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1、會計學(xué)1高三二輪復(fù)習(xí)高三二輪復(fù)習(xí) 呼吸光合呼吸光合 綜合題綜合題 依據(jù)考綱要求，完成練習(xí)冊依據(jù)考綱要求，完成練習(xí)冊23頁頁1、3、4題（限時題（限時2分鐘）分鐘）第1頁/共25頁 高考真題高考真題1、2015安徽高考安徽高考 如圖為大豆葉如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是下列敘述正確的是()ACO2的固定實質(zhì)上是將的固定實質(zhì)上是將ATP中的中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能中的化學(xué)能BCO2可直接被可直接被H還原，再經(jīng)過還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類一系列的變化形成糖類C被還原的被還原的C3在有關(guān)酶的催化作在有關(guān)酶的催化作用下，可

2、再形成用下，可再形成C5D光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高含量會升高考查光合作用中的能量轉(zhuǎn)換考查光合作用中的H的產(chǎn)生與利用考查暗反應(yīng)C3化合物的還原考查外界因素變化物質(zhì)含量的變化C第2頁/共25頁 高考真題高考真題3、2014課標(biāo)全國卷正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是()AO2的產(chǎn)生停止 BCO2的固定加快CATP/ADP比值下降 DNADPH/NADP比值下降光反應(yīng)水的光解光反應(yīng)與CO2的固定光反應(yīng)合成ATP光反應(yīng)產(chǎn)生HB第3頁/共25頁 高考真題高考真題4、2014課標(biāo)全國卷關(guān)于光合作

3、用和呼吸作用的敘述，錯誤的是()A磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量合成ATP原料細胞呼吸的意義光合色素?zé)o氧呼吸C第4頁/共25頁二、回歸課本，夯實基礎(chǔ)二、回歸課本，夯實基礎(chǔ)1、完成填空，自排自查答案、完成填空，自排自查答案（1）捕獲光能）捕獲光能 無水乙醇、無水乙醇、SiO2、CaCO3 紙層析法紙層析法 不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的速度快；反之，則慢。在濾紙上擴散的速度快；反之，則

4、慢。（2）反應(yīng)式見黑板）反應(yīng)式見黑板 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 （3）動物、玉米的胚、甜菜的塊根、馬鈴薯的塊莖細胞）動物、玉米的胚、甜菜的塊根、馬鈴薯的塊莖細胞 重鉻酸鉀重鉻酸鉀 、 橙色變?yōu)榛揖G色橙色變?yōu)榛揖G色 溴麝溴麝香草香草酚酚藍水溶液藍水溶液 由藍變綠再變黃（澄清的石灰水由藍變綠再變黃（澄清的石灰水 、變渾濁）、變渾濁）（4）光反應(yīng)：光、色素、酶）光反應(yīng)：光、色素、酶 類囊體薄膜類囊體薄膜 （光合色（光合色素和素和酶酶） 水的光解和水的光解和ATP的合成的合成 第5頁/共25頁光反應(yīng)暗反應(yīng)消化吸收 細胞呼吸水解 判斷答案：（判斷答案：（1）（）（11）（）（12）正確）正確

5、 其它錯誤其它錯誤第6頁/共25頁 三、歸納提升，重點突破三、歸納提升，重點突破 完成典型例題完成典型例題1及對接點思考及對接點思考（810分鐘）分鐘）考點一考點一 光合作用和呼吸作用的過程圖解光合作用和呼吸作用的過程圖解思考：思考：分別表示什么過程？分別表示什么過程？光反應(yīng)光反應(yīng) 暗反應(yīng)暗反應(yīng) 有氧呼吸第一階段有氧呼吸第一階段 有氧呼吸第二階段有氧呼吸第二階段 有氧呼吸第三階段有氧呼吸第三階段第7頁/共25頁 三、歸納提升，重點突破三、歸納提升，重點突破 考點一考點一 光合作用和呼吸作用的過程圖解光合作用和呼吸作用的過程圖解1、光合作用與細胞呼吸的過程圖解典型例題1圖一表示一個番茄葉肉細胞內(nèi)

6、發(fā)生的部分代謝過程。圖中表示反應(yīng)過程，AL表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，圖二中T0T1表示在適宜條件下生長的番茄幼苗的結(jié)構(gòu)a中的某兩種化合物(B、C、E或F)，T1T3表示改變某個條件后兩種化合物含量的變化。請回答問題：(1)圖中過程發(fā)生的場所分別是_和_。(2)過程中產(chǎn)生能量最多的是_，H進入b的條件是_。(3)當(dāng)環(huán)境條件適宜，GI、DK時，該細胞的代謝特點是_。(4)干旱初期光合作用強度下降的主要原因是_；在陰雨天氣光合作用強度下降的原因是_。(5)在一定條件下，當(dāng)GI、DK時，產(chǎn)生ATP的場所有_；若用含有18O的水澆灌番茄，則番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)

