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1、細胞的結構和功能(二)
【學習目標】
1.探究草履蟲對刺激的反應。2.明確細胞是生命活動的基本單位。3.掌握細胞各部分的作用。
【課前檢測】
1.生物結構和功能的基本單位是 。
2. 制作人的口腔上皮細胞時,滴加生理鹽水的目的: 。
3. 制作人的口腔上皮細胞時,要用 漱口,目的是 。
4. 制作人的口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞臨時玻片時,取材的部位分別是 。
5. 如何染
2、色?目的是 。
6. 如何蓋片?目的是 。
7.通過觀察,可以知道,植物細胞和動物細胞的基本結構是 、 、和 。另處,植物細胞除了以上結構外,還有 、 等結構,這些都是動物細胞所不具有的。
8.細胞中染色較深、近似球形的是 ;細胞膜和細胞核之間透明的黏稠物質是 ;洋蔥表皮內還有一些泡狀
3、結構叫做 ;另外,植物綠葉細胞內還有 。在普通光學顯微鏡下,植物細胞中的 與細胞壁緊貼在一起,不易看清。
【過程探究】
探點一:實驗 觀察草履蟲的生命活動
一.分組實驗:
目的要求:通過觀察草履蟲對刺激的反應,認識單細胞生物的生命活動。
材料用具:草履蟲培養(yǎng)液、 、食鹽、載玻片、吸管、放大鏡等。
方法步驟:
1、在潔凈的載玻片左側(A處)滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的活動。
2、在載玻片B處滴一滴牛肉汁,用吸管劃通A\B形成連橋,用放大鏡觀察草履蟲的運動方向。
可以發(fā)現(xiàn)草履蟲從 端向
4、 端運動。說明草履蟲能趨向 刺激。
3、在牛肉汁外側放數(shù)粒食鹽,用放大鏡觀察草履蟲的運動方向??梢园l(fā)現(xiàn)草履蟲從 端向 端運動。說明草履蟲能逃避 刺激。
結論:單細胞生物草履蟲能對外界刺激 ,能夠趨向 刺激,逃避 刺激。
合作探究
1.觀察草履蟲時,所用的觀察工具是 。
2.取草履蟲時,應從培養(yǎng)液的表層吸取,因為培養(yǎng)液的表層氧氣豐富,草履蟲大部分聚集在表層。
3.觀察草履蟲時,為了限制 草履蟲的運動速度,可以使用少許 棉花纖維來限制草履蟲的運動。
探點二 細
5、胞是生命活動的基本單位
自主學習 閱讀課本21頁最后兩段,思考:
1.對于單細胞而言,一個細胞就是一個 ,全部生命活動在一個細胞內完成。這說明細胞是 的基本單位。
2.對于多細胞而言,細胞就像一個生物體的“縮影”,細胞中的各種結構都擔任著一定的 ,它們相互緊密聯(lián)系,協(xié)調一致,使細胞成為一個有機的 ,能夠正常地完成各項
。
3.讀課本22頁圖1.2-13,掌握細胞各部分構成的功能。
細胞壁:具有 和 細胞的作用。
細胞膜:能 ,使 的物質
6、不能任意滲出細胞, 的物質不能輕易進入細胞。
細胞質:具有 性,能加快細胞與外界環(huán)境的物質交換。
細胞核:含有 ,傳遞 。
液泡:內含 ,溶解著各種物質。
葉綠體:進行 場所。
線粒體:為生命活動提供 。
【課堂反饋檢測】
第一關 我夯實 和達標
1.對動物細胞內部有保護作用的結構是( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核
2.在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時,不可能找到的細胞結構是( )
A.細胞壁 B.液泡 C.葉綠體 D.
7、細胞質
3.細胞內各種生命活動主要在哪一結構中完成( )
A.細胞膜 B.液泡 C.葉綠體 D.細胞質
4.我們觀察洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞,看到洋蔥表皮細胞形狀規(guī)則,而口腔上皮細胞不規(guī)則,這是因為洋蔥表皮細胞具有( )
A細胞壁 B細胞膜 C葉綠體 D細胞質
5.吃梨時,流出的汁液來自( )
A.細胞質 B.液泡 C.葉綠體 D.細胞核
6.連線題
細胞壁 控制細胞內外物質進出
細胞膜 維持細胞形態(tài)
液泡 切西瓜流出的汁液
細胞核 傳遞遺傳信息
葉綠體 與光合作用有關
第二關 我綜合 我提高
7.分析課本23頁“克隆羊多莉的培育過程”思考:為什么“多莉”更像母羊A?母羊A、母羊B、母羊C在多莉羊的誕生中風別起什么作用?