《山東省寧陽縣第二十五中學八年級生物下冊《第三單元 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》復習學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省寧陽縣第二十五中學八年級生物下冊《第三單元 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》復習學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、山東省寧陽縣第二十五中學八年級生物下冊《第三單元 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》復習學案（無答案） 新人教版 復習目標 1、說明植物離不開水的原因，舉例說明水對植物分布的影響。 2、識記根、莖的結構，總結水分在植物體內運輸的途徑。 3、了解葉片的結構，總結蒸騰作用的意義。 超前復習過程 一、構建知識網絡 認真復習第一單元，完成復習指導P31“雙基通鑒”，構建本單元的知識網絡，并將自己在復習過程中存在的疑問列在下面的橫線上。 我的問題（疑點、難點）

2、 。 二、典型題例 立體認識莖的結構，填充下圖： 1、 外側樹皮 內側樹皮--- . 木質部 2、木質部中 可以運輸水分。韌皮部中的 運輸有機物；在木質部和韌皮部之間有 ，使莖不斷長粗。 3、把木本植物主干基部的樹皮和形成層環(huán)割一圈，會造成該植物的死亡，因為（ ） A、通往根的篩管被切斷，根得不到足夠的有機物 B、通往根的導管被切斷，根和莖得不到足夠的水分 C、形成層受到破壞，莖不能加粗 D、髓被破壞，不能貯藏營養(yǎng)物質 4、促使根從土壤中吸收的水分上升到葉，主要依靠（

3、 ） A、呼吸作用　　B、光合作用 C、蒸騰作用 　D、吸收作用 5、森林地區(qū)往往降雨較多，主要原因是（ ） A．呼吸作用旺盛，產生的水分多B．根系保持水土，蓄水過多 C．蒸騰作用使大氣濕度增大D．光合作用旺盛，釋放水氣多 三、系統(tǒng)總結 四、感恩達標 1、植物在鹽堿地里不易栽種且生長不好的根本原因是（ ） A、土壤中缺乏水分 B、土壤中缺乏無機鹽 C、土壤中缺乏空氣 D、土壤溶液濃度過大 2、人們在移栽幼苗時，根部往往要帶一個土坨，主要目的是 （ ） A、使幼苗盡快適應新的土壤環(huán)境 B、使幼苗在移栽前后土

4、壤環(huán)境不發(fā)生大的變化 C、防止幼苗在移栽過程中根部水分的大量散失 D、保護幼苗的根和根毛，使之移栽后仍能正常地吸收水分 3、在一棵生長旺盛的大樹上，選擇一個枝條，在其下部進行環(huán)狀剝皮，一段時間后發(fā)現 這個枝條仍能旺盛生長。據此，可以得出的結論是 （ ） A、樹皮內具有輸導有機物的篩管 B、樹皮內具有輸導水分的導管 C、樹皮內貯藏有豐富的營養(yǎng)物質 D、樹皮內不具輸導水分的導管 4、關于蒸騰作用的敘述，其中錯誤的是（ ） A．日照強，蒸騰作用就快 B．葉是蒸騰作用的主要器官 C．氣孔是蒸騰作用的門戶 D．空氣濕度大，可促進蒸騰作用

5、 5、給你兩個如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉。兩瓶內水面高度相同。請設計一個實驗，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。 （1）你提出的問題是： （2）預測實驗現象：經過一段時間后，發(fā)現裝置 的塑料袋內 ，錐形瓶的水位 。另一個裝置沒有上述現象。 （5）根據你預測的現象，請你預測這個實驗的結論是 課題 第三單元 植物的光合作用呼吸作用 復習目標 1、分析綠葉在光下制造有機物，明確光合作用的條件（光、葉綠體）及產物。 2、

6、歸納光合作用概念，舉例說明光合作用在農業(yè)生產上的應用。 3、分析呼吸作用的三實驗及說明的問題；明確有機物對生物體的重要性。 超前復習過程 一、構建知識網絡 認真復習第一單元，完成復習指導P37“雙基通鑒”，構建本單元的知識網絡，并將自己在復習過程中存在的疑問列在下面的橫線上。 我的問題（疑點、難點） 。 二、典型題例 1、 下列植物不能進行光合作用的是 A 海帶 B苔蘚 C小麥 D 蘑菇 2、光合作用貯存在有機物中的能量來自于 A太陽光

7、 B無機鹽 C水 D二氧化碳 3、玉米田里的白化苗，在長到幾片葉時就死亡，原因可能是 A胚乳中的營養(yǎng)過少，幼苗不健壯 B根發(fā)育不良，不能從土壤吸收水和無機鹽 C葉肉細胞不含葉綠素，不能進行光合作用 D莖發(fā)育不良，輸導能力較差 4、儲藏水果、糧食時，為了延長儲藏時間，宜在倉庫內加（ ） A 氧氣 B 二氧化碳 C氫氣 D 一氧化碳 5、用綠豆發(fā)豆芽，1千克綠豆可以長出4---5千克綠豆芽，在這個過程中，有機物的含量 A不變 B增多 C減少 D先少后多 6、蒜黃

8、是黃色的，怎么來的？請你解釋原因 。 7、農民有這樣的生活經驗，收獲的糧食曬的再干，裝在塑料袋內也會“返潮”，尤其夏天“返潮”更嚴重，不及時晾曬就會霉爛。請根據所學知識回答： （1）“返潮”的原因是 。 （2）為什么夏天“返潮”更嚴重？ 。 （3）如果將種子磨成面粉，放入塑料袋后將袋口扎緊還會“返潮”嗎？為什么？

9、 三、系統(tǒng)總結 四、感恩達標 1、切斷葉脈部分的葉片不能合成淀粉說明： A、光合作用需要光 B、 二氧化碳是光合作用的原料 C、水是光合作用的原料 D、 光合作用產生淀粉 2、溫室內種植蔬菜，為了提高產量，除了施肥，澆水外，還應采取的措施是： A，增加空氣濕度 B，降低空氣濕度 C，增加氧氣的濃度 D，增加二氧化碳的濃度 3、甘薯、白菜堆放久了會發(fā)熱是由于（ ）

10、 A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用 4、的呼吸作用實質是（ ） A分解有機物 儲存能量 B合成有機物 儲存能量 C分解有機物 釋放能量 D合成有機物 釋放能量 5、右圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸作用強度的影響”的坐標曲線，據圖回答： (1)呼吸作用最強、最弱時的溫度分別為多少? (2)一般地說，隨著溫度的升高，呼吸作用會加強。但是，溫度過高，呼吸作用又會發(fā)生怎樣變化? (3)根據上述圖表，你會建議媽媽貯存水果、蔬菜時應保持怎樣的溫度? 6、將植物置于下圖所示裝置中，光照一段時間，處理后加上碘液能變藍的是 ，哪兩組構成對照實驗？ ，由此證明光合作用需要的原料是 ；裝置2中石灰水渾濁的原因是 。