《七年級(jí)生物上冊(cè) 第1單元 探索生命的奧秘 第1章 周?chē)纳锸澜?1.3 我們身邊的生物學(xué)學(xué)案（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第1單元 探索生命的奧秘 第1章 周?chē)纳锸澜?1.3 我們身邊的生物學(xué)學(xué)案（新版）蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 我們身邊的生物學(xué) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.描述生物學(xué)的概念。 2.舉例說(shuō)出生物學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系。 3.舉例說(shuō)出生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。 二、重難點(diǎn)分析 重點(diǎn) 1.生物學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系。 2.生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。 難點(diǎn) 舉例說(shuō)明生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。 三、學(xué)習(xí)過(guò)程 （一）新知預(yù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一 生物學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系 1.生物學(xué)是研究_________和_________的科學(xué)。 2.人類(lèi)的_______和_______離不開(kāi)生物。例如，我們吃的食物主要取自于地球上的動(dòng)物和植物。 3.當(dāng)前，世界人口劇增、_________、_________、___

2、______、_________，人類(lèi)賴以生存的環(huán)境日益惡化。一些疾病也嚴(yán)重地威脅著我們?nèi)祟?lèi)的健康，而這些問(wèn)題的解決，都離不開(kāi)_________的發(fā)展。 答案：1.生命現(xiàn)象 生命活動(dòng)規(guī)律 2.生存 發(fā)展 動(dòng)物 植物 3.資源匱乏 能源危機(jī) 糧食短缺 環(huán)境污染 生物學(xué) 知識(shí)點(diǎn)二 生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響 1.20世紀(jì)50年代以后，生物學(xué)的研究不斷取得新進(jìn)展。生物學(xué)對(duì)________、________、衛(wèi)生等方面也產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。 2.________是著名的水稻育種專家，被稱為“雜交水稻之父”。 3.隨著生物學(xué)的發(fā)展，生物學(xué)對(duì)________、_

3、_______等方面的影響也會(huì)越來(lái)越大。 答案：1.農(nóng)業(yè) 醫(yī)藥 2.袁隆平 3.社會(huì) 生活 （二）合作探究 1.袁隆平院士培育的雜交水稻給社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)意義和社會(huì)意義，袁隆平院士對(duì)雜交水稻的研究所經(jīng)歷的探究步驟如何？ 答案：袁隆平院士培育的雜交水稻經(jīng)歷了一系列科學(xué)探究過(guò)程，培育雜交水稻的基本步驟： 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢(shì)的水稻。 提出假設(shè)→利用雜交的辦法培育高產(chǎn)水稻。 探究、驗(yàn)證→田間實(shí)驗(yàn)。 得出結(jié)論→可以通過(guò)雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)水稻。 2.思考討論：你能結(jié)合實(shí)例說(shuō)一說(shuō)生物學(xué)的重要性嗎？ 答案：我們的吃穿住行都離不開(kāi)生物，這說(shuō)明人類(lèi)的生存和發(fā)展

4、離不開(kāi)生物；一些疾病也嚴(yán)重地威脅著我們?nèi)祟?lèi)的健康，而這些問(wèn)題的解決，都離不開(kāi)生物學(xué)的發(fā)展。袁隆平院士培育的雜交水稻給社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)意義和社會(huì)意義，這說(shuō)明隨著生物學(xué)的不斷發(fā)展，生物學(xué)對(duì)社會(huì)、生活等各個(gè)方面正在產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。 （三）課外閱讀 仿生學(xué)的應(yīng)用 科學(xué)家通過(guò)對(duì)大自然和動(dòng)物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細(xì)觀察，建立了一門(mén)新興的學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是集動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門(mén)獨(dú)立的邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能，以改進(jìn)現(xiàn)有的和創(chuàng)立嶄新的機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)和新材料，儀器和工藝研究，創(chuàng)造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人們生活的先進(jìn)技術(shù)。 飛機(jī)的出現(xiàn)毫無(wú)疑問(wèn)是來(lái)自人們對(duì)飛禽

5、鳥(niǎo)類(lèi)的直接模仿，現(xiàn)代飛機(jī)的垂直起降，空中定懸后掉頭等諸多方面功能的實(shí)現(xiàn)也深受飛鳥(niǎo)和蚊蟲(chóng)的啟發(fā)。 船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿。生物學(xué)家通過(guò)對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線、抗撕斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索。 響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器。 人類(lèi)模擬動(dòng)物的變色術(shù)，研制了軍用的迷彩服裝，模擬蜻蜓、螳螂的復(fù)眼制造出了雷達(dá)以及蛙眼雷達(dá)等等。 螢火蟲(chóng)可將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成光能，且轉(zhuǎn)化效率達(dá)100%，而普通電燈的發(fā)光效率只有6%。人們模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制成的冷光源可將發(fā)光效率提高十幾倍，大

6、大節(jié)約了能量。另外，根據(jù)甲蟲(chóng)的視動(dòng)反應(yīng)機(jī)制研制成功的空對(duì)地速度計(jì)已成功地應(yīng)用于航空事業(yè)中。 四、自我測(cè)評(píng) 1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué) B.能源危機(jī)和糧食短缺問(wèn)題離不開(kāi)生物學(xué)的發(fā)展 C.生物學(xué)可以解決人類(lèi)的一切問(wèn)題 D.生物學(xué)的發(fā)展已極大地提高了我們的生活水平 解析：人類(lèi)面臨的很多問(wèn)題的解決都離不開(kāi)生物學(xué)的發(fā)展，但生物學(xué)不可能解決人類(lèi)面臨的所有問(wèn)題。 答案：C 2.下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類(lèi)生存與發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)（　?。? A.衣食住行離不開(kāi)生物　 B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物 C.征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué) D.A、B、C都是 解析：人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)生物；現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物；生物學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥事業(yè)、環(huán)境保護(hù)都有密切的關(guān)系。 答案：D 五、小結(jié) 1.我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。 2.生物學(xué)與人類(lèi)的衣、食、住、行、醫(yī)學(xué)有密切聯(lián)系。 3.生物學(xué)發(fā)展對(duì)農(nóng)、林、牧、副、漁、醫(yī)藥等有很大的影響。