《五年級上冊美術教案-第八課 飛行夢工場 ︳湘美版（2014秋）(8)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊美術教案-第八課 飛行夢工場 ︳湘美版（2014秋）(8)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、飛機工廠 變廢為寶——我心中的創(chuàng)意直升飛機 執(zhí)教：楊曉亞 課時數(shù)：1課時 教材解讀 飛機是我們熟悉的高速交通工具，也是保衛(wèi)家園的國防武器。小學美術教案飛機工廠的學習設置正是圍繞探尋飛機工廠的奧秘，進行飛機模型的設計、制作等美術學習與實踐活動。本課屬于“設計?應用”學習領域。飛機工廠通過運用生活中容易尋找的包裝盒、飲料瓶罐、瓜果殼、廢舊玩具等媒材，進行直升飛機模型的設計制作。該課時的教學，主要使學生了解直升飛機的外形構造基本知識，掌握直升飛機模型的設計與制作方法，培養(yǎng)學生美術設計能力及創(chuàng)造能力，促進學生的社會責任感。

2、教學目標 1.了解直升飛機的外形構造基本知識，學習直升飛機模型設計與制作方法，培養(yǎng)學生美術設計制作與應用的能力。 2.利用身邊的廢舊紙盒、飲料瓶罐等材料，運用合適的方法合作制作有趣的創(chuàng)意直升飛機。 3.享受創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學生的國防意識和熱愛科學的情感，增強學生合作學習過程中的角色意識和社會責任感，養(yǎng)成有序地進行設計與制作的工作態(tài)度與合作精神。 教學重點 直升飛機模型設計與制作. 教學難點 如何利用身邊的廢舊紙盒、飲料瓶罐等材料合作制作有趣的直升飛機. 教具準備 飛機模型、課件、蔬果、包裝盒、飲料瓶罐、紙張等材料，裁紙刀、牙簽、膠帶、雙面膠、細鐵絲等 教 法 講解

3、法、啟發(fā)法、談論法 學 法 觀察法、動手實踐、合作學習 預習作業(yè) 看看直升飛機的種類，結構，收集身邊的廢舊紙盒、飲料瓶罐等到素材，試著設計一款自己喜歡的創(chuàng)意直升飛機。 教學過程 一、激趣導入 1.同學們坐得真端正，老師為了表揚你們，為你們帶來了祖國60歲生日的飛機表演片段，想欣賞嗎？播放2009年閱兵式視屏. 2.師：同學們看后有什么感想？ 3.今天讓我們一起走進《飛機工廠》，更好的了解飛機好嗎？學生看一看，想一想，說一說自己感受。 4.揭示課題：12 《飛機工廠》 二、新知簡介，講授技法 1.飛機種類 學生觀看了解飛機 師：大家都知道些什么飛機？

4、 （客機、戰(zhàn)斗機、直升機、殲擊機、救援機轟炸機等） 師：對，飛機的種類很多，按外形結構有兩種形式：一種就是具有兩個固定機翼的噴氣式飛機。還有一種就是機身上裝有螺旋翼的直升飛機。今天我們就來學習直升飛機。 2.認識直升飛機 欣賞有趣的直升飛機 （1）認識直升飛機結構, 師：觀看直升飛機視屏， 師：出示問題思考，同桌互相討論：直升飛機為什么能停在半空中或飛行前進？ 生：因為有螺旋槳,螺旋槳旋轉產生升力。 師：直升飛機還有哪些部件呢，讓我們來看直升飛機結構示意圖吧。 （機身、發(fā)動機、主起落架、螺旋槳、尾槳） （2）直升飛機的形狀 師：直升飛機這些部件外形有哪些特點? 機身大

5、致是橢圓形，機身上是螺旋槳，尾部細長，尾槳較小。機身呈流線型，一是便于飛行，二是有利于提升速度，三是造型美觀。師畫直升機的簡筆畫。 （3）直升飛機的色彩及作用。 早期的噴氣式戰(zhàn)斗機由于沒有涂裝，露出銀白色的鋁制外殼，所以被稱為銀鷹。軍用飛機的迷彩在第一次世界大戰(zhàn)時就開始使用了，各國在其木制飛機上表面的蒙布上涂上橄欖綠色，從上俯視時，與綠色的森林、田野融匯在一起，不易被敵機發(fā)現(xiàn)。二戰(zhàn)期間，各國十分重視軍用飛機迷彩的系統(tǒng)研究，奠定了軍用飛機迷彩的基本理論。根據季節(jié)、地域、機種和任務的不同而采用不同迷彩涂色。如夜航機采用黑色，艦載機采用下淺灰白色、上深灰色，大多殲擊機采用兩種不同顏色的變形迷彩，

6、轟炸機多采用上軍綠色，下天藍色。 （4）直升飛機的圖案 直升飛機的機身一般由簡單的標志圖案、數(shù)字、文字等組成，圖案美觀，簡潔大方，清晰明快。 （5）直升飛機的分類 師：看看常見的直升機，說說直升飛機的分類。 小結：按用途分有兩大類，民用直升機和軍用直升機。 （6）直升飛機的簡史 師：播放直升飛機圖片，老師解說： 世界和中國第一架直升機、世界最大和最小直升機、不同色彩和作用的直升機 ①人類歷史上的第一架直升機：人類歷史上的第一架直升機在1907年浮出水面。當時，莫里斯·里格爾、雅克·布萊蓋特、路易斯·布萊蓋特和保羅·庫努等人的設計，在飛行了很短的時間(只能用秒計算)之后，便無奈

