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1、《蝴蝶落我家》教學設計
賀蘭六小 曹娛
教學目標：
1、通過欣賞，了解生活中有許多美麗并且會飛的“花”，激發(fā)學生對生活美的事物的熱愛。
2、通過研究、制作，了解蝴蝶的特點、色彩，學會制作方法。
3、培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的能力。
教學重、難點：學會用鏤空的方法來制作蝴蝶，掌握蝴蝶的特點。
教師準備：蝴蝶圖片、范作、課件。
學生準備：彩紙、剪刀、紙、雙面膠，水彩筆。
教學設計：
?一、歌曲導入：
1.學生聽賞兒歌《蝴蝶》，
師：歌曲中唱的是什么？（蝴蝶）出示蝴蝶。
2.今天，蝴蝶將會飛進我們的家里來做客，讓我們共同來學習
2、《蝴蝶落我家》。
3. 揭示課題
二、 欣賞作品：
1、出示鏤空蝴蝶的樣品。
2、 請同學上臺說一說你認為鏤空蝴蝶是如何制作的呢？（獎勵學生章）。
3、 總結：鏤空是美術作品中常用的方法，讓我們一起來了解鏤空蝴蝶的制作方法。
三、 制作方法：
1、折柱子。
2、畫一半蝴蝶。
3、鏤空剪切。
4、色彩裝飾。
5、粘貼紙筒。
制作步驟：一是先折紙，折出圓柱、四棱柱或者是三棱柱等不通的形狀；二是畫蝴蝶；三是剪出蝴蝶外形，注意并能剪斷連接，接著可剪出花草等花紋，不必太拘謹，隨意剪制形狀；四裝飾美化?？盏牡胤讲灰?，注意美觀。
6、 欣賞蝴蝶標本（注意蝴蝶的形態(tài)是對稱的，以及外形特點和裝飾方法點線面。）
7、 裝飾蝴蝶。
8、 添加房屋。
9、 回顧色環(huán)的知識。
10、 播放微課制作視頻。
四、欣賞作品：
欣賞優(yōu)秀作品
五、 學生作業(yè)：
1.提出作業(yè)要求：在圓柱體，三棱柱或四棱柱的立方體上鏤空剪蝴蝶并裝飾，使用剪刀時注意安全。
六、 評價與拓展：
1.學生互評，談一談你制作的感受，教師總評。
2.總結：生活中還有許多用蝴蝶作為基礎形象的手工作品，同學們在課下都可以嘗試去制作，來豐富美化我們的家。
四年級上冊美術教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(2)
