《北京市和平北路學(xué)校中考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市和平北路學(xué)校中考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元??碳和碳的氧化物 一、碳的幾種單質(zhì) 1、金剛石（C）是自然界中 的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。 2、石墨（C）是 的礦物之一，有優(yōu)良的 ，潤滑性?？捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的 不同。 CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是： 的構(gòu)成不同。 3、無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有: , , , 等. 活性炭、木炭具有強烈的 性，焦炭用于冶鐵，

2、炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。 二、.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì): 單質(zhì)碳的物理性質(zhì)不同,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì) ! 1、常溫下的 2、可燃性: 完全燃燒(氧氣充足),生成CO2 :?? 不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO： 3、還原性：C+2CuO?高溫? ???（ 反應(yīng)）??????應(yīng)用：冶金工業(yè) 現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成 色，石灰水變 。 2Fe2O3+3C高溫

3、 三、二氧化碳的制法 1、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗） （1）發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定： 反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用制 的發(fā)生裝置。 ???反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制 的發(fā)生裝置。 （2）收集方法：氣體的 及 決定： 難溶于水用 法收集??????????CO只能用排水法 密度比空氣大用 法????CO2只能用向上排空氣法 密度比空氣小用 法

4、 2、二氧化碳的實驗室制法 1）原理：用 和 反應(yīng)： 2)?選用和制 相同的發(fā)生裝置??? 3）氣體收集方法： 法 4）驗證方法：將制得的氣體通入 ，如能 ，則是二氧化碳。 驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶 ，木條熄滅。證明收滿二氧化碳?xì)怏w。 3、二氧化碳的工業(yè)制法： 煅燒石灰石： CaCO3高溫 生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰：

5、 四、二氧化碳的性質(zhì) 1、物理性質(zhì)： , 的氣體,密度比空氣 ,能溶于 ,高壓低溫下可得 固體---- 2、化學(xué)性質(zhì): 1)一般情況下不能 ,也不 燃燒，不能供給 2)與水反應(yīng)生成碳酸：? ?生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變 ， H2CO3?==? ??碳酸不穩(wěn)定,易分解

6、 3)能使澄清的石灰水變渾濁： ?本反應(yīng)用于檢驗二氧化碳。 4）與灼熱的碳反應(yīng)：?? （吸熱反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)，CO2是氧化劑，C是還原劑） 3、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl== ） 既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì) ?????????干冰用于人工降雨、制冷劑 ?????????溫室肥料 4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起 。

7、 五、一氧化碳 1、物理性質(zhì)： ， 的氣體，密度比空氣略 ，難溶于 2、有毒：吸進肺里與血液中的 ，使人體缺少氧氣而中毒。 3、化學(xué)性質(zhì):?（H2、CO、C具有相似的化學(xué)性質(zhì)：① ?② ） 1）可燃性： ??（可燃性氣體點燃前一定要 ） H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出 的火焰。 CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出 的火焰。 CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出

8、 的火焰。 鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒 （不可根據(jù)火焰顏色） （水煤氣：H2與CO?的混合氣體???C?+?H2O高溫??H2?+?CO） 2）還原性：?CO+CuO?△?? （非置換反應(yīng)）???應(yīng)用：冶金工業(yè) ?? 現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成 ，石灰水變 。 ?Fe2O3+3CO△ （現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成 色，石灰水變 。） 除雜：CO[CO2]?通入 ?或 溶液：??CO2+2NaOH=

9、= ????????CO2[CO]?通過灼熱的 ??CO+CuO?△?? ????????CaO[CaCO3]只能煅燒（不可加鹽酸）??CaCO3高溫 注意：檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸?：CaCO3+2HCl== ????????（CO32-的檢驗：先加 ，然后將產(chǎn)生的氣體通入 。） 練習(xí)： 1、下列由同種元素組成的不同單質(zhì)是（ ） 　A、二氧化

