部編版八年級上冊語文第4課《一著驚海天》同步訓(xùn)練
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部編版八年級上冊語文第4課《一著驚海天》同步訓(xùn)練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。 一、 選擇題 (共1題;共2分) 1. (2分) 下列句子中,沒有語病的一項是( ) A . 通過設(shè)立交通安全宣傳站,發(fā)放安全材料,講解交通安全常識,使市民增強了安全意識。 B . 導(dǎo)致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食,吃零食過多,為追求身材過度節(jié)食造成的。 C . 很多人喜歡運動,但專家提醒,適量運動才能增加人體的免疫力,運動要講究科學(xué)性。 D . 除工藝放魚環(huán)節(jié)外,本屆太白湖放魚節(jié),還有少兒超模大賽、航空模型展演等活動。 二、 字詞書寫 (共2題;共9分) 2. (4分) (2019八上云安期末) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、chn tn________香料、香燭紙馬。 ②有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲ln xn________的枝干就是一幅好畫。 ③也像加過人工似的,成為一束,絕不png y xi chū________。 ④于是點上一根煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流shēn w tng ju________的文字。 3. (5分) 解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①做到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對青天”“造化在手”的程度,才能把握對象的精神實質(zhì),賦予對象以生命。 ②兩個禮拜就畫了一百多張,這當(dāng)然只能浮光掠影 , 不可能深刻認(rèn)識對象,更不可能創(chuàng)造意境。 ③一棵樹、一座山,觀其精神實質(zhì),經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染 , 意境會更鮮明。 ④我們看頤和園風(fēng)景,則是富麗堂皇 , 給人金碧輝煌的印象。 三、 語言表達(dá) (共1題;共2分) 4. (2分) (2017九上惠城期末) 請根據(jù)上下文的語意,仿照畫線句子,填寫出兩個句子,并與上文構(gòu)成排比句。 一朵鮮花點綴不出絢麗的春天 , 一個音符譜寫不了動人的樂章,________,________。只有萬眾一心,群策群力,才能建設(shè)好我們的家園。 四、 名著閱讀 (共1題;共3分) 5. (3分) 文學(xué)常識填空。 新聞特寫是截取________、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或細(xì)節(jié),做形象化的________與放大的一種新聞體裁。新聞特寫與通訊的共同點是:都更多地借用________,生動形象地報道新聞事實。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分) 6. (13分) (2016貴陽) 夏洛伊與土豆 【美國】詹妮斯?沃爾弗 夏洛伊是我的雪德蘭亞牧羊犬,從我創(chuàng)辦動物收容所那天開始,它就一直陪伴著我,現(xiàn)在它已經(jīng)老了,過去的幾周,它總是趴在房子前,很久都不動一下。吃飯的時候,我必須哄上幾分鐘,它才勉強張開嘴巴。我今年已經(jīng)49歲,不再像以往那么強壯,我感覺自己就像夏洛伊,想做事情,但已經(jīng)力不從心。 10歲那年,我和爸爸一起救治了一只受傷的鵜鶘。從此,幫助被拋棄和被虐待的動物就成為我向往的職業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后,我成為一名康復(fù)顧問,但我的心里想著動物,所以不顧父母的反對,毅然放棄了工作,在阿肯色州北部的奧索卡斯租了15英畝土地,創(chuàng)辦了洛基山動物收容所,照顧那些被拋棄和被虐待的動物。 