《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(5)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(5)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 蝴蝶落我家 課型 造型表現(xiàn) 課時(shí) 1 總課時(shí)數(shù) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力，?探 索立體構(gòu)成。? 2、學(xué)習(xí)對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀察力與動(dòng)手能力。????? 3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。 重點(diǎn) 加強(qiáng)對(duì)圓柱、柱體和蝴蝶的制作過程的認(rèn)識(shí)，對(duì)蝴蝶嘗試?yán)L制紋樣 難點(diǎn) 鏤空剪制蝴蝶，用合適的色彩搭配裝飾蝴蝶。 流程 學(xué)習(xí)過程 學(xué)法指導(dǎo) 個(gè)性化調(diào)整 創(chuàng)境領(lǐng)標(biāo) 創(chuàng)設(shè)情景 激趣導(dǎo)入 小 組 學(xué) 習(xí) 自主

2、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 1；小組討論，你觀察到制作蝴蝶柱體需要哪幾步呢？師生共同總結(jié)步驟。 2；嘗試探索鏤空蝴蝶的制作方法。 3；學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩搭配去美化裝飾蝴蝶。 自主學(xué)習(xí) 合作展示環(huán)節(jié) 小組合作完成折柱子，畫蝴蝶，剪蝴蝶，裝飾蝴蝶等步驟。 合作交流 點(diǎn)撥歸納環(huán)節(jié) 鏤空蝴蝶的制作要求就是在同一張紙上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作時(shí)一定不能剪斷頭部或尾部與紙張相連的位置。 檢 測(cè) 拓 展 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 學(xué)會(huì)三棱柱 四棱柱和圓柱體的折疊方

3、法。 【能力檢測(cè)】 學(xué)會(huì)如何運(yùn)用對(duì)折的方法剪蝴蝶。 運(yùn)用對(duì)比色 鄰近色 同類色去裝飾蝴蝶和柱體。 【拓展檢測(cè)】 1、?小組內(nèi)自由欣賞，選一些好的作品到 講臺(tái)上集中展示。并說說自己為什么 這樣裝飾。? 2、?請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)那個(gè)最好，講出理 由。? 3、評(píng)選出最佳作品，并給予表揚(yáng)。 課 后 反 思 這一課的學(xué)習(xí)中，我個(gè)人感覺在圍繞重難點(diǎn)確立教學(xué)方法上有突破，通過我制作的作品，為學(xué)生的觀察、欣賞、制作提供了參考。感覺所設(shè)計(jì)的教學(xué)措施有實(shí)效，如通過多媒體演示，讓學(xué)生很快就掌握到用幾何圖形概括外型的方法，通過示范讓學(xué)生體會(huì)到蝴蝶細(xì)節(jié)描繪、裝飾效果的表現(xiàn)方法，還有剪制蝴蝶的方法，并且在后來的作業(yè)中許多學(xué)生都運(yùn)用到了這些方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是很好突破了重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生在繪畫制作上有收獲。