7、有_。(6)若圖二中，在T1時刻突然降低CO2濃度，則物質(zhì)甲、乙分別指的是_，乙升高的原因是_。若T1時刻突然降低光照強度，則物質(zhì)甲、乙又分別指的是_。第8頁/共25頁 三、歸納提升，重點突破三、歸納提升，重點突破 考點一考點一 光合作用和呼吸作用的過程圖解光合作用和呼吸作用的過程圖解對接點思考（1）植物細胞H、產(chǎn)生和利用的場所分別是（注意分情況討論）？那ATP呢？（2）在一定條件下，當(dāng)GI、DK時的代謝特點是什么？水參與了哪些過程？含18O的產(chǎn)物都有哪些？（3）CO2濃度突然降低，則C5、C3、H、ATP、（CH2O）合成量等物質(zhì)量的變化為（ ）思維鏈接：另外三個選項又會是什么因素改變導(dǎo)致的

8、呢？ 。 ABCD第9頁/共25頁(1)葉綠體類囊體薄膜線粒體基質(zhì)葉綠體類囊體薄膜線粒體基質(zhì)(2)有氧氣存在有氧氣存在(3)光合作用光合作用強度強度等于細胞呼吸等于細胞呼吸強度強度完成典型例題完成典型例題1 答案答案不要丟掉不要丟掉“強度強度”第10頁/共25頁 三、典型例題三、典型例題1 答案答案(4)因缺水，因缺水，氣孔關(guān)閉氣孔關(guān)閉，使，使二氧化碳二氧化碳供應(yīng)不足供應(yīng)不足光照不足，使光照不足，使光反應(yīng)光反應(yīng)減弱減弱(5)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體H2 21818O、18O2ATP產(chǎn)生產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)利用利用ATP的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)綠色綠色組織組織光照光照細胞質(zhì)基質(zhì)

9、、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體葉綠體除除C3的還原的還原外，外，其他利用其他利用ATP的的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)黑暗黑暗 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體非綠非綠色組色組織織光照光照或或黑暗黑暗細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體第11頁/共25頁 三、典型例題三、典型例題1 對接點思考對接點思考1 答案答案H 產(chǎn)生產(chǎn)生H的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)利用利用H結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)綠色綠色組織組織光照光照細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)類囊體薄膜類囊體薄膜線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)黑暗黑暗細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜非綠色非綠色組織組織光照光照或或黑暗黑暗細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基

10、質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜（無氧呼吸）（無氧呼吸）（細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞質(zhì)基質(zhì)）（細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞質(zhì)基質(zhì)）（細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞質(zhì)基質(zhì)）植物細胞中的產(chǎn)生與利用第12頁/共25頁 三、典型例題三、典型例題1 對接點思考對接點思考2 答案答案光合作用強度光合作用強度呼吸作用強度呼吸作用強度蒸騰作用、光反應(yīng)、有氧呼吸第二階段蒸騰作用、光反應(yīng)、有氧呼吸第二階段H2O、 O2、CO2、（、（CH2O）思維鏈接答案：思維鏈接答案：見練習(xí)冊見練習(xí)冊25頁右下角頁右下角H2O CO2 C3 （CH2O）第13頁/共25頁 三、典型例題三、典型例題1 答案答案(6)C5和和H CO2降低，降低，C3生成

11、減少，暗反生成減少，暗反應(yīng)消耗的應(yīng)消耗的H和和ATP相應(yīng)減少，而光反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)減少，而光反應(yīng)產(chǎn)生H不變不變 ADP和和C3思維鏈接思維鏈接3答案：答案：CA：光照強度變?nèi)酰汗庹諒姸茸內(nèi)?B：光照強度增強：光照強度增強D：CO2濃度升高濃度升高（CH2O）合成量）合成量第14頁/共25頁考點二考點二 1、光合作用和呼吸作用的過程圖解、光合作用和呼吸作用的過程圖解某研究小組中進行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度光合、呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)48 h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線；圖3為適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強度對該植

12、物的CO2吸收速率的影響曲線。請結(jié)合圖像分析回答下列問題：(1)圖1中的虛線表示_。當(dāng)溫度達到_時，植物不再進行光合作用。(2)圖1中，40 與60 時，CO2的吸收量均為-，二者的區(qū)別是 。在溫度為30 時，葉肉細胞內(nèi)的H用于 。(3)圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有_個，實驗開始3 h內(nèi)葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有_，而在6 h時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有_ _，在18 h時葉肉細胞中CO2的移動方向為_，在30 h時葉綠體內(nèi)的ATP的移動方向是_。(4)圖2中由12時到18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是_，葉綠體利用CO2速率最大的時刻是_時，前24小時平均光照強度_(填“大于”、“小于”

