《山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊 第22課 北方的民族匯聚導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊 第22課 北方的民族匯聚導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊 第22課 北方的民族匯聚導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版 3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：提高學(xué)生的視圖能力，結(jié)合“西晉內(nèi)遷各族分布圖”指出內(nèi)遷各族的基本情況。 【課堂探究】 1、北魏孝文帝為什么要把都城從平城遷到洛陽？ 2、思考：孝文帝改革有何歷史意義？ 3、你的疑點(diǎn)、難點(diǎn)： 【課后練兵】 A、必做題 一、單項(xiàng)選擇題 1．三國兩晉南北朝時(shí)期，少數(shù)民族大量內(nèi)遷，對內(nèi)遷少數(shù)民族的敘述正確的是 （ ） ①在黃河流域建立過一些政權(quán) ②大多逐漸漢化 ③受漢族政治經(jīng)濟(jì)

2、影響日益加深 ④采用漢姓，學(xué)習(xí)漢語，改穿漢服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．建立北魏政權(quán)的少數(shù)民族是 （ ） A．匈奴 B． 氐 C． 羌 D．鮮卑 3. 對南北朝時(shí)期黃河流域出現(xiàn)的“胡人漢服”、“漢人胡食”現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的有

3、 （ ） ①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響 ②說明民族融合成為一種歷史趨勢 ③北魏孝文帝改革起了很大的推動(dòng)作用 ④那里的人們行為怪異，喜穿異族服裝，吃異族食物 A．①② B．①②④　 　C．①②③　　 D．①④ 4．四位同學(xué)在為“北魏孝文帝改革的根本目的”爭論，你贊同哪個(gè) （ ） A．恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B． 鞏固鮮卑貴族對黃河流域人民的統(tǒng)治 C．接受漢族先進(jìn)文化 D． 加速和促進(jìn)北方民族的封建化進(jìn)程 5．下列歷史現(xiàn)象

4、中，與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是 （ ） A．北方統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)　　B． 階級(jí)矛盾的激化 C．封建化的完成 D．北方民族的融合 二、非選擇題 閱讀材料： 他4歲即帝位。重視漢族文化，“雅好讀書，手不釋卷?！褰?jīng)’之義，覽之便講……，有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字?！敝赜脻h族地主，注重培養(yǎng)人才，設(shè)立太學(xué)，讓各地搜羅書籍送往平城，供他和拓跋貴族學(xué)習(xí)。黃河流域統(tǒng)一后，各民族共同生活，互相影響。他順應(yīng)這一趨勢，聽取漢族大臣的建議，實(shí)行改革…… 請回答： （1）材料中反映的事情與哪位歷史人物有關(guān)？他是哪個(gè)民族的？ （2）他改革的內(nèi)容有哪些？ （3）他的改革有何影響？ B、選做題 一、非選擇題 1．“五胡”指的是哪些民族？ 2．請你在上面地圖上用不同符號(hào)標(biāo)出西晉時(shí)期邊疆民族遷移的大致方向，并標(biāo)出“五胡”遷移的大致范圍和人口分布地區(qū)。 3．人口遷移對江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展起什么作用？