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1、新人教版四年級美術(shù)上冊教案和教學(xué)反思
第2課畫家的調(diào)色板
教學(xué)目標(biāo):
1. 初步認(rèn)識繪畫的顏色是“調(diào)和”出來的。
2. 能夠簡單的用三原色調(diào)出其他顏色。
3. 意識到顏色的變化需要多加練習(xí)。
教學(xué)重難點(diǎn):
1. 學(xué)會(huì)簡單調(diào)色;
2. 增加對調(diào)色嘗試的興趣;
3. 增加調(diào)色的理性認(rèn)識。
課前準(zhǔn)備:水彩顏色、調(diào)色盤、水彩筆、水彩紙。
教學(xué)過程:
一、 引導(dǎo)階段:
1、談話:顏色是不是都是從“商店”買來的? ①找出油畫風(fēng)景作品給學(xué)生看,放大之后問學(xué)生某些特定的顏色是怎么來的?自己的畫具里有沒有這個(gè)顏色? ②學(xué)生意識到畫家的顏色是自己“生產(chǎn)”出來
2、的的,引出學(xué)生對于調(diào)色的興趣。 ③小結(jié):綜合第一節(jié)課顏色冷暖的只是讓孩子們在自己的調(diào)色盤上試試調(diào)色,看看能不能調(diào)出自己心儀的顏色。
2、 欣賞名家作品,觀看塞尚等大師的風(fēng)景油畫作品,讓孩子體會(huì)到不同光線下同一種事物的顏色的變化。
3、 老師用自己的工具給孩子師范一些簡單顏色的調(diào)節(jié)方法,告訴孩子理性認(rèn)識顏色的變化。
二、創(chuàng)作階段: ①提出作畫要求: A、用不同顏色來表現(xiàn)畫面。 B、用畫面造型可以抽象的,也可以具體的。 C、結(jié)合冷色或暖色或冷暖并用表達(dá)自己內(nèi)心的情感。 ②學(xué)生作畫,老師巡回指導(dǎo)
4、 展示作品,引導(dǎo)評價(jià)。
5、 教師總結(jié),提出意見和建議。 學(xué)生在上節(jié)課對冷色、暖色有初步了解了,這節(jié)課重點(diǎn)繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入更高級的色彩領(lǐng)域。
板書設(shè)計(jì) 畫家的調(diào)色盤 三原色 混合展示
教學(xué)反思: