《山東省文登實驗中學七年級生物 2.1 種子的萌發(fā)（第一課時）導學案（無答案） 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省文登實驗中學七年級生物 2.1 種子的萌發(fā)（第一課時）導學案（無答案） 人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省文登實驗中學七年級生物 2.1 種子的萌發(fā)（第一課時）導學案（無答案） 人教新課標版 二、教學重點難點 重點：探索種子萌發(fā)需要的外界條件 難點：探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗設計、操作和分析。 三、知識鏈接 1．科學探究的一般過程 。 2．什么是對照實驗？ 。 3．探究實驗的關鍵是 。 四、學法指導：討論

2、、探究 五、學習過程 問題導入：1、被子植物的一生從什么時候開始？ 2、影響種子萌發(fā)的因素有哪些？ （一）復習種子的結(jié)構(gòu)，引出種子萌發(fā)的自身條件 （二）各組討論設計方案，班上交流 （三）歸納各組結(jié)果 1）每個實驗中應當用多少粒種子？每一組只有一粒種子可以嗎？ 2）在觀察種子的萌發(fā)情況時，對各組實驗裝置是否應當同時觀察？ 3）結(jié)果匯總 溫 度 水 分 空 氣 結(jié)果 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶 4）分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 對照實驗1 對照實驗2 對照

3、實驗3 對照實驗4 形成對照實驗的組 與 與 與 與 結(jié)論 我們的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件 。 六、課堂小測 1. 與種子萌發(fā)無關的條件是 ( )。 A. 充足的水分 B. 充足的陽光 C. 充足的氧氣 D. 適宜的溫度 2. 下列種子萌發(fā)的條件中，屬于自身條件的是 ( )。 A. 完整有生命力的胚 B. 足夠的水分C. 充足的空氣 D. 適宜的溫度 3.下列最適于種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是 ( )。 A.潮濕松軟的壤B. 冰凍的土壤C.

4、 干旱疏松的土壤D. 潮濕板結(jié)的土壤 4. 早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其原因是 ( )。 A. 保濕保溫，有利萌發(fā)B. 種子萌發(fā)需要避光C. 防止鳥類取食種子D. 防止風沙 5. 將煮熟的玉米種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是 ( )。 A. 種子不完整B. 處在休眠期C. 胚已死D. 無供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) 6. 某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結(jié)果如下表： 1號 2號 3號 4號 5號 空氣 充足 無 充足 充足 水分 適宜 無 適宜 適宜 溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 光照 有 有 有 有 無 結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā) 分析表格，回答問題： （1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是 ，3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是 ， 4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是 。 （2）此探究實驗設置的對照組是 號。1號與4號對比，實驗變量是 。