《五年級上冊美術(shù)教案 -第4課趣味文字▏人教新課標(biāo) (2014秋)(4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級上冊美術(shù)教案 -第4課趣味文字▏人教新課標(biāo) (2014秋)(4)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《趣味文字》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解美術(shù)字知識(shí)和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫、筆順與書寫方 法。體驗(yàn)設(shè)計(jì)字體的樂趣。? 2、學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書寫與美化方法，體驗(yàn)各種不同形態(tài)文字的造 型美感，初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力和再造想象的能力，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)美術(shù)字的興趣。 ?重點(diǎn)：了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法，能?創(chuàng)造出美觀、活潑的新字體。 ?難點(diǎn)：提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，能用趣味化的手法表現(xiàn)文字。 ?教學(xué)過程? 一

2、、導(dǎo)入階段： ?（視頻《西游記》主題曲猴哥導(dǎo)入? 師：同學(xué)們，這首歌唱得是誰呀？? 生：孫悟空? 師：展示宋體字、黑體字和變體字孫悟空？你最喜歡哪個(gè)？為什么？ 學(xué)生回答：喜歡變體的，看起來形象、生動(dòng)、活潑、很吸引人。 說得真好，我們把這樣的文字叫做趣味文字，今天就讓我們一起走進(jìn)趣味文字，感受它的獨(dú)特魅力。 ?出示課題：趣味文字 ?二、新授階段 （一）、了解趣味文字的概念? 首先我們來了解一下：什么叫趣味文字？?課件出示趣味文字定義：? 趣味文字也叫變體美術(shù)字。是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運(yùn)用豐富的想象力?把文字的筆畫、結(jié)構(gòu)、字形進(jìn)行變形、加工、裝飾而成，使之更加夸張、?突出、

3、醒目、美觀。? 趣味文字在藝術(shù)上有較大的自由變化，具有形象、簡潔、生動(dòng)、有趣的特?點(diǎn)。? （二） ?變體美術(shù)字的基本變化規(guī)律 ?1、小游戲——猜猜看? 師：咱們做個(gè)小游戲啊，請大家猜猜看這都是什么字？? （老師展示了年年有余、外語、恭賀新春這幾個(gè)變體美術(shù)字，讓學(xué)生猜一?猜寫的是什么字。）? 這些變體美術(shù)字都非常形象，那它們有什么變化規(guī)律呢？?問題：觀察這些字的哪些部位發(fā)生了變化？? 2、了解規(guī)律? 這些字都是根據(jù)黑體字或宋體字進(jìn)行設(shè)計(jì)變化的，將外形、結(jié)構(gòu)、字義方面進(jìn)行了變化。 （三） 變體美術(shù)字的表現(xiàn)形式 ?1、筆畫變化?：改變筆畫的形狀或粗細(xì)，使之更有裝飾性? 2、 字

4、體變化?：改變字的外形，使之更有造型感? 3、 結(jié)構(gòu)變化?：將某筆畫進(jìn)行夸大或縮小來求新奇的效果 4、 象形變化?：把文字和圖畫結(jié)合在一起，把字句的含義形象化的表現(xiàn)出來，?師：這種變化方法運(yùn)用的是象形法。 ?5、立體變化?再看這種呢？? 生：這個(gè)字變得立體了? 師：這是運(yùn)用了透視法進(jìn)行了立體變化。表現(xiàn)出文字的立體效果，醒目而突出。? 這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的5種變化方法——?教師板書：筆畫，字體，結(jié)構(gòu)，象形，立體? 師：萬變不離其宗，字無論怎樣變化，都一定要遵循規(guī)律，在字的原形基?礎(chǔ)上進(jìn)行變化。下面我們一起進(jìn)入創(chuàng)意空間——? (四）創(chuàng)意空間? 1、說創(chuàng)意? ?教師出示了“球”字

5、的四種變化，讓學(xué)生以小組為單位，任挑一種，說出它的設(shè)計(jì)巧妙在哪里。?學(xué)生討論喜歡的原因——? 師：大家分析的都很好，說出了自己喜歡的原因。那下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，想創(chuàng)意。? 2、想創(chuàng)意? 師：大家看到這個(gè)春字，聯(lián)想到什么？? 師：請同學(xué)們看我是怎樣設(shè)計(jì)的。教師示范設(shè)計(jì)過程。?3、書寫步驟?那這些字怎樣寫呢？? 先定大形、單線起稿、雙勾定形、填色完成? 師：一個(gè)簡單的字加上我們的想象就會(huì)變得非常有趣而且很有意義。下面請同學(xué)們欣賞作品，從中體會(huì)創(chuàng)意方法。? 學(xué)生了解了變化規(guī)律和書寫步驟后老師安排了下面的作業(yè)。 ?三、作業(yè)表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)：? 接下來我們進(jìn)行“超級變變變”的比賽（課件出示）?設(shè)計(jì)內(nèi)容? 把下列幾組字設(shè)計(jì)成有“趣味文字”，看哪個(gè)小組變得最有創(chuàng)意。??? ------風(fēng)花雪月、電閃雷鳴、花好月圓、冰天雪地?