《（2020年秋季版）七年級歷史上冊 第8課 百家爭鳴學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（2020年秋季版）七年級歷史上冊 第8課 百家爭鳴學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八課　　百家爭鳴 學習目標： 　　　1. 我能掌握各個學派的代表人物及其代表思想，尤其是儒家思想 2. 我了解“百家爭鳴”產(chǎn)生的原因及其對后世的影響 學習過程 一、快樂自學，巧妙記憶 快速閱讀課文，完成下列練習 1. 孔子創(chuàng)立儒家學派 思想：儒家學派創(chuàng)始人，提出“＿＿＿＿”的學說。 教育：創(chuàng)辦私學，廣收門徒。主張“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，注意善于啟發(fā)學生思考問題。 2. 百家爭鳴 原因：春秋戰(zhàn)國時期社會＿＿＿＿＿＿＿，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并相互辯論，形成了百家爭鳴的繁榮局面。 代表人物及主張： 墨家的創(chuàng)始人是墨子。他要求人們＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 儒家在張國時期的代表人物的孟子。他要求統(tǒng)治者要“＿＿＿＿＿”治國，輕徭薄賦。 道家在張國時期的代表人物是＿＿＿＿＿，他認為人不能＿＿＿＿＿＿＿，對現(xiàn)實人生采取安樂天命的態(tài)度。 法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的＿＿＿＿＿，他認為應根據(jù)需要進行＿＿＿＿。他提出建立＿＿＿＿＿＿＿＿＿的封建國家，深受秦國國君的賞識。 兵家的代表人物是＿＿＿＿＿，他是戰(zhàn)國時期杰出的＿＿＿＿家，他的著作是《＿＿＿＿＿》。書中論述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作戰(zhàn)方法。 二、微笑合作，輕松過關(guān) 儒家創(chuàng)始人孔子的思想主張和教育成就有哪些？ 三、展示交流，分享成果 知識

3、 收藏箱 四、課堂小結(jié) 姓名 時期 著作 主要主張 備注 孔子 春秋晚期 《春秋》 儒家學派創(chuàng)始人 孟子 戰(zhàn)國 《孟子》 墨子 戰(zhàn)國 --------- 墨家學派創(chuàng)始人 莊子 《莊子》 主張順其自然，“無為而治” 道家學派代表人物 韓非 戰(zhàn)國 --------- 法家學派代表人物 兵家 戰(zhàn)國 《孫子兵法》 靈活作戰(zhàn) 兵家學派創(chuàng)始人 五、當堂訓練 必做題（我舉手，我回答，我競爭，我的小組先完成） 1.要求統(tǒng)治者實行“仁政”的是（ ） A孔子 B孟子 C老子

4、 D韓非 2.春秋戰(zhàn)國時期，主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，由君主掌握一切大權(quán)，提倡法治的代表人物是（ ） A孫武 B孫臏 C孟子 D韓非 3.下列觀點屬墨家學派主張的是（ ） A主張民貴君輕 B利用自然為人類服務(wù) C主張政治變革，不要遵循古代傳統(tǒng) D主張“兼愛”、“非攻”，反對不義戰(zhàn)爭 4.連線： 孔子 主張“仁政” 孟子 主張“兼愛”、“非攻”、“節(jié)儉” 墨子 主張依法治國 韓非 提出“仁”，主張“因材施教” 選做題 1.如果在現(xiàn)代，下列哪位歷史人物的思想和行為，最有可能獲得諾貝爾和平獎（ ） A孔子 B老子 C墨子 D韓非 2.閱讀下列材料，回答問題： “斧斤以時入山林，材木不可勝用也?！? ⑴孟子的這段話與我們現(xiàn)在提倡的什么意識是一致的？ ⑵請你用通俗的語言說一說孟子在這個方面的主張。 【學后反思】