七年級道德與法治下冊 第十單元 在社會生活中學會選擇 第20課 做理智的選擇者 第1框 生活中的是非善惡.ppt
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生活中的是非善惡 社會透視 鏡頭一 天津市和平區(qū)管溝街小學學生王一梅 堅持5年背身有殘疾的同學上學 風雨無阻 鏡頭二 震驚全國的北京 藍極速 網(wǎng)吧縱火案 造成25人死亡12人燒傷的慘劇 縱火者竟是兩名少年 社會透視 鏡頭三 臺東六路附近一家學生用品店出售一種 真心話大冒險 撲克牌 每張撲克牌下方都印有一句話 有 一夜情 網(wǎng)上聊天找艷遇 等低俗內容 鏡頭四 濟南市出租車司機薛平香發(fā)現(xiàn)乘客將12萬元巨款遺忘在車上 耐心等候 直到失主前來認領 說一說上面的四個鏡頭哪些屬于真 善 美 哪些屬于假 惡 丑 慧眼識金辨一辨 真善美 真善美 真善美 假惡丑 假惡丑 假惡丑 合作探究 凡屬于真 善 美的行為有哪些共同特點 凡屬于假 惡 丑的行為有哪些共同特點 凡是有益于滿足人的需要 符合人的目的 促進社會進步的行為就是真 善 美 反之就是假 惡 丑 美就是真 真就是美 濟慈美和真是一回事 這就是說美本身必須是真的 黑格爾 接龍游戲 列舉同學們搜集到的真善美及假惡丑的事例 看哪一個組列舉的多 2012 感動中國 之 最美教師 張麗莉 頒獎詞 別哭 孩子 那是你們人生最美的一課 你們的老師 她失去了雙腿 卻給自己插上了翅膀 她大你們不多 卻讓我們學會了許多 都說人生沒有彩排 可即便再面對那一刻 這也是她不變的選擇 大家還知道哪些先進人物和先進集體身上體現(xiàn)真 善 美的事跡 這些行為有何積極影響 真情告白 真善美對個人和社會的積極影響 先進人物和先進事跡 符合人們對真 善 美的追求 具有較強的感染力和影響力 它們能夠起到凈化人們的心靈的作用 激起人們對美好事物的向往和追求 促使人們在日常學習 工作和生活中 加強自身的品德修養(yǎng) 自覺抵制不良誘惑 從而有利于形成良好的社會風尚 漫畫欣賞 結合以上幾幅漫畫說明 假 惡 丑對個人和社會產(chǎn)生什么影響 漫畫中這些人的行為分別是什么行為 假惡丑對個人和社會的消極影響 社會上存在的假 惡 丑現(xiàn)象 對社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極的影響 危害社會秩序 敗壞社會風氣 對社會生活中的每一個人也都會產(chǎn)生不利的影響 會使一些人價值觀扭曲 鋌而走險 違法犯罪 會腐蝕未成年人的心靈 致使少數(shù)未成年人精神空虛 行為失范 有的甚至走上違法犯罪的歧途 實話實說 檢析自己或他人在校園生活中假惡丑的做法 談談感受和認識或提出合理化建議
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