7、地與地面“親密接觸”了。這些早期的直升機同樣需要有人在地面上對其加以穩(wěn)定。庫努研制的直升機是在1907年11月上天的，它在一個高度上的飛行時間最長時達到了20秒。 ②世界上第一架真正能在空中盤旋的直升機。誕生于1937年，由德國科學家福克·沃爾夫設計，被稱為FW-61。這是一架橫列式雙旋翼直升機，也是世界上第一架真正能在空中盤旋的直升機，它沿用了普通飛機的機身和方向舵，機身前部裝有一臺發(fā)動機，起落架為三輪式，樣子十分古怪。 ③這是中國第一架直升飛機 ④世界上最大的直升機是俄羅斯的米-26，綽號叫“光環(huán)”，是米里設計局研制的重型運輸直升機。該機旋翼直徑為32米，機身長為33.727米，最大

8、載荷為25噸，可裝載坦克、步兵戰(zhàn)車、自行榴彈炮等輜重，可裝運100多名士兵或85名全副武裝的士兵。 ⑤世界上最微小的直升機是2006年挪威研制的PD-100“黑黃蜂”，這款直升機的體積只有一個香煙盒大小，未來可用于間諜活動或者戰(zhàn)場偵察。 不同色彩的直升飛機 形狀怪異的直升飛機 用途不同的直升飛機 私人用直升飛機 國際最先進的輕型直升飛機之一 美軍未來直升飛機 多螺旋槳直升飛機 3.講授技法 觀看制作視屏，學習用不同材料制作直升飛機的方法。 師：欣賞了這些有趣的直升飛機后，老師這也有一款直升飛機，看看它是什么材料制作的？ （機身—機尾—螺旋槳—起落架—水平安定面幾部分分別

9、運用什么材料制作的） 生：牛奶盒子、吸管、泡沫、牙簽。 師：怎么制作的呢?看看老師制作視屏吧！ 你能看出老師的制作方法嗎？ 小結制作方法：切割、插接、剪、粘貼。 師：還有幾款直升飛機，讓我們一起欣賞一下。（運用了哪些材料組成） 小結：采用的媒材包裝盒、飲料瓶罐、泡沫、紙張、蔬果殼等非常容易找到的材料，都是我們身邊的不花錢、廢棄材料。 師：老師這些作品設計的巧妙，巧在什么一方？妙在什么地方？ 生：巧在用材料，妙在變廢為寶。 師：根據材料的外形、質感特點，結合恰當?shù)墓ぞ哌M行穿插，剪貼、粘合就能創(chuàng)造出新穎別致的直升飛機。 現(xiàn)在請各小組合作、探討，說說本節(jié)課你們想利用什么合

10、適材料，做什么造型的直升飛機，請小組代表說說設想。 有趣嗎？象鳥一樣自由飛翔一直是人類的夢想與追求，今天你們想不想當一回小小設計師，設計一款自己喜歡的直升飛機？ 生：想 三、動手實踐，學生制作 作業(yè)步驟： 1.構思。充分發(fā)揮想象，機身可以做成小魚等動物形狀的、汽車等交通工具形狀的、房屋等建筑形狀的。 2.分工制作 3.添加裝飾。在直升飛機上挖補、粘貼、繪畫，使之更美觀。 作業(yè)建議： 1.每小組推選一位同學擔任總工程師，負責整個小組的設計制作、分工與協(xié)調，安排成員承擔直升機各個部件的制作任務。 2.根據手中材料外形和質感想好制作什么樣的直升機。 3.時間18分鐘

11、，討論聲低，要團結協(xié)作，各組可互相提供材料。 4.注意安全，材料不亂扔。 5.個性材料提供： （1）物品包裝用的泡沫 （2）廢棄的煙盒、牛奶盒、紙杯、一次性餐盒 （3）扔掉的飲料拉罐 （4）丟棄的裝飲料的塑料瓶，例如哇哈哈、冰紅茶等 （5）壞掉的玩具，例如布娃娃、電動小車、電動小鴨、變形金剛等 （6）不穿的衣物，例如帽子、手套、旅游鞋等 （7）壞的體育用品，例如籃球、排球、羽毛球、乒乓球等 （8）廢舊小家電，例如電話、手機、電熨斗、電吹風、刮胡刀、鼠標等 （9）雞蛋殼、鴨蛋殼、鵝蛋殼 （10）橙子殼、冰糖柑殼 （11）玉米芯 （12）天然卵石 師：播放各種直升飛機

12、圖片，拓展學生的創(chuàng)新思維 學生小組合作、探討，動手動腦制作。 四、作業(yè)展評 師：播放《運動員進行曲》出示“新世紀雛鷹直升機展”背景圖，并以小組為單位，總工程師上臺展示作品，說說自己的直升機叫什么名字，是由什么材料制作的？形狀、圖案、色彩的特點，其用途是什么？有哪些與眾不同？并開展簡單的推介宣傳。 學生采訪參觀評出自己最喜歡的直升飛機， 學生交流、展示、評述、宣傳自己的作品 五、愛國教育、結束新課 結束語：同學們，看了你們的作品，老師很感動，覺得你們很有想象力和設計創(chuàng)作能力，將來一定能為祖國設計創(chuàng)造出更多新穎的飛機，我們偉大的祖國未來屬于你們、同學們，相信自己，老師期待著你們。 板書設計 飛機工廠 變廢為寶——我心中的創(chuàng)意飛機 制作步驟： 方法: 1.構思 1.切割、剪 2.分工制作 2. 填充 3.添加裝飾 3. 插接、粘貼、縫合