《北京市豆各莊中學(xué)九年級化學(xué)上冊 2.1 空氣學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市豆各莊中學(xué)九年級化學(xué)上冊 2.1 空氣學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.1 空氣 年級 初三 教師 時間 星期 學(xué)科 化學(xué) 課型 新授課 課題1 空氣 教學(xué) 目標 1、 說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用； 2、 實驗探究空氣中氧氣的體積分數(shù)。 教學(xué) 重難點 1．空氣組成物質(zhì)的性質(zhì)和用途。 2．培養(yǎng)學(xué)生對實驗的觀察能力和分析思維能力； 3．不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，以便能很快適應(yīng)化學(xué)課的教學(xué)。 課前 檢測 根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)。 ①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。 ②石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和

2、石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 。 ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附著有一層水珠，說明空氣中含有 。 學(xué)習(xí) 新知 想一想 1：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？ 一. 空氣的成分 [思考]如何測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？閱讀課本P26頁了解空氣的組成的發(fā)現(xiàn)。 [練習(xí)] 1.紅磷和氧氣反應(yīng) 田徑運動會上，發(fā)令槍響起，會產(chǎn)生一股白煙，看到白煙時，開始計時。槍響時，產(chǎn)生的白煙主要是 A．二氧化硫 B．五氧化二磷 C．水蒸氣 D．二氧化碳 2.空氣的成分（體積分數(shù)）

3、 經(jīng)測定，在標準狀況下，裝有某容器中的空氣中含有10L氮氣，則該容器的容積為A．10L B．15L C．12.5L D．18L 3. 純凈物和混合物 下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A．潔凈的空氣 B．加碘鹽 C．液氧 D．糖水 有下列物質(zhì)①海水 ②液氧 ③食醋 ④鐵 ⑤加碘食鹽 ⑥冰和水 ⑦蘋果汁飲料，其中屬于純凈物的有 ；屬于混合物的有 。（填序號） 二. 空氣是一種寶貴的資源 1. 氧氣的用途 2. 氮氣（討論：P29頁問題） 3. 稀有氣體用途 為使燈泡經(jīng)久耐

4、用，常向燈泡里充入的氣體是 A．空氣 B．稀有氣體 C．氮氣和稀有氣體D．氧氣 三. 保護空氣 1. 污染物： 2. 污染源： 由于過量砍伐森林、大面積開墾草場，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致今年我國北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴使空氣中增加了大量的 A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．粉塵 3. 防治 環(huán)境污染對人類的威脅，已成為全世界的共同問題。下列名詞與環(huán)境污染無關(guān)的是A．溫室效應(yīng) B．臭氧層空洞 C．潮汐 D．工業(yè)“三廢” 反饋 檢測 1．空氣的成分按體積分數(shù)計算，其含量最多的是 A．

5、氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳 2．下列有關(guān)敘述正確的是 A．通常狀況下，空氣是無色無味的氣體 B．通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣 C．空氣是一種純凈物 D．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21% 3、空氣質(zhì)量監(jiān)測報告提醒人們要關(guān)心環(huán)境、保護環(huán)境。2020年某天，首都北京、重工業(yè)基蘭州、海濱城市威海空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下： 污染 分指數(shù) 城市 指標 可吸入 顆粒物 NO2 SO2 空氣質(zhì)量 標準 北京 250 208 84 四級 蘭州 301 251 76 五級 威海 35

6、 40 37 一級 注：各分指標與污染分指數(shù)之間的關(guān)系： 一級＜50，二級50~100，三級100~200，四級200~300，五級300~400，六級400~500。 （1）空氣質(zhì)量最差的城市是 ； （2）空氣質(zhì)量標準確定依據(jù)是以下三項中的（填序號） 。 A．三項數(shù)據(jù)綜合考慮 B．看最大的數(shù)據(jù) C．看最小的數(shù)據(jù) （3）舉出兩例治理空氣污染的方法 。 作業(yè) 1、用如圖裝置測量空氣中氧氣含量。用彈簧夾夾 緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，

7、立即伸入集氣瓶并 將塞子塞緊。回答下列問題： （1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象是 ； 該反應(yīng)的符號表達式為 。 該實驗中所取紅磷需稍過量，目的是 。 （2）待紅磷燃燒結(jié)束并恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾，可以看到的現(xiàn)象是 。其原因是 。 （3）由

8、本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？ 物理性質(zhì)為： 。 化學(xué)性質(zhì)為 。 （4）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣的體積分數(shù)低于1/5，試說明出現(xiàn)這種情況的可能原因（寫出二種即可）。 。（5）使用上述裝置，用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。你認為該方案是否可行? （選填是或否）。原因是 。 2、請統(tǒng)計一星期空氣質(zhì)量情況，寫出簡短評述性報告。 提示：可用列表形式將本周的空氣質(zhì)量情況展示出來，再針對此情況分析成因或進行評價，寫出自己的觀點。