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江蘇省鎮(zhèn)江市句容市華陽鎮(zhèn)八年級歷史下冊 第8課 艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范導(dǎo)學案(無答案) 北師大版(通用)

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1、第8課 艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范 學校 班級 姓名 一、教學重難點 教學重點:了解中共八大后10年間的創(chuàng)業(yè)英雄王進喜、焦裕祿、 雷鋒等人的模范事跡。 教學難點:總結(jié)先進代表身上體現(xiàn)的艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔奉公、奉獻為民的民族精神。 二、教學設(shè)計 【情景導(dǎo)入】 【自主學習】 (一)“鐵人”王進喜 1、“鐵人”產(chǎn)生的時代背景:______油田的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。 2、“鐵人”的事跡:看完課本用自己的語言作簡單介紹。 3、“鐵人”精神:_______________________________ (二)“縣委書記的

2、榜樣” 1、了解焦裕祿的事跡:看完課本能用自己的語言作介紹。 2、焦裕祿精神:_________________________________ (三)“雷鋒之歌” 1、了解雷鋒的事跡:看完課本能用自己的語言介紹。 2、雷鋒精神:______________________________________ 【難點突破】本課難點是王進喜、焦裕祿、雷鋒精神。我們不僅要看懂教材所述,也要能根據(jù)材料分析。更重要的是如何發(fā)揚他們的精神。閱讀下列材料回答問題: 雷鋒雖然離開我們幾十年了,但雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,始終放射出奪目的光芒,照亮著一代又一代人的心靈。雷鋒身上體現(xiàn)出的愛黨愛國

3、、助人為樂、敬業(yè)奉獻、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的崇高精神和高尚品格,是黨和人民極寶貴的精神財富……是建設(shè)社會主義核心價值體系的豐富精神資源。 -----2020年3月3日《人民日報》 (1)依據(jù)材料,指出“雷鋒精神”的基本內(nèi)涵。并說明“雷鋒精神”與“社會主義核心價值體系”的關(guān)系。 (2)結(jié)合你的學習和生活實際,談?wù)勀銓Α袄卒h精神”的理解 三、課堂小結(jié) 四、教學要求題 【基本要求題】 1.?被人民稱頌為“黨的好干部”的焦裕祿是下列哪一時期的模范人物( ?。? A.?“一五”計劃時期 B.?“三大改造”時期 C.?“文革”時期 D.?社會主義建設(shè)十

4、年探索時期 2、焦裕祿,這個永不褪色的名字,如一座豐碑,矗立在蘭考,矗立在中國大地,矗立在億萬百姓心中。他身上體現(xiàn)出來的時代精神是( ) A.?立黨為公,執(zhí)政為民 B.?善于改革,勇于創(chuàng)新 C.?艱苦創(chuàng)業(yè),樂于奉獻 D.?反腐倡廉,崇尚節(jié)儉 3?“……路漫漫其修遠矣,兩袖清風來去?為官一任,造福一方,遂了平生意?……”習近平總書記所作詩詞稱頌的模范人物是 A. 雷鋒 B.焦裕祿 C.王進喜 D.鄧稼先 4、美國西點軍校的校園內(nèi)矗立著一尊中國軍人的半身塑像,學校提倡學員要發(fā)揚他的“釘子精神”。這位中國軍人是 A.?董存瑞 B.?黃繼光 C.?雷鋒 D.?邱少云 5

5、、對一個職業(yè)、一種工作、一項事業(yè)、一門手藝,要有發(fā)自內(nèi)心、始終如一的熱愛,要有經(jīng)久不衰、腳踏實地的干勁,要有淡泊名利、物我兩忘的境界……這就是“工匠精神”。下列人物中發(fā)揚工匠精神,成為石油工人楷模的是 A.鄧稼先 B.王進喜 C.焦裕祿 D.雷鋒 【提升要求題】 6、閱讀下列材料 材料:1962年12月,焦裕祿調(diào)到河南蘭考縣,任縣委書記。焦裕祿踏上蘭考第二天起,就深入基層調(diào)查研究。他拖著患有慢性肝病的身體,在一年多的時間里,跑遍了全縣140多個大隊中的120多個。 在帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改地的斗爭中,焦裕祿身先士卒,以身作則。風沙最大的時候,他帶頭去查風口,探流沙;大雨傾

6、盆的時候,她帶頭趟著齊腰的洪水察看洪水流勢;風雪鋪天蓋地的時候,他率領(lǐng)干部訪貧問苦,登門為群眾送救濟糧款。他經(jīng)常鉆進農(nóng)民的草庵、牛棚。同普通農(nóng)民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭的寶貴經(jīng)驗,一點一滴地集中起來,成為全縣人民的共同財富,成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的有利武器。 1964年5月14日,焦裕祿陂肝癌奪去了生命,年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求,就是他死后“把握運會蘭考,埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘,死了也要看著你們吧沙丘治好?!? 請回答: (1)完成“歷史名人——焦裕祿名片。 姓???名:焦裕祿 出生地:山東博山縣 生活年代:1922年—(??????)年 職???業(yè):河南(??????)縣委書記 (2)根據(jù)以上材料,說明人民稱他為“黨的好干部”的理由 (3)像焦裕祿這樣的時代楷模還有哪些?我們要學習他們身上的什么精神? 六、教學反饋

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