夏洛伊是我?guī)нM(jìn)收容所的第一只動物,它是我的伙伴,也是收容所的護衛(wèi)。白天,夏洛伊和動物們在院子里玩耍;晚上或碰到壞天氣的時候,我們一起把動物趕回圈里。最重要的是,它那尖銳的吠叫聲可以嚇跑土狼、山貓和其他饑餓的獵食者。在過去的十多年里,我們一起照顧收容所里其他的動物。這個地方是我的,也是夏洛伊的,如果沒有它,我該怎么辦? 一天中午,我正在哄夏洛伊吃飯,我的朋友姍迪給我打來電話:“詹妮斯,你可以收養(yǎng)一只新生的小羊羔嗎?它的一條腿在分娩時斷了,羊媽媽拒絕給它哺乳?!? “趕快把它送過來?!蔽覓鞌嚯娫?,我找了一塊毯子放在夏洛伊的身邊。 “你就要有一個新室友了?!蔽腋嬖V它。它抬了一下頭看我一眼,又趴下。我不知道年老的夏洛伊是否還能照顧一只新的動物, 小羊羔被送了過來,我把小羊羔放在毯子上。它瘦小就像一堆土豆泥。“我就叫你‘土豆’吧?!蔽艺f。我一邊說一邊用模子固定它的斷腿,接著給它喂奶,我看見夏洛伊正盯著我們。 幾天以后,土豆變得強壯一些。它艱難的步子一步一步走向夏洛伊。夏洛伊抬頭看著小羊羔。終于。土豆走到了它的目標(biāo)身邊,它低下頭,小鼻子在夏洛伊身上來回嗅著,然后舒服地趴在了夏洛伊有著厚厚的毛發(fā)的脖子上。夏洛伊用頭溫柔地蹭了蹭土豆作為回應(yīng)。 “夏洛伊,看起來你交上了一位新朋友?!蔽液荛_心。 第二天,當(dāng)我打開門,土豆正站在門后等著我﹣﹣它不是自個兒,夏洛伊也站在它后面看著我,歡樂地?fù)u著尾巴 “夏洛伊,你……”我?guī)缀醪桓蚁嘈趴吹降倪@一切。 土豆跟著我進(jìn)到廚房,我驚訝地看見夏洛伊緊跟在它的后面。當(dāng)我用火爐加熱土豆的牛奶時,夏洛伊站在我身邊目不轉(zhuǎn)睛地看著我。 “現(xiàn)在你對這只小羊羔感興趣了?”我問夏洛伊。土豆喝牛奶的時候,夏洛伊搖搖尾巴,然后走到它的水盆和食物盆邊??磥硭肿约撼詵|西了。 每天夏洛伊帶著土豆都一起繞著房子散步。每當(dāng)有客人來訪,夏洛伊就站在土豆和客人之間保護它,盯著客人,直到客人通過它的審查。土豆在草地上奔跑,夏洛伊雖然跟不上,但它的眼睛一直沒離開……它又是一條工作犬了,它找回了生命的支點。 在土豆來這里兩個月后,夏洛伊安詳?shù)仉x開了這個世界。兩個月前,它就已經(jīng)準(zhǔn)備走了,但它一直等到土豆有能力照顧自己才離開。 ……(文段有刪改) (1) 文章詳寫了年老的夏洛伊 ________直至去世這件事,第二,三自然段分別插敘了“我”創(chuàng)辦動物收容所和 ________這兩個內(nèi)容, (2) 請分析文中兩個劃線的“盯”字不同的表達(dá)效果。 (3) 請結(jié)合全文內(nèi)容,分析劃線句子的作用。 (4) 文章結(jié)尾被刪掉了,請根據(jù)文章主旨推斷,下列哪一項作為結(jié)尾最恰當(dāng)( ) A . 我含著淚把夏洛伊葬在收容所的旁邊,讓它繼續(xù)守護者其他動物。 B . 它留給我一個新的支點,支撐我沿著自己的愿望繼續(xù)下去。 C . 感謝你!夏洛伊,我的雪德蘭亞牧羊犬,我親愛的好伙伴。 D . 土豆后來一直長得非常健康,看著它,我就像看見夏洛伊。 7. (25分) (2016南充) 閱讀下面文章,完成下列各題。 被放逐的皇后 金建云 ①我爸去世后,我媽越活越不招人待見。 ②她用iPad打發(fā)孫子,燒飯忽咸忽淡,記賬亂七八糟,將自己鎖在門外,時不時將孫子忘在幼兒園……誰敢相信,媽媽退休前曾是高中的特級教師呢?我教她玩微信,陪她旅游,幫她買健身器材,帶她找老玩伴,催她跳廣場舞……卻是無法讓她找回青春時代的光彩與熱情,她永遠(yuǎn)是熱鬧場合的陌生人。 ③對老媽這種狀態(tài),我實在無法理解,直到有一日,我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書:阿爾諾?蓋格爾的《流放的老國王》。這么傷感的書,怪不得她越看情緒越低落!為了批判這一株“精神毒草”,我偷偷讀起來。 ④作者描寫了自己父親老去的過程,將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國王,原本熟悉的家庭環(huán)境對父親來說,已變得越來越陌生,他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家,于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”,仿佛感到生命從他身上滲出,整個人的個性一滴滴漏掉…… ⑤讀到感人之處,我黯然神傷!這么久以來,我沒有真正理解父親去世對老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂觀、不振作,卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無奈。大致瀏覽完這本書,我走出我媽的臥室,她正在客廳看電視。 ⑥像往常一樣,她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對她來說毫無意義,她需要足夠響的聲音來沖淡自己的寂寞。 ⑦我坐下來,同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對著我,敷衍著笑幾聲??吹贸?,她對我今天“反?!钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后,她變得越來越像個愛犯錯的刁蠻女孩,對我,競有一種說不出的緊張感?;蛟S是怕我嘮叨她吧,她借口說自己要燒飯,就把我獨自撂在沙發(fā)上。 ⑧廚房里她的動作好慢,時常停下來若有所思,又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶,思考自己究竟有沒有放鹽,停頓幾秒鐘后,她放了一點點,再加上一點點…… ⑨這時候,我想起過世的父親。父親生前總會在她燒飯的時候,湊過去聊天。那時候,我媽嘴上對答如流,手上有條不紊。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌,談笑之間便將美味端上餐桌。 ⑩如今,一個走了,一個活在女兒的嗔怪與臉色之中。 ?看著我媽的背影,我感到歲月流逝的巨大沖擊力——不知不覺中,母親已經(jīng)走入孤單的晚年,她仿佛一位被流放的皇后,手足無措地面對這個對她來說越來越陌生的世界。愛她的父母、丈夫、老朋友們,逐一離去,唯一的女兒整天抱怨她不樂觀、不陽光、不振作……米蘭?昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中——“面對生命那無可挽回的潰敗,我們唯一能做的事情就是理解它?!? ?如果說,衰老與孤獨是我媽必須面對的生命之潰敗,那么,我不該再要求她強顏歡笑,不該帶她去那些她完全無法融入的熱鬧環(huán)境中,更不應(yīng)該責(zé)怪她帶孩子、做家務(wù)不走心——如果她的心都不知道何處安放,又怎么談得上走心不走心呢? ?我走進(jìn)廚房,默默地打開她忘記打開的抽油煙機。我給她嘴里塞進(jìn)一塊糖,微笑著看她笨手笨腳地做事。廚房里很安靜,抽煙機的聲音競帶給我們默契的溫暖感。我媽朝我笑笑,我也朝她笑笑。那種很幸福的感覺涌上心頭。 ?是的,當(dāng)我放棄對她所有的要求之后,那種叫作“理解”的東西,如圣靈一般翩然而至。 ?“媽媽,愿我的理解能安放你的孤獨?!蔽以谛睦锬卣f。 (1) 結(jié)合文意,說說標(biāo)題“被放逐的皇后”的含義。 (2) 結(jié)合上下文意思,談?wù)勀銓渲袆澗€詞的理解。 像往常一樣,她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。 (3) 選文第⑨段用了怎樣的敘述順序?有何作用? (4) 揣摩選文第?段畫線句子的意蘊。 (5) 讀了全文,聯(lián)系自身實際談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹尽? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題;共2分) 1-1、 二、 字詞書寫 (共2題;共9分) 2-1、 3-1、 三、 語言表達(dá) (共1題;共2分) 4-1、 四、 名著閱讀 (共1題;共3分) 5-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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