲縣淥口鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 百家爭(zhēng)鳴學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲縣淥口鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 百家爭(zhēng)鳴學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11課 百家爭(zhēng)鳴 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 　　　1. 掌握各個(gè)學(xué)派的代表人物及其代表思想，尤其是儒家思想 2. 知道孔子，了解“百家爭(zhēng)鳴”產(chǎn)生的原因及其對(duì)后世的影響 【基礎(chǔ)掃描】 閱讀教材，獨(dú)立完成下面的知識(shí)要點(diǎn)： 一、孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派： 1.孔子簡(jiǎn)介：孔子名丘，春秋晚期 人， 學(xué)派的創(chuàng)始人。 2.孔子的主張： 1）思想上：主張人們 ，反對(duì)暴政。儒家思想的核心是“ ” 2）文化上：整理了《 》等書(shū)，根據(jù)魯國(guó)史籍編訂了《 》。 3）教育上：①興辦私學(xué)，打破了

2、“學(xué)在官府”的局面；②主張“ ”對(duì)不同的 學(xué)生給予不同的教育；③教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，“ ” 3.孔子思想的歷史地位： 。 二、百家爭(zhēng)鳴 1. 背景： 1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)發(fā)生急劇變化。 2）許多思想家對(duì)此提出不同的看法，紛紛著書(shū)立說(shuō)，宣傳自己的主張，形成了 “ ”的局面。 2.時(shí)間： 時(shí)期 3.完成下表： 學(xué)派 代表人 主張或

3、成就 儒家 ①認(rèn)為“ ”“ ”②主張“ ”③反對(duì)兼并戰(zhàn)爭(zhēng) 墨家 ①要求人們互愛(ài)互利，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)②主張選賢任能③提倡節(jié)儉 道家 ①鄙視權(quán)貴②認(rèn)為人不能戰(zhàn)勝自然，對(duì)現(xiàn)實(shí)人生采取 的態(tài)度 法家 ①改革的思想 ②集權(quán)的思想 ③依法治國(guó)的思想 兵家 著有《 》。論述了 、 的作戰(zhàn)方法。 【合作探究】 專(zhuān)題一：識(shí)讀了右邊的圖文后，談?wù)勀銓?duì)孔子提倡的“仁”的作用的看法。（如圖片模糊，請(qǐng)參見(jiàn)教材P52“暢想天地”）

4、 專(zhuān)題二：你能談?wù)劚菊n所舉各家主張的對(duì)立之處嗎？ 【鞏固提升】 1.下列作品是由孔子編訂或整理的是 （ ） ①《論語(yǔ)》②《詩(shī)經(jīng)》③《春秋》④《道德經(jīng)》 A ①②③ B ②③ C ②③④ D ①②③④ 2.2020年初，溫總理指揮抗擊冰災(zāi)工作時(shí)說(shuō)：“民安了國(guó)才能安，國(guó)安了領(lǐng)導(dǎo)人的心才能安。” 這充分體現(xiàn)了以人為本的思想。在古代先哲中，第一次提出“民貴君輕”思想的是 （ ） A孔子

5、 B孟子 C墨子 D韓非子 3. 下列歷史人物如果生活在現(xiàn)代，最有希望獲得“諾貝爾和平獎(jiǎng)”的是 （ ） A孔子 B老子 C墨子 D韓非子 4. 連線題：將下列主張和人物連接起來(lái)。 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗 孔子 兼愛(ài)、非攻 孟子 民為貴，君為輕 孫臏 主張改革，提倡法治

6、 莊子 痛恨“竊鉤者誅，竊國(guó)者諸侯” 墨子 己所不欲，勿施于人 韓非子 5. 學(xué)以致用： 假設(shè)為了更有利于電視欄目的創(chuàng)新和提高收視率，電視臺(tái)要招聘一批欄目主持人，下列人物中（孔子、孟子、莊子、墨子、韓非子、孫臏）最有可能入圍的是哪些？并說(shuō)明他們?nèi)雵睦碛伞? 1.《法制空間》的主持人： 理由： 2.《軍事天地》的主持人： 理由：

7、 3.《教育論壇》的主持人： 理由： 【學(xué)后反思】 你學(xué)到了什么 _____________________________________________________________________________ 還有什么疑問(wèn) _______________________________________________________________________________