《五年級上冊美術(shù)教案 -第4課趣味文字▏人教新課標(biāo) (2014秋)(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級上冊美術(shù)教案 -第4課趣味文字▏人教新課標(biāo) (2014秋)(2)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《趣味文字》教案 課題： 《趣味文字》 人民教育出版社五年級上冊第四課 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計?應(yīng)用 課時：一課時 教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo)：了解美術(shù)字的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)美術(shù)字的美化方法。 2能力目標(biāo)：掌握美術(shù)字的美化方法并運用美化方法表現(xiàn)變體美術(shù)字。 3情感目標(biāo)：在繪畫中體驗美術(shù)字的美感，增強對美術(shù)字學(xué)習(xí)的興趣。 教材分析：《趣味文字》一課屬于“設(shè)計.應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解美術(shù)字的知識，讓學(xué)生了解趣味文字的用途。引導(dǎo)學(xué)生感受趣味文字的趣味性，并掌握趣味文字的基本美化方法。提高對美術(shù)字裝飾和美化效果能力；啟發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊用美術(shù)字美化、裝飾生活的現(xiàn)象，在

2、實踐中了解美術(shù)字在生活中的廣泛應(yīng)用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拓展學(xué)生的思維能力。 教學(xué)重點難點 教學(xué)重點：掌握美術(shù)字的基本美化方法。 教學(xué)難點：能設(shè)計出有創(chuàng)意的文字。 教具學(xué)具：多媒體課件 范畫作品 水彩筆 油畫棒等繪畫工具 教學(xué)過程： 活動1【課堂導(dǎo)入】 一．導(dǎo)入新課： 1．課件展示神秘的禮物，抽學(xué)生打開禮物（文字卡片） 1觀察卡片上有什么？（這是老師自己動手制作的文字卡片） 2說說卡片上的文字有什么特點？ 我們把這樣的文字叫做趣味文字，你們喜歡嗎？老師這里還有很多文字小卡片，每一張都有不一樣的趣味文字，只要同學(xué)們認(rèn)真聽課，積極回答問題，這些禮物就送給你們了。

3、 2.出示課題：《趣味文字》現(xiàn)在就和老師一起來認(rèn)識這些有趣的美術(shù)字。 活動2【知識講授】 二．講授新課： 1 感受變體字的趣味性（出示鼠字的范字，引導(dǎo)學(xué)生觀察哪種文字趣味性更強） 文字中最吸引你的地方在哪里？哪種文字趣味性更強？ 2趣味文字欣賞：這些美術(shù)字為什么有趣呢？ 3結(jié)合文字了解趣味文字的特點：1色彩豐富2筆畫夸張3形象有趣 小結(jié)：趣味文字在藝術(shù)上是自由變化的，是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運用豐富的想象力把文字的筆畫進行加工、變形、裝飾而成的，使之更加夸張醒目突出趣味。 活動3【探究方法】 1認(rèn)識趣味文字的美化方法 找一找，文字哪些部位發(fā)生變化？（一“字”多變化）

4、①筆畫變化：改變筆畫的形狀或粗細(xì)，大致有尖、圓、方和曲線等 ②結(jié)構(gòu)變化：將某筆畫進行夸大或縮小、連接或移位 ③字形變化: 改變字的外形，有長、扁、圓、梯形等 ④形象變化：根據(jù)某些事物的實際形象裝飾相對應(yīng)的字體 2趣味文字在生活中的應(yīng)用（欣賞圖片） 師：其實在我們的生活中經(jīng)?？梢钥吹竭@樣有趣的文字，請大家回憶一下，你都在什么地方見到過這樣的文字？ 活動4【教師示范】 示范美術(shù)字書寫的步驟與方法 ①根據(jù)文字外形、結(jié)構(gòu)、筆畫特點用單線寫出字形 ②根據(jù)文字的含義應(yīng)用夸張、形象方法設(shè)計趣味美術(shù)字 ③根據(jù)文字的特點運用色彩來強調(diào)趣味文字的美 活動5【學(xué)生作業(yè)】 三. 課

5、堂作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)、 作業(yè)：1自己的姓名 2選擇喜歡的文字 要求：1構(gòu)圖要飽滿，不宜太小 2選用學(xué)習(xí)的方法設(shè)計（筆畫、結(jié)構(gòu)、字形、形象變化） 3色彩豐富有創(chuàng)意，突出趣味 活動6【作業(yè)展評及總結(jié)】 四. 作業(yè)展評 ：教師組織學(xué)生完成作業(yè)后將自己的作品貼到作品展示區(qū) 1 說一說，你設(shè)計的文字趣味性表現(xiàn)在哪里？ 2你比較喜歡哪位同學(xué)的作品？為什么？ 五. 課堂拓展： 圖片展示班級文化建設(shè) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計趣味文字，同學(xué)們可以自己動手把教室的學(xué)習(xí)園地、黑板報等等進行裝 飾一番，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美麗。 六．課堂總結(jié)： 趣味文字不僅給我們帶來快樂

6、，還可以豐富美化我們的生活，希望同學(xué)們把這節(jié)課學(xué)到的知識運用 到生活當(dāng)中，多去發(fā)現(xiàn)生活中的美術(shù)字，用自己的創(chuàng)意去裝飾、美化我們身邊的環(huán)境。 七．板書設(shè)計 趣味文字 美化方法： 教師示范： 作品展覽區(qū)： 1改變筆畫形狀 2筆畫夸大、連接 3改變字體外形 4添加事物形象 我構(gòu)思的課程思路、流程： 1、 認(rèn)識這些字嗎？（可以是課件展示、實物卡片） 2、 在哪見過？（趣味文字在生活中的應(yīng)用） 3、 這些字為什么有趣？（選用同一文字內(nèi)容進行宋、黑體字與趣味字的對比） 4、 知道趣味字是怎樣變成的嗎？（重點探討筆畫、結(jié)構(gòu)等變化方法） 5、 說說下面的文字屬于哪種變化方法？（初步體驗，并能辨析出趣味字的各種變化方法） 6、 怎樣設(shè)計趣味文字（教師示范趣味文字的設(shè)計步驟） 7、 說說你的創(chuàng)意（選用幾個文字讓學(xué)生嘗試構(gòu)思設(shè)計） 8、 動手設(shè)計趣味文字