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學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》心得3

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1、學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》心得3 近日,中共中央政治局委員、中組部部長陳希強(qiáng)調(diào)在組織部門深化貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》??己斯ぷ?,事關(guān)干部鼓勵,落實好考核過程,以考核實現(xiàn)“能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰”必然可以事半功倍。 一、細(xì)化考核指標(biāo)。沒有科學(xué)的評價體系,就可能在詳細(xì)考核中進(jìn)入“模糊地帶”?!皩m椏己恕弊咝问?、“年度考核”當(dāng)好人問題就會不斷滋生蔓延。能者不能上,優(yōu)者不得獎,自然就不能發(fā)揮出考核工作的強(qiáng)作用。因此,在考核工作中,要細(xì)化各項詳細(xì)的考核指標(biāo),建立立足于理論的考評體系,使考核真正精準(zhǔn)客觀,精準(zhǔn)區(qū)分出“能者”“優(yōu)者”“庸者”“劣者”。 二、健全考核機(jī)制?!?/p>

2、無規(guī)矩不成方圓”,要使已有的制度發(fā)揮實效,就必須完善制度運行的流程機(jī)制,稍有遺漏,便有可能產(chǎn)生制度執(zhí)行的“模糊地帶”,從而帶來執(zhí)行中“擺樣子”“走形式”的問題,從而制約影響制度的發(fā)揮。因此,貫徹落實好條例,就需要各地在執(zhí)行過程中,對考核工作中的“模糊地帶”分析^p 研判,加以消除,從而使各項正向負(fù)向鼓勵真正通過制度煥發(fā)出鼓勵干部的干事創(chuàng)業(yè)精神,減少執(zhí)行過程中的“形式”“輪流坐莊”問題,真正使考核工作產(chǎn)生實效。 三、用好考核結(jié)果。考核的最終階段,都是要回歸到如何運用考核結(jié) 果。對于在各項工作中業(yè)績佳、成效好,面對突發(fā)事件敢擔(dān)當(dāng)作為的“優(yōu)者”“能者”,要及時獎勵鼓勵,在選人用人時優(yōu)先考慮,在生活工作中加以關(guān)心關(guān)愛;而對“庸者”“劣者”,以負(fù)向鼓勵嚴(yán)管,以談心談話、干部教育厚愛。在結(jié)果運用中,管理好干部,使得通過考核工作,讓“優(yōu)者”更優(yōu),讓劣者“反省”,在嚴(yán)管厚愛的良性循環(huán)里真正打造一支敢干事、肯擔(dān)當(dāng)?shù)年犖椤? 學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》與學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》有感 學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》心得【4】 學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》心得【2】 學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》 學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》感悟【3】 第 2 頁 共 2 頁

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