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2020年春七年級生物下冊 10.2《人體細胞獲得氧氣的過程》(第1課時)教學案(無答案)(新版)北師大版

上傳人:陳** 文檔編號:108660102 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2KB
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1、第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程(第1課時) 【學習目標】 1、認識呼吸系統(tǒng)組成,能準確識圖 2、說出呼吸道的結(jié)構(gòu)及功能 3、認識呼吸系統(tǒng)的疾病及預防 4、闡述肺泡與氣體交換功能相適應(yīng)的特點 使用說明&學法指導 預習案 1.先研讀教材,并用雙色筆勾畫出要點,然后根據(jù)預習案教材助讀中問題提示,思考并回答,遇有疑難,再查閱教材,加深理解,最后完成預習自測中的題目 2.完成時間15分鐘。小組長要搞好督促與檢查,確保每位同學都能認真、高質(zhì)量自學。 教材助讀 1、閱讀課文內(nèi)容課本52-53頁“呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)” ①認識呼吸系統(tǒng)的組成,按順序準確識圖,并且能用大括號總結(jié)呼吸系統(tǒng)的

2、組成。 ②鼻腔內(nèi)有哪些主要的結(jié)構(gòu)?這些結(jié)構(gòu)對進入的空氣有什么作用? ③氣管內(nèi)由哪幾部分組成?各部分的功能是什么?認識痰的形成,及隨地吐痰的危害。 ④有了呼吸道對空氣的處理,就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎?請列舉常見有關(guān)呼吸系統(tǒng)的疾病。 ⑤請同學們現(xiàn)在自己試一試,當我們吞咽時還能不能呼吸?你知道為什么嗎? ⑥聲音是由什么發(fā)出的?又是怎么發(fā)出的? ⑦描述肺泡與氣體交換功能相適應(yīng)的特點 預習自測 1.下列哪一項不是呼吸道對空氣的作用( ) A.殺死空氣中的細菌 B.濕潤空氣 C.清潔空氣 D.溫暖空氣 2.呼吸系統(tǒng)的哪一個結(jié)構(gòu)特點與適于

3、進行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無關(guān)( ) A.肺泡壁很薄 B.肺泡周圍的毛細血管壁很薄 C.氣管比較長 D.肺泡數(shù)量多 3.(2020·黃石中考)下列器官中,不屬于組成人體呼吸道的器官是( ) ①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤氣管 ⑥支氣管 ⑦肺 A.②③ B.③④ C.⑤⑥ D.①⑦ 4.下列關(guān)于肺的敘述中,不屬于有利于氣體交換的是( ) A.肺的末端形成肺泡,總數(shù)約7億個 B.每個肺泡的壁都很薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成 C.肺可分為左肺和右肺 D.肺泡外包繞著毛細血管 我的

4、疑惑? 請你將預習中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來,待課堂上與老師和同學探究解決。 探究案 學始于疑——我思考、我收獲 學習建議:請同學們用1分鐘時間認真思考,并結(jié)合預習中自己的疑問開始下面的探究學習。 置疑探究——置疑解疑、合作探究 探究一 呼吸系統(tǒng)的組成及功能 問題1:呼吸系統(tǒng)的組成包括哪些?呼吸道與肺的功能是什么? 人體的呼吸系統(tǒng)由 和 組成,呼吸道包括 、 、 、 、 和 ,是氣體進出肺的 。 是氣體交換的場所。

5、問題2:呼吸道的組成部分中,能使進入的空氣溫暖、濕潤、清潔的主要結(jié)構(gòu)是什么? 問題3:痰是怎么產(chǎn)生的?為什么不能隨地吐痰? 問題4:吃飯時為什么不能大聲說笑? 針對訓練: 1、下列結(jié)構(gòu)是食物和空氣共同經(jīng)過的是( ) A、氣管 B、咽 C、喉 D、肺 2、能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有( ) ①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③鼻黏膜 ④會厭軟骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅細胞 A、③⑤⑥ B、①②④ C、②③⑤ D、①④⑤ 3、不能隨地吐痰的原因是( ) A避免污染地面 B痰里

6、含有大量真菌 C痰里含有大量病菌 D氣管內(nèi)分泌的黏液臟 探究二 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(重點) 1、肺的位置: 2、描述肺泡與氣體交換功能相適應(yīng)的特點:①肺泡 多,氣體交換的機會多;②總面積大; ③肺泡壁 ,由一層上皮細胞構(gòu)成,有利于氣體通過; ④肺泡外有豐富的 ,有利于氣體進入血液;肺泡外有 ,有利于氣體排出。 我的收獲 當堂檢測 1、下列既是組成呼吸道的器官又是發(fā)聲器官的是( ) A、鼻 B、咽 C、肺 D、喉 2、人在呼吸時不能進行的生理活動是( ) A、咀嚼 B、吞咽 C、說話 D、消化 3、吞咽時,能防止食物進入氣管的結(jié)構(gòu)是( ) A.喉結(jié) B.會厭軟骨 C.氣管壁上的軟骨 D.聲帶 4、用鼻呼吸比用嘴呼吸好,這主要是因為( ) A、能殺死細菌 B、嗅細胞可以辨別有害氣體 C、能黏住病菌 D、可以使氣體溫暖、濕潤和清潔

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