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甘州區(qū)大成學校優(yōu)質(zhì)課賽課評選 《喜慶吉祥的民間美術(shù)》教案 授課人：趙麗媛 教學目標： 知識與技能： 1、使學生知道民間剪紙藝術(shù)的發(fā)展簡史和基礎(chǔ)知識了解其藝術(shù)特點。 2、學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。 過程與方法： 通過學生觀察一些剪紙作品探討出剪紙的寓意方法，在實際動手操作中學會用各種工具剪出各種紙花。 情感態(tài)度、價值觀： 通過對作品的欣賞與分析喚起學生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，增強民族自豪感。 教學重點： 剪紙的表現(xiàn)手法及基本裝飾紋樣的學習。 教學難點： 剪紙作品的制作。 課前準備工作： 1、 教師準備：對媒體課件、剪紙作品。 2、 學生準備：剪刀、刻刀、彩紙數(shù)張、塑料墊板、棒棒膠、鉛筆、橡皮 教學過程： 一、組織導(dǎo)入 教師展示剪紙作品，并提問：這是一幅什么藝術(shù)作品？引導(dǎo)學生欣賞并回答問題。教師講述：這些作品出自農(nóng)民之手，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力。這節(jié)課我們就一起來學習一些和剪紙有關(guān)的基礎(chǔ)知識。（板書課題：民間剪紙） 二、學習新課 1、剪紙作品的發(fā)展歷史 教師提問：哪位同學知道剪紙作品是怎樣產(chǎn)生的？（展示課件，和學生討論交流，教師進行補充.） 2．剪紙作品的表現(xiàn)題材 欣賞不同題材的剪紙作品，體會中國民間剪紙題材的豐富。 3．剪紙作品的藝術(shù)風格 結(jié)合剪紙作品欣賞分析并得出結(jié)論：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。紙的樣式有窗花、墻花、門箋、喜花、枕花、禮花等。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。（教師板書） 4、剪紙作品的分類（重點） 結(jié)合課件中的圖片進行重點講解，剪紙作品的不同種類（單色剪紙、彩色剪紙，陰刻法、陽刻法） 5、剪紙作品的裝飾手法(重點) 結(jié)合課件中的圖片進行講解裝飾手法（點紋、月牙紋、云紋、水滴紋、鋸齒紋、葉紋等） 三、探索實踐（本課難點） 教師示范剪紙作品的制作方法，示范時配以講解，注意擴展學生的思路。引導(dǎo)學生先仔細觀察，然后再動手實踐。（要求：能靈活運用各種裝飾手法獨立設(shè)計完成一幅剪紙作品，做到造型簡潔、富有剪紙情趣，注重創(chuàng)新。） 四、成果展示 分組展示學生作品，請部分學生闡述表現(xiàn)意圖，進行作業(yè)點評，評出《最佳創(chuàng)意獎》和《最佳作品獎》。 五、課堂小結(jié) 師生回顧本節(jié)課的知識點。剪紙來自民間，表現(xiàn)民間，我們要從民間剪紙中吸取營養(yǎng)，多看，多想、多動手，一定會創(chuàng)作出好作品。作為一種充滿民族意識和人情味的文化現(xiàn)象，民間剪紙早已走出了農(nóng)家小院走向了世界，名揚四海，成為全人類的文化財富與藝術(shù)瑰寶。愿這棵古老的藝術(shù)之樹常綠常新。也希望在座的各位同學將它繼承下來發(fā)揚光大。 作業(yè)設(shè)計： 練習用刻紙的方法創(chuàng)作一幅剪紙作品。 要求：造型美觀、裝飾手法豐富，陰陽刻法不限 板書： 民間剪紙 作品展示 自由 一、 發(fā)展歷史 二、題材 均衡 單色 剪 對稱 彩色 三、分類： 陽刻 刻 陰刻 四、裝飾手法 課后反思： 4