10、碳和干冰　B、金鋼石和石墨 　C、氧氣和干冰　 D、氫氣和液氧 2、下列各組物質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)不同的一組是（ ） 　A、金剛石、石墨　B、紅磷、白磷　C、氧氣、臭氧　D、一氧化碳、二氧化碳 3、鉛筆芯的主要成分是（ ） 　A、鉛　　B、石墨　　C、碳黑　　D、木碳 4、下列物質(zhì)中，屬于還原性固態(tài)單質(zhì)的是（ ） 　A、氧氣　　B、碳　　C、二氧化碳　　D、一氧化碳 5、下列物質(zhì)的成分或主要成分相同的是（ ） 　A、石灰漿和石灰水　B、冰和干冰　C、煤和石油　D、水銀和銀 6、草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物，鹽酸加入草木灰中有一種無色的氣體生成，該

11、氣體能使澄清的石灰水變渾濁，草木灰的主要成分是（ ） 　A、K2CO3　　B、KCl　　C、K2SO4　　D、KOH 7、下列敘述錯誤的是（ ） 　A、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物 　B、14g一氧化碳和22g二氧化碳中含碳元素質(zhì)量相等 　C、1個一氧化碳分子中有1個碳原子和1個氧原子 　D、1個二氧化碳分子中含有1個碳原子和1個氧分子 8、科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)作物時，向溫室中施放二氧化碳，可獲得更好的經(jīng)濟效益，這主要是因為（ ） 　A、二氧化碳可使害蟲窒息死亡，從而有效地防治植物病蟲害 　B、二氧化碳一般不支持燃燒，施用二氧化碳可避免火災(zāi)

12、 　C、植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促進作物生長 　D、二氧化碳可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，能使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升 9、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（ ） 　A、CO2→CaCO3　　B、CaCO3→CO2　　C、CO→H2CO3　　D、CO→CO2 10、有一種氣體，它可能是CO、CO2、O2中的一種或幾種組成的。現(xiàn)測定其中含氧元素60%，則該氣體不可能是下列哪種情況（ ） 　A、CO和O2的混合氣體　 B、CO和CO2的混合氣體 　C、CO2和O2的混合氣體　 D、CO2 11、在H2、CO、CO2、O2、CH4五種氣體中，當(dāng)前被科學(xué)

13、家認(rèn)為導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的是（ ），將成為一種重要的無污染的新型燃料的是（ ），能使人中毒的是（ ），在加壓降溫的條件下較易變成固體的是（ ），在工業(yè)上既可作還原劑，又是城市居民常用的燃料的是（ ），燃燒產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁的是（ ）、（ ），植物呼吸作用所需的氣體是（ ），點燃前必需檢驗純度的是（ ）、（ ）、（ ），只能用向上排空氣法收集的氣體是（ ），只能用排水法收集的氣體是（ ）。（H2也有還原性，但不是常用的燃料。注意“燃燒產(chǎn)物”。植物的光合作用時才需要（ ）?？扇夹詺怏w點燃前都必需檢驗純度。（

14、 ）能溶于水。（ ）的相對分子量是28，與空氣的相對分子質(zhì)量29相差不大。） 12、實驗室制取二氧化碳的原料是大理石或石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)原理是（化學(xué)方程式） ；泡沫滅火器中的反應(yīng)原理是（化學(xué)方程式） ；廚房中做饅頭時加入蘇打可以使饅頭疏松多孔是因為蘇打（碳酸鈉）與面粉中發(fā)窖時產(chǎn)生的有機酸反應(yīng)產(chǎn)生 ；的緣故；在廚房里鑒別兩包白色調(diào)料精鹽和純堿可以用食醋（純堿的主要成分碳酸鈉）；鑒定草木灰、雞蛋殼中含有碳酸根離子可以用稀鹽酸；證明一塊生石灰中含有未燒過的石灰石可以用稀鹽酸；人們常將雞蛋浸入澄清石灰水來保鮮，理由是什么？ ； 13、含氧元素質(zhì)量相等的一氧化碳與二氧化碳的質(zhì)量比是 ： 　。 14、質(zhì)量相等的一氧化碳與二氧化碳所含氧元素的質(zhì)量比是 ： 　。