《山東省棗莊四中七年級(jí)生物 《第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》導(dǎo)學(xué)案(無答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省棗莊四中七年級(jí)生物 《第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、"山東省棗莊四中七年級(jí)生物 《第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》導(dǎo)學(xué)案 "
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.描述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;理解反射的概念;
2.描述反射弧的結(jié)構(gòu);舉例說出反射包括非條件反射和條件反射。
重點(diǎn):1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2.舉例說出非條件和條件反射
難點(diǎn):反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖
【導(dǎo)與學(xué)的過程】
一、 明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)
1.人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),就叫做????? 。
2.反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu) ──????
2、? 來完成的。?
3.縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較????? 、人生來就有的反射。人通過長期生活經(jīng)驗(yàn)的積累,還能形成????? 反射,如人們聽到鈴聲就會(huì)走進(jìn)教室。?
4.人體通過各種????? 或????? 的反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。?
5.人與動(dòng)物的反射活動(dòng)具有的本質(zhì)區(qū)別是人類具有對(duì)????? 的刺激做出有關(guān)的反射。
二、問題道學(xué)、合作探究
(一)反射
1、閱讀課本85頁,完成:
(1) 什么是反射?
(2) 如何理解反射概念?你能通過具體實(shí)例來加以解釋嗎?
2、實(shí)驗(yàn):膝跳反射
(二)反
3、射弧
1、觀察課本86頁圖,并閱讀,分析:
分析膝跳反射過程示意圖
討論:
(1)一個(gè)反射弧應(yīng)當(dāng)包括哪幾個(gè)組成部分?
(2)分析膝跳反射并說說這種反射受大腦控制嗎?為什么?
(3) 以上反射是生來就有的還是在生活中逐漸獲得的?
(4) 這種反射方式有什么意義?
2、閱讀課本87頁,分析:
(1)反射的方式有幾種?
(2) 它們之間有什么區(qū)別與聯(lián)系?
三、 展示點(diǎn)撥、解難釋疑
四、 盤點(diǎn)收獲、暢談心得
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到神經(jīng)系統(tǒng)通過反射來調(diào)節(jié)各種活動(dòng),反射是通過 來完成的,其包括
4、 、 和 ,反射分為 和 兩種方式,其中 是基礎(chǔ)。
五、 達(dá)標(biāo)檢測(cè)、能力提升
1.下列反射屬于復(fù)雜反射的是(? )?
A.排尿反射? B.眨眼反射? C.膝跳反射? D.聽到鈴聲進(jìn)教室
2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(? )
A.腦? B.反射弧? C.神經(jīng)組織? D.神經(jīng)元
3.(1)剛出生的嬰兒,由于大腦沒有發(fā)育完全,常發(fā)生尿床的現(xiàn)象;?
(2)胸部脊髓完全橫斷的病人,出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象;?
(3)脊髓腰骶段損傷的病人,常出現(xiàn)膀胱有尿不能排出的現(xiàn)象。?
根據(jù)以上材料回答:
(1
5、)新生兒的排尿反射屬于????? 反射,排尿中樞位于????? 內(nèi)。
(2)胸部脊髓完全橫斷的病人出現(xiàn)尿失禁的原因是由于脊髓與????? 的聯(lián)系被切斷,致使低級(jí)中樞失去了高級(jí)中樞的控制。
(3)脊髓腰骶段損傷的病人膀胱有尿不能排出的原因是????? 被損壞,????? 結(jié)構(gòu)不完整,反射活動(dòng)不能進(jìn)行。?
4、下圖膝跳反射圖解,據(jù)圖完成下列各題。
?(1)該反射叩擊的部位如圖中A所指,則A表示的結(jié)構(gòu)是 ,該反射的效應(yīng)器是[?。荨 ?。
(2)圖中C所指之處被受損,發(fā)生抑制,叩擊A處,該反射 (是否)發(fā)生。
(3)圖中D表示的結(jié)構(gòu)是 ,E所表示結(jié)構(gòu)是 。如果D受損,該反射 (是否)發(fā)生,原因是 。如果E受損,該反射 (是否)發(fā)生,受測(cè)者 (能否)感受到疼痛。
課后反思: