《吉林省樺甸市七年級生物下冊 6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教案+學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省樺甸市七年級生物下冊 6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教案+學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)科 生物 年級 七年 課題 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 第 1 課時 總計 節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及要求 知 識 回 顧 1、 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2、 神經(jīng)元的特點 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2. 描述反射弧的結(jié)構(gòu) 3. 舉例說出反射包括簡單的反射和復(fù)雜的反射 4. 通過膝跳反射實驗理解反射概念 自 主 學(xué) 習(xí) 自學(xué)指導(dǎo)一：請同學(xué)們看書101頁—103頁，，完成自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容。5分鐘后提問 1、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是什么呢？ 2、什么是反射呢？ 3、請同學(xué)們兩人一組做101頁的實驗---膝跳

2、反射。 4、哪些反射是生來就具有的？哪些反射是通過生活經(jīng)驗的積累逐漸形成的？ 自學(xué)指導(dǎo)二：時間6分鐘 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 學(xué)科 生物 課題 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 第 1課時 第 小組 班級 姓名 授課時間 月 日第 節(jié) 得分 1．下圖是腳被扎后肌肉收縮產(chǎn)生的反射弧的圖解，請判斷： ? ? ? (1)破壞B，刺激A，E是否發(fā)生反應(yīng)？（ ） ? (2)破壞C，刺激D，E是否發(fā)生反應(yīng)？（ ） ? (3)破壞A，刺激D，E是否發(fā)生反應(yīng)？（ ） ? (4)破壞D，刺激A，E是否發(fā)生反應(yīng)？（ ） 2．在日常生活中有很多現(xiàn)象屬

3、于生物學(xué)上所說的“反射”。你能從下面的現(xiàn)象中挑出屬于反射的現(xiàn)象嗎？把屬于反射現(xiàn)象的英文字母填寫在“○”中。 ? ? 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正誤 課堂展示次數(shù) 課堂表現(xiàn)自我評價 優(yōu)秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□ 糾 錯 本 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及要求 個性化修改 自 主 學(xué) 習(xí) 5、你認為哪種反射是受大腦控制的？ 6、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？ 7、反射弧包括哪幾部分組成呢？ 進一步探究--------測定反應(yīng)速度。（以“抓住尺子”為例，分析反射弧的組成

4、。） 展 示 鞏 固 什么是反射弧？由那些結(jié)構(gòu)組成？ 反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧完成的。反射弧的結(jié)構(gòu)可以概括的 描述為以下五個環(huán)節(jié)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 學(xué) 有 所 思 樺甸六中教案 主備人 韓鐵梅 備課組長 趙秀芹 二次備課 韓鐵梅 學(xué)科 生物 年級 七年 課題 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 第1 課時 總計 節(jié) 授課 時間 月 日 教學(xué)媒介 出缺席 情況 教學(xué)目標(biāo) 1. 概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2. 描述反射弧的結(jié)構(gòu) 3. 舉例說出反射包括簡單的反射和復(fù)雜的

5、反射 4. 通過膝跳反射實驗理解反射概念 重點 難點 關(guān)鍵 概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 舉例說簡單和復(fù)雜的反射 反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖 教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配 知識 回顧 出示 目標(biāo) 自主 學(xué)習(xí) 以學(xué) 定教 展示 鞏固 當(dāng)堂 檢測 及時 反饋 2 3 10 15 10 3 2 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 設(shè) 計 意 圖 內(nèi) 容 個性化修改 知識回顧： 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 神經(jīng)元的特點 出示目標(biāo)： 1. 概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2. 描述反射弧的結(jié)構(gòu) 3. 舉例說出反

6、射包括簡單的反射和復(fù)雜的反射 4. 通過膝跳反射實驗理解反射概念. 自主學(xué)習(xí)：按自學(xué)提綱自學(xué) 展示鞏固：反射弧的組成 當(dāng)堂檢測：發(fā)檢測卷,由學(xué)生獨立完成，學(xué)生對批。 及時反饋：教師根據(jù)檢測中出現(xiàn)的問題及時更正并強化練習(xí)。 以 學(xué) 定 教 內(nèi) 容 個性化修改 反射弧的組成 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。反射弧由5個部分組成：感受器（如傳入神經(jīng)末梢部分），傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器（傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體等）。 板 書 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 反射概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激發(fā)生的有替身的反應(yīng) 神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧 教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容反思： 測試結(jié)果反思： 學(xué) 生 評 價 小組 一組 二組 三組 四組 五組 六組 平均分 檢測成績優(yōu)異 課堂表現(xiàn)積極 進步幅度較大