《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(1)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蝴蝶落我家教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力，探索立體構(gòu)成。 2、 學(xué)習(xí)對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀察力與動(dòng)手能力。 3、 了解感受蝴蝶的形狀，色彩裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂(lè)趣。 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：制作立方體與剪制蝴蝶的過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)：鏤空剪制蝴蝶 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師：Ppt課件、兩個(gè)作品、制作視頻 學(xué)生:有色厚卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆 四、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：情景導(dǎo)入 師：今天呀，老師帶來(lái)了個(gè)謎語(yǔ)給大家猜，聽(tīng)好了 “頭上兩根須，身穿彩花袍，飛舞花叢中，快樂(lè)又逍遙”

2、打一昆蟲 生：蝴蝶。 師：咦，恭喜大家，猜對(duì)了，蝴蝶在空中飛呀飛，落到了我家房子上，你們知道這些是怎么做的嗎？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“蝴蝶落我家” 板書課題：蝴蝶落我家 新授： 1、整體制作步驟 師：老師今天也帶來(lái)了一個(gè)，十秒鐘給大家仔細(xì)瞧瞧，現(xiàn)在老師把它拆開(kāi)，再給你們十秒鐘看看，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們相互討論一下，大膽的猜想它的制作過(guò)程。 生：觀察、討論 師：你們的猜想對(duì)不對(duì)呢，請(qǐng)觀看這個(gè)視頻對(duì)比一下（播放制作過(guò)程） 我想請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你在視頻中看到了哪些步驟 生：折、畫、剪 2、 學(xué)習(xí)制作各種立方體 師：剛剛視頻中時(shí)折出了一個(gè)什么形狀 生：三棱柱。 師：他是怎么折

3、的呀 生：… 師： 我們首先要留一條小邊用作最后的粘貼，然后把剩余的部分分成四份或三份（圓柱不要分），最后將紙沿折痕卷好。 3、 了解蝴蝶身體結(jié)構(gòu) 師：大房子做好了，我們可以邀請(qǐng)蝴蝶了。那你們知道蝴蝶的身體是由幾部分構(gòu)成的嗎？ 生：….（翅膀、觸角、頭部、胸部、腹部） 師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾張圖片，思考它們的共同點(diǎn)。 師：你們發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)了嗎？ 生：對(duì)稱。 4、 學(xué)習(xí)鏤空剪制蝴蝶 師：“叮咚！”，呀！我的朋友到家啦，我們把它放在哪里好呢？ 生：… 師：放在棱柱的的折痕處，圓柱的任意處?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的好朋友進(jìn)來(lái)吧！ 首先沿折痕畫出蝴蝶外形的一半，老師為什么這么做？

4、 生：因?yàn)楹菍?duì)稱的。 師：是的。接下來(lái)我們進(jìn)行裁剪。那么，問(wèn)題來(lái)了，怎么裁剪才能感覺(jué)蝴蝶是飛在空中的？ 生：… 師：裁剪方式有兩種，第一種：從蝴蝶尾部開(kāi)始剪，蝴蝶頭部與紙張要連接，不能剪斷。第二種，用挖的方法從翅膀開(kāi)始，頭和尾兩個(gè)部分與紙連接。這樣的方法叫做鏤空。（視頻示范） 最后我們給蝴蝶和房子進(jìn)行裝飾。 5、 裝飾蝴蝶、添加房子 師：同學(xué)們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，蝴蝶的花紋可以怎么裝飾呢，（出示圖片） 同：點(diǎn)線面··· 師：聰明的孩子都知道我們的房子有高的矮的，還會(huì)有前后關(guān)系，所以同學(xué)們畫的時(shí)候要注意哦。 6、 了解蝴蝶與紙棱柱色彩搭配 師：在進(jìn)行裝飾之前，同學(xué)們覺(jué)得

5、蝴蝶與房子怎樣搭配色彩更協(xié)調(diào)？（三個(gè)卡紙顏色一樣蝴蝶顏色不一的作品對(duì)比） 生：… 師：你今天帶的是什么顏色的卡紙呢，你想怎么搭配顏色呢？ 作業(yè)實(shí)踐 作業(yè)：在圓柱體、三棱柱、四棱柱等立方體上鏤空剪制蝴蝶。 作業(yè)要求： a) 用不同紋樣裝飾蝴蝶； b) 色彩搭配合理； 師：現(xiàn)在自己動(dòng)手做一做，在各種立方體上鏤空剪制蝴蝶，并用不同紋樣裝飾蝴蝶。 作品展示 總結(jié)下課 師：我們不僅要和蝴蝶做朋友，還可以和自然界中其他的小動(dòng)物做朋友。 板書設(shè)計(jì)： 蝴蝶落我家 1、 制作步驟：折—畫—剪—裝飾—粘 2、 鏤空剪