永遇樂京口北固亭懷古優(yōu)秀教案
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永遇樂京口北固亭懷古 教學(xué)目標(biāo): 1、 理解本詞運用典故,借古諷今的寫作特點。 2、 體會作者抗敵救國的雄心壯志和報國無門的憂憤。 第一課時 一、 導(dǎo)入 他是一員武將,戎馬一生,滿心想的都是收復(fù)失地; 他是一名詞人,筆耕不輟,魂牽夢縈的還是收復(fù)失地。 二、 誦讀 1、 學(xué)生初讀 2、 師范讀 三、 鑒賞詩歌,體味情感 鑒賞詩歌“四抓法”:①題目 ②作者 ③注釋 ④內(nèi)容關(guān)鍵詞 (一) 題目 永遇樂 詞牌名 京口北固亭 登臨地點 懷古 臨古地 憶古人 借古諷今 思古事 懷古傷己 抒己志 (二) 作者 (知人論世) 其詞抒發(fā)北伐抗敵,伐金復(fù)國的愛國之情, 傾訴報國無門,壯志難酬的悲憤之情。 寫作背景: 寫這首詞是辛棄疾已經(jīng)65歲了,辛棄疾從42歲到60歲一直過著“隱居”的生活,得不到趙婷的重用,后來被當(dāng)時執(zhí)掌大權(quán)的韓侂胄起用,任浙江東路安撫史,翌年改任鎮(zhèn)江知府。韓侂胄為了鞏固自己的地位,草率北伐,二鎮(zhèn)江瀕臨抗戰(zhàn)前線,是北伐的重要基地。辛棄疾到任后,做了大量的準(zhǔn)備工作,但是韓侂胄把持朝政,只想僥幸求逞,不愿認真準(zhǔn)備,他聽不進辛棄疾的勸告,并把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。 這首詞是辛棄疾被起用又降職時,登上北固亭,滿懷悲憤所寫下。 (三) 注釋 1、 結(jié)合課本注釋理解文意 2、 由注釋可以看出,這首詞主要使用了什么表達技巧? 用典(引古事,古人來喻今事今人,以抒懷) 3、 運用典故有什么作用? (1)使作品簡潔含蓄,余韻盎然 (2)與詞的思想感情緊密聯(lián)系,增強作品的說服力與感染力 (四)詩詞內(nèi)容 1、 詞的上片,作者運用了哪些典故? (1)孫權(quán) 幼承父兄之業(yè),胸懷大志,建都京口,占據(jù)江東。赤壁之戰(zhàn)大破曹操,遂使天下三足鼎立,后又數(shù)拒曹操于江北,使曹操生“生子當(dāng)如孫仲謀”之嘆!終為吳侯。 《登京口北固亭有懷》: 何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠!不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休,天下英雄誰敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀。 (2)劉裕 在京口起兵北伐,建立劉宋,為了恢復(fù)中原,幾次大舉北伐。在兩次統(tǒng)帥晉師北伐時,先后生擒燕王和秦王,收復(fù)洛陽,長安等地,成就了北伐之功業(yè)。 2、用典意圖是什么? 南宋:統(tǒng)治者昏庸,不思收復(fù)北方失地 表達自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負,同時借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。 四、 板書設(shè)計 京口北固亭懷古 孫權(quán): 建都京口,保衛(wèi)家園 建功立業(yè) 劉裕: 京口起兵,建立政權(quán) 令人仰慕 南宋: 屈辱求和,歌舞升平 作者渴望建功立業(yè),渴望收復(fù)失地 第二課時 一、 導(dǎo)入 題臨安邸 林升(宋) 山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休? 暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。 金人攻陷北宋都城南宋統(tǒng)治者逃亡到南方,作者對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對國家命運的擔(dān)憂。 二、 鑒賞詩歌,體味情感 下片選用了哪些典故?用典意圖是什么? (1)劉義隆 劉裕的兒子,草率北伐,慘遭打敗。 寫作意圖: 借古諷今,以史為鑒。警告韓侂胄切勿草率出兵,伐金必須做好準(zhǔn)備,不能草率行事。 (2)拓跋燾 擊敗宋文帝,劉義隆。至瓜布山建行宮,北宋百姓祭拜他。 憶:四十三年前,烽火揚州路 看:四十三年后,一片神鴉社鼓。 通過對比,唱出了稼軒四顧蒼茫,百感交集,不堪回首當(dāng)年的感慨心聲。 寫作意圖: 告誡南宋統(tǒng)治者應(yīng)盡早收復(fù)失地,不要讓老百姓安于異族統(tǒng)治,民族意識模糊,忘記自己是宋氏臣民。對南宋的不滿,對國情的痛悲和擔(dān)憂。 (3)廉頗 雖老仍不忘國 寫作意圖: 明烈士暮年壯心不已之志, 抒報國無門壯志難酬之憤。 三、 小結(jié) 作者登上鎮(zhèn)江的北固亭,面對大好河山,想到祖國的北方仍然淪陷在敵人之手,想到韓侂胄等人并不想真正肩負起抗敵復(fù)國的重任,于是懷古傷今,表現(xiàn)了詞人對南宋統(tǒng)治者茍且偷安,不圖恢復(fù)的憤懣,也表現(xiàn)了作者抗金救國,恢復(fù)中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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