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2020年春七年級生物下冊 第四單元 第一章 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、人類的起源和發(fā)展 課題 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展 預(yù)習(xí) 目標(biāo) 1.概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。 2.對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。 3.認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。 預(yù)習(xí) 方法 自主、合作、展示、交流 知識導(dǎo)學(xué): 1.人類的起源:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先:森林古猿 2.認(rèn)識觀察現(xiàn)代類人猿:推測森林古猿當(dāng)時(shí)的生活狀況 3.森林古猿下地生活的原因:環(huán)境的變化 (地殼的運(yùn)動導(dǎo)致) 4

2、.古人類起源和進(jìn)化的證據(jù)及歷程:進(jìn)化的主要證據(jù):化石 趣味導(dǎo)讀:1859年,達(dá)爾文出版了《物種起源》一書。按照這本書中的理論,達(dá)爾文認(rèn)為人和動物一樣都是進(jìn)化而來的。他曾提出人類的祖先與大猩猩和黑猩猩存在親緣關(guān)系。當(dāng)時(shí),很多人都無法接受他的觀點(diǎn),因此人們經(jīng)常進(jìn)行人類起源的辯論。最著名的一場辨論是在科學(xué)家赫胥黎與威爾伯福斯主教之間進(jìn)行的。這是1860年6月牛津大學(xué)大不列顛會的一次會議上,人們都想聽聽主教對“猴子理論”的譴責(zé)。聽眾大都反對達(dá)爾文的觀點(diǎn),但是赫胥黎卻支持達(dá)爾文的觀點(diǎn),因此主教斯文地問他:“請問這位宣稱自己是猴子后裔的先生,您是通過祖父還是通過祖母接受猴子血統(tǒng)的呢?”這時(shí),赫胥黎堅(jiān)定的

3、說他“寧愿要一個可憐的猿猴作為自己的祖先,也不要一個運(yùn)用自己優(yōu)厚的天賦和巨大影響,卻把嘲諷奚落帶進(jìn)莊嚴(yán)的科學(xué)討論辯論會的人作祖先”。對于人類起源,你認(rèn)為達(dá)爾文的觀點(diǎn)正確嗎?收集關(guān)于人類起源的資料,在課上與同學(xué)們進(jìn)行一場辯論吧! 預(yù)習(xí)提綱: 1. 觀察書中3頁圖形回答問題:這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點(diǎn)? 2. 人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會這樣呢? 3. 類人猿在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢? 4. 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 。 5. 分析書中4頁資料回答:就“露西”少

4、女的骨骼化石來看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯,和現(xiàn)代人類較為相似。想像一下她的運(yùn)動方式會是怎樣的? 6. “東非人”用圖中所示石塊做什么?從石塊的形狀來推測,“東非人”已經(jīng)具有什么能力? 7.人類是如何進(jìn)化的? 由于 大量消失,一部分 不得不下地生活。下到地面上生活的那部分 ,由于 的改變和自身 的變化,一代一代地向著 的方向發(fā)展, 解放出來,能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物、防御敵害,臂和手逐漸變得靈巧,并能制造簡單的工具,提高了工具的效能。 8. 又經(jīng)過若干萬年,古人

5、類制造的工具越來越復(fù)雜,并且能夠用火, 也越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了 。用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,從而提高了 的能力;復(fù)雜而精巧的工具的制造和使用,又促進(jìn)了 的發(fā)達(dá),使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域日益完善,豐富的語言,使相互之間能更好的交流與合作。在同猛獸環(huán)伺、風(fēng)雨無常的大自然的斗爭中,人類變得越來越強(qiáng)大。 知識闖關(guān) 1.19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者??????????? ,提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類??????????? 。 2.在??????????? 地帶

6、,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。 3.“東非人”時(shí)代的古人類,不僅能使用工具,還能??????????? ,提高了工具的效能。 4.下列動物中與人類親緣關(guān)系最密切的是(? ) A. 魚  B. 狗  C. 大猩猩  D.鴿子 5.根據(jù)“露西”少女的化石下列猜測符合化石特征的是(?? ) A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具 B.“露西”時(shí)代的古人類能直立行走,前肢和后肢是不一樣的 C.“露西”時(shí)代的古人類的手臂已開始變得靈巧 D.“露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá) 6.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(? ) A.大猩猩? B.森林古猿? C.黑猩猩? D.長臂猿 7.下列不屬于人類特有的特征的是(? ) A.有復(fù)雜的語言? B.使用工具? C.直立行走? D.大腦發(fā)達(dá) 8.從下圖中找出在人類發(fā)展中有規(guī)律的變化?這些變化說明了什么? ? 9.引起這些變化的原因是什么?

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