《七年級生物上冊 第一單元 我們身邊的生命世界 第四章 多種多樣的動物 第六節(jié) 魚類學(xué)案（新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 第一單元 我們身邊的生命世界 第四章 多種多樣的動物 第六節(jié) 魚類學(xué)案（新版）冀教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六節(jié) 魚類 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.說明鯽魚與水生生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2.闡明魚類的主要特征。 3.理解變溫動物的概念。 4.了解我國豐富的魚類資源。 二、重難點(diǎn)分析 1.魚適于水中生活的特點(diǎn)。 2.魚類主要特征。 三、學(xué)習(xí)過程 （一）新知預(yù)習(xí) 1.鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu) (1)結(jié)合課本，完成下列問題： ①鯽魚身體分為三部分，鰓蓋后緣以前是______，肛門以后是________，中間部分是________。 ②鯽魚的體形為________（填“梭形”或“圓柱形”），這樣的體形有利于________________________________________

2、________________________________。 ③鯽魚體表覆蓋______，其表面有一層______（填“黏滑”或“不黏滑”)的液體，說明它的體表能分泌________，這有利于_____________________________________________。 ④鯽魚的背面____________（填“深灰黑色”或“淺灰黑色”），腹面________（填“黑色”或“白色”）。這樣的體色有利于對鯽魚的________。 ⑤鯽魚的軀干部有________和________各一對，身體背緣有________一個(gè)，尾部腹緣有________一個(gè)，后端有_______

3、_一個(gè)。 ⑥________是鯽魚的運(yùn)動器官。________和________有保持魚體平衡的作用；________能夠保持魚體前進(jìn)的方向。 (2)結(jié)合課本，完成下列問題： 鯽魚吞水是在呼吸，鯽魚的呼吸器官是________，它是由________、________和 ________組成。每個(gè)鰓片上長著許多細(xì)長的鮮紅色________，內(nèi)有很多毛細(xì)血管。 (3)思考：鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些？ 2.變溫動物、魚類主要特征及魚類資源 (1)變溫動物是指身體產(chǎn)熱能力________，又沒有________結(jié)構(gòu)，體溫隨環(huán)境的變化而變化的動物。 (2)魚類的主要特征是

4、：終生生活在________，用________呼吸，體表大多長有________；用________游泳；體溫________。 (3)“四大家魚”是指________、________、________、________。 (4)____________是我國勞動人民養(yǎng)魚史上的杰作。 答案： 1.(1)①頭部 尾部 軀干部 ②梭形 游泳時(shí)減少水的阻力 ③鱗片 黏滑 黏液 游泳時(shí)減少水的阻力 ④深灰黑色 白色 保護(hù) ⑤胸鰭 腹鰭 背鰭 臀鰭 尾鰭 ⑥鰭 胸鰭 腹鰭 尾鰭 (2)鰓 鰓弓 鰓耙 鰓片

5、 鰓絲 (3)鯽魚身體呈梭形，體表覆蓋鱗片，有黏液，有利于游泳時(shí)減少水的阻力，具保護(hù)色，在水中不易被敵害發(fā)現(xiàn)，用鰓呼吸，用鰭游泳，適于在水中生活。 2.(1)較低 保溫 (2)水中 鰓 鱗片 鰭 不恒定 (3)青魚 草魚 鰱魚 鳙魚 (4)混合放養(yǎng) （二）合作探究 1.鯽魚在水中游泳時(shí)，各種鰭有什么作用呢？請你們小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究鯽魚各種鰭的作用。 2.你家里飼養(yǎng)著小金魚嗎？請你和小組成員討論怎樣給魚換水最合理？為什么？ 答案： 1.實(shí)驗(yàn)方案： 實(shí)驗(yàn)名稱：探究鯽魚各種鰭的作用的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄况a魚各種鰭的作用。 實(shí)驗(yàn)用具

6、：裝滿水的魚缸，木條若干、棉線若干，鯽魚兩條。 實(shí)驗(yàn)過程：將一條鯽魚的背鰭、尾鰭、胸鰭和腹鰭分別用木條和棉線束縛在鯽魚的軀干上，另一條鯽魚不做任何處理，對比觀察它對鯽魚游動造成的影響，以便確定這種鰭的作用。 預(yù)期結(jié)果： 束縛住尾鰭：游動變慢，不能控制方向； 束縛住背鰭：身體失去平衡； 束縛住胸鰭、腹鰭：身體失去平衡，不能轉(zhuǎn)換方向。 2.換水時(shí)用已經(jīng)放置幾天的自來水。因?yàn)槲唇?jīng)處理的自來水中含有漂白粉釋放的有毒氯氣，而放置幾天的自來水中漂白粉釋放的氯氣已揮發(fā)，適合小金魚生活。 四、自我測評 1.下列哪項(xiàng)和魚類的水生生活無關(guān)？( ) A.身體呈梭形 B.用鰓呼吸 C.用鰭游泳 D.體溫不恒定 解析：梭形體型可減小游泳時(shí)的阻力；鰓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于在水中完成氣體交換；鰭便于劃水和保持身體平衡。因此，前三項(xiàng)都與水生生活相適應(yīng)。體溫不恒定的原因主要是因?yàn)轸~的代謝緩慢，體內(nèi)產(chǎn)熱少，保溫能力差，這與水生生活無關(guān)。陸地上也有大量的變溫動物。 答案：D 2.草魚、揚(yáng)子鱷、鯨、海豚、金魚都是生活在水中的動物，其中都用鰓呼吸的一組是( ) A.草魚、揚(yáng)子鱷 B.草魚、金魚 C.揚(yáng)子鱷、鯨 D.海豚、金魚 解析：揚(yáng)子鱷屬于爬行動物，鯨、海豚屬于哺乳動物，它們都用肺呼吸。草魚、金魚屬于魚類，均用鰓呼吸。 答案：B 五、小結(jié)