《陜西省2020屆中考化學(xué)專題回顧 原子的構(gòu)成（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省2020屆中考化學(xué)專題回顧 原子的構(gòu)成（無答案）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、原子的構(gòu)成 1.在化學(xué)的發(fā)展發(fā)面，很多科學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)，請把科學(xué)家名字的序號填在后面的橫線上。 科學(xué)家：①拉瓦錫 ②湯姆生 ③道爾頓 ④阿伏加德羅 (1)提出近代原子學(xué)說的是 ; (2)提出分子的概念的是 ; (3)發(fā)現(xiàn)電子的是 。 2.我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦元素的相對原子質(zhì)量新值。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為() A.115 B.49 C.66 D.164 3.著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動的放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷出放射出的

2、粒子一定有() A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.原子核 火眼金睛 1.下列有關(guān)原子的說法中正確的是() A.原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的 B.原子的類別是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)所決定的 C.原子中不存在帶電微粒，因而整個原子不顯電性 D.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上 2.一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26 Kg,碳的相對原子質(zhì)量為() A. 12 g B. 1/12 C.12 D.1.993×10-26 Kg/12 3、據(jù)中央電視臺2001年6月3日對云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場報道，科學(xué)家曾通過對古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城的年代。碳-14原子的核

3、電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳-14原子的說法中，錯誤的是( ) A.中子數(shù)為6 B.質(zhì)子數(shù)為6 C.電子數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14 4.碳和鎂的相對原子質(zhì)量分別是12和24，則碳和鎂的原子質(zhì)量最之比為( ) A.12:1 B.2:12 C.2:1 D.1:2 5.原子是由位于原子中心帶 電的和核外帶電的構(gòu)成的，由于所帶電量和所帶電量相等，但，因此整個原子不顯電性。原子核一般是由、構(gòu)成的，質(zhì)子帶，中子，原子的質(zhì)量主要集中在上。 6.已知鎂的相對原子質(zhì)量為24，銅的相對原子質(zhì)量為64，鐵的相對質(zhì)子質(zhì)量為56?，F(xiàn)在有這三種金屬各10 g，則這三種金屬所含的原子個數(shù)

4、比鎂:銅:鐵為 。 >>>課外閱讀 盧瑟福的小故事 盧瑟福1871年8月30日生于新西蘭納爾遜附近的泉林村。父親是農(nóng)民和工匠，母親是鄉(xiāng)村教師。他在小學(xué)就對科學(xué)實驗產(chǎn)生了興趣。由于成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)期間曾獲一系列獎學(xué)金。 盧瑟福是20世紀(jì)初最偉大的實驗物理學(xué)家，他1908年獲諾貝爾化學(xué)獎。一生發(fā)表論文約215篇，著作6種，培養(yǎng)了10位諾貝爾獎獲得者。1937年10月19日患腸阻塞并發(fā)癥逝世，葬于倫敦威斯敏斯特大教堂牛頓墓旁。 故事一：現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。一天深夜，他看到一位學(xué)生還在埋頭實驗，便好奇地問：“上午你在做什么?”學(xué)生回答：“在做實驗”?！跋挛缒?”“做實驗”。盧瑟福不僅皺起了眉頭，繼續(xù)追問：“那晚上呢?”“也在做實驗?！北R瑟福大為惱火，厲聲斥責(zé)：“你一天到晚都在做實驗，什么時間用于思考呢?” 故事二：蘇聯(lián)來的青年彼得·卡皮查，初登卡文迪許的門時盧瑟福并不準(zhǔn)備收他，因為這里幾乎每天都有人想躋身其中，能當(dāng)盧瑟福的一名研究生是青年人的最高榮譽?？ㄆげ閱枺骸氨R瑟福先生，我能來卡文迪許做一名研究生嗎?” “對不起，我這里的名額已經(jīng)滿員?！? “實驗室里的名額允許不允許有一點誤差啊?” “一般不得超過百分之十?！? “那就好辦，你們一共三十人，加我一個還在允許范圍之內(nèi)?！? 盧瑟福笑了，他一看這就是個十分聰明的青年，便高興地說：“好，收下你?！?