13、或“等于”)后24小時的平均光照強度，有機物積累最多的時刻在_時。經(jīng)過連續(xù)48 h的培養(yǎng)，與0 h相比48 h時該植物的有機物量是_(填“不變”、“增加”或“減少”)。(5)圖3中影響CO2吸收速率的因素有_，圖3中E點時，25 條件下產(chǎn)生的氧氣量_(填“等于”、“大于”或“小于”)15 條件下產(chǎn)生的氧氣量。(6)依據(jù)圖3分析，若將圖1所示實驗的光照條件調(diào)整至2 klx，其他條件不變重復(fù)實驗，則圖1中的F點對應(yīng)溫度為_；若圖2所示實驗溫度為15 ，現(xiàn)若將溫度調(diào)整為25 條件下保持恒溫，其他條件不變，則圖2中6 h時的光照強度為_ klx。(7)當(dāng)光照強度為8 klx，溫度為25 時，該植物5

14、h中單位面積光合作用所消耗的CO2為_，要消耗同等量的CO2，在15 條件下，用10 klx的光持續(xù)照射_h。第15頁/共25頁結(jié)合練習(xí)冊結(jié)合練習(xí)冊29頁頁3方法規(guī)律方法規(guī)律1曲線的解讀步驟曲線的解讀步驟考點二考點二 2、植物代謝過程中曲線變化分析、植物代謝過程中曲線變化分析凈光合作用速率呼吸作用速率兩條線上點的距離指總合作用速率(1)呼吸速率隨溫度呼吸速率隨溫度變化的情況變化的情況55 第16頁/共25頁考點二考點二 2、植物代謝過程中曲線變化分析、植物代謝過程中曲線變化分析凈光合凈光合作用速作用速率最小率最小且且0呼吸作呼吸作用速率用速率最大最大凈光合速凈光合速率最大率最大凈光合凈光合速率

15、速率=0光合呼吸光合呼吸速率都速率都=0(2)前者光合速率等于呼吸速前者光合速率等于呼吸速率，率， 后者光合速率和呼吸速后者光合速率和呼吸速率均為率均為0(植物死亡植物死亡)第17頁/共25頁H 產(chǎn)生產(chǎn)生H的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)利用利用H結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)綠色綠色組織組織光照光照細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)類囊體薄膜類囊體薄膜線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)黑暗黑暗細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜非綠色非綠色組織組織光照光照或或黑暗黑暗細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜（無氧呼吸）（無氧呼吸）（細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞質(zhì)基質(zhì)）（細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞質(zhì)基

16、質(zhì)）（細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞質(zhì)基質(zhì)）植物細胞中的產(chǎn)生與利用與與O2結(jié)合形成水、結(jié)合形成水、還原三碳還原三碳化合物化合物(C3)第18頁/共25頁考點二考點二 2、植物代謝過程中曲線變化分析、植物代謝過程中曲線變化分析本曲線的表示？上升下降含義？斜率含義？曲線與a值線的交點含義？起點與終點差值含義？轉(zhuǎn)折點含義第19頁/共25頁考點二考點二 2、植物代謝過程中曲線變化分析、植物代謝過程中曲線變化分析本曲線的表示？上升下降含義？什么因素引起變化轉(zhuǎn)折點含義曲線與0值線的交點含義？直線含義？若是曲線最可能的影響因素是？(3)4細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉

17、綠體由由線粒體線粒體到到葉綠體葉綠體由由類囊體薄類囊體薄膜膜到到葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)(4)增加增加36 h小于小于42 h增增加加第20頁/共25頁考點二考點二 2、植物代謝過程中曲線變化分析、植物代謝過程中曲線變化分析若求48小時內(nèi)有機物的積累量，解題思路是？初始CO2濃度與結(jié)束CO2濃度差值或紅色面積減去灰色面積僅紅色面積代表什么？進行光合作用時間段有機物積累量第21頁/共25頁考點二考點二 2、植物代謝過程中曲線變化分析、植物代謝過程中曲線變化分析光合總用有機物制造量？紅色面積+黃色面積第22頁/共25頁考點二考點二 2、植物代謝過程中曲線變化分析、植物代謝過程中曲線變化分析(5)光照強

18、光照強度度和溫度和溫度大于大于第23頁/共25頁考點二考點二 2、植物代謝過程中曲線變化分析、植物代謝過程中曲線變化分析圖圖1中中F點、圖點、圖2中的中的6 h時和圖時和圖3中的中的N點的代謝有何共性特點？點的代謝有何共性特點？（6）圖）圖3中當(dāng)光照強度為中當(dāng)光照強度為8 klx，溫度，溫度為為25 時的總光合作用強度速率值是多時的總光合作用強度速率值是多少？而光照強度為少？而光照強度為10 klx，溫度為，溫度為15 時的總光合作用強度速率值又是多少？時的總光合作用強度速率值又是多少？答：均是光合作用和細胞呼吸速率相答：均是光合作用和細胞呼吸速率相等。等。答：前者為答：前者為14；后者為；后者為10(6)25 2 (7)70 mg7第24頁/共25頁