《山東省聊城市冠縣清泉街道辦事處中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省聊城市冠縣清泉街道辦事處中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家 【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功！) 1.掌握西周分封制的目的、分封制的主要內(nèi)容及作用，了解西周的階級(jí)結(jié)構(gòu)。 2.了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治人民的主要手段：暴力鎮(zhèn)壓與禮儀教化相結(jié)合。 【自主學(xué)習(xí)】請(qǐng)看課本28－29頁(yè)，回答下列問(wèn)題： 一、西周的分封制（先填出1、2、3、4、5處的5個(gè)主要封國(guó)，然后回答問(wèn)題） 1.西周為什么要實(shí)行分封制？ 2.分封制的內(nèi)容有哪些? ①周王把 　　 和 授給同姓子弟、功臣和前代貴族后裔，封他們?yōu)橹T侯。 ②受封者必須服從

2、 的命令，保衛(wèi) ；必須定期到周室 。 3.分封制有什么作用？ ①加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。 ②密切了 ，推動(dòng)了 。 二、你知道西周的等級(jí)制度嗎？請(qǐng)仔細(xì)看課本，回答下列問(wèn)題： 1.夏商西周社會(huì)是依據(jù)什么來(lái)確定尊卑等級(jí)的？ 西周等級(jí)示意圖

3、 統(tǒng)治階級(jí) 被統(tǒng)治階級(jí) 2.你能在下面的圖上標(biāo)出每一層人的身份嗎？其中哪些屬于統(tǒng)治階級(jí)？哪些屬于被統(tǒng)治階級(jí)？請(qǐng)你用線段連接起來(lái)(如果看書(shū)不認(rèn)真，可得不出答案?。?： 讓我想想看！ 3.當(dāng)時(shí)，奴隸的處境如何？ 請(qǐng)看課本31－32頁(yè)，回答: 三、夏商西周?chē)?guó)家統(tǒng)治人民的主要手段有哪兩種？ 禮儀教化又有何作用？ 【共同探究

4、】(不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣) 1.觀察右面分封制、宗法制示意圖，西周規(guī)定只有 嫡長(zhǎng)子(正妻生的長(zhǎng)子)才有繼承權(quán)，這是為什么？ 2.什么叫“禮不下庶人，刑不上大夫”？ 【歸納整理】 請(qǐng)你自行設(shè)計(jì)本課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)： 【拓展練習(xí)】(拾級(jí)而上，順達(dá)成功的頂峰！) 1．（2020·山東東營(yíng)）第十一屆全運(yùn)會(huì)于2020年在山東省舉行，“和諧齊魯風(fēng)，精彩全運(yùn)情”等全運(yùn)會(huì)的宣傳口號(hào)。那么，用“齊魯”代表山東應(yīng)追溯于古代的什么制度？（ ） A．禪讓制

5、B．分封制 C．世襲制 D．郡縣制 2．（2020·山東濱州）史書(shū)記載，西周建立后“封建親戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一國(guó)”。這反映出西周實(shí)行的政治制度是（ ） A．世襲制 B．郡縣制 C．分封制 D．宗法制 3．（2020·湖北黃石）夏、商、西周區(qū)分尊卑等級(jí)是按( ) A．血緣親疏關(guān)系 B．地域關(guān)系 C．權(quán)利大小關(guān)系 D．能力大小關(guān)系 4.(2020·浙江紹興)夏商西周?chē)?guó)家統(tǒng)治人民的兩種主要手段是(? 　 ) ①暴力鎮(zhèn)壓?? ②實(shí)行分封制?

6、 ③禮儀教化? ④實(shí)行宗法制 A．①②　　　 B．③④　　　 C．①③　　　 D．②④ 5．材料一：天子殺殉，眾者數(shù)百，寡者數(shù)十；將軍、大夫殺殉，眾者數(shù)十，寡者數(shù)人。 西周時(shí)買(mǎi)賣(mài)奴隸,五個(gè)奴隸的標(biāo)價(jià)是一匹馬加一束絲 請(qǐng)回答：①材料一記載的是一種什么制度？為什么天子和將軍、大夫殺殉的數(shù)目不同？ ②這兩則材料反映了當(dāng)時(shí)奴隸怎樣的生活處境？ 6.讀這一句話：“封建親戚，以藩屏周?！? 請(qǐng)回答：①這句話的意思是什么？ ②它體現(xiàn)西周時(shí)期實(shí)行了什么制度？?jī)?nèi)容是什么？ ③這種制度的實(shí)施在當(dāng)時(shí)有什么作用？