欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)教案1 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):109294611 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:94KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)教案1 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)教案1 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)教案1 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)教案1 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題:第24課 近代前夜的盛世與危機(jī) 課時(shí):?。闭n時(shí)      時(shí)間:5、 課型:新授    主備人:     復(fù)備人: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):了解明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、重農(nóng)抑商、文字獄、鴉片貿(mào)易等基礎(chǔ)知識(shí)。 掌握康乾盛世,理解近代化因素萌發(fā)的表現(xiàn)和危機(jī)出現(xiàn)的原因。 能力目標(biāo):與同時(shí)期西方國(guó)家相比較,學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法分析歷史現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 情感目標(biāo):通過“近代前夜的盛世與危機(jī)”的學(xué)習(xí),懂得閉管鎖國(guó)、固步自封只會(huì)導(dǎo)致落后、落伍。培養(yǎng)憂患意識(shí),居安思危。提高以史為鑒、擁護(hù)改革開放政策的自覺性。 重點(diǎn):通過對(duì)盛世與危機(jī)、農(nóng)耕文明衰落和工業(yè)文明發(fā)展的比較,培養(yǎng)比較歷史現(xiàn)象的能

2、力。 難點(diǎn):近代化因素萌發(fā)的趨向 教學(xué)過程: 一、 啟動(dòng)課堂 1、 復(fù)習(xí)舊知:聽寫上節(jié)基礎(chǔ)知識(shí) 2、 課堂導(dǎo)入 出示投影:明《南都繁會(huì)景物圖卷》(局部)和清《盛世孳生圖》(局部) 說說這兩幅圖反映了明清兩朝怎樣的現(xiàn)象?這兩幅圖反映了明清兩朝經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展、出現(xiàn)了“康乾盛世”的繁榮景象。但是,“鮮花著錦、烈火烹油”的康乾盛世之際,潛伏著什么危機(jī)?今天我們來學(xué)習(xí)第24課,去共同感受和探究《近代前夜的盛世與危機(jī)》。 二、 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 基本采用教師出示學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生通過自學(xué)討論解決問題的方法,有必要教師點(diǎn)撥的方法。 簡(jiǎn)單介紹題目:“近代” 是指中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始(184

3、0年)到五四運(yùn)動(dòng)(1919年)這中間的一段時(shí)間(1919年到1949年為現(xiàn)代,1949年以后為當(dāng)代)。 第一目: 1、中華帝國(guó)最后一個(gè)盛世局面是什么? 2. 當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)是怎樣的?(手工業(yè)、商業(yè)、對(duì)外貿(mào)易) 學(xué)生回答。 教師點(diǎn)撥:一直到清朝前期,中國(guó)仍舊是世界上比較強(qiáng)大的國(guó)家,處于“近代前夜的盛世之中”。 第二目: 解釋:“近代化”—— 近代化就是指資本主義化。它包括:政治上的民主化、法制化,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上的工業(yè)化、商品化,思想上的理性化、科學(xué)化。 1、明朝中期以后,中國(guó)社會(huì)發(fā)生了哪些變化? 2、這些變化同傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化有何不同? 點(diǎn)撥

4、:傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)開始發(fā)生變化,原來從 事農(nóng)業(yè)的人中有一部分不務(wù)農(nóng)了;出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)方式,個(gè)別行業(yè)甚至出現(xiàn)帶有股份制特征的經(jīng)營(yíng)方式;人們的觀念發(fā)生變化,商人的位置升到第二。 所有這些,符合近代文明(工業(yè)文明)的特征,表明中國(guó)社會(huì)開始向近代文明演進(jìn)的趨向。 第三目: 1、近代化的萌芽是被哪些因素摧殘的? 2、這樣做的后果是? 3、課堂小結(jié): 小結(jié):康乾盛世時(shí)的統(tǒng)治者對(duì)世界工業(yè)文明發(fā)展的歷史性大變動(dòng)毫無認(rèn)識(shí),對(duì)外緊閉國(guó)門,對(duì)內(nèi)重農(nóng)抑商,鄙薄科學(xué)技術(shù),大興文字獄。愚昧自大、固步自封的清帝國(guó)與西方列強(qiáng)的力量對(duì)比迅速逆轉(zhuǎn),到19世紀(jì)鴉片貿(mào)易后,陷入更加深重的危機(jī)。在殖民列強(qiáng)的擠壓下,中國(guó)人民

5、開始了舉步維艱的近代化道路。中國(guó)近代史的內(nèi)容,我們將在下學(xué)期的歷史課中學(xué)習(xí)。 三、課堂練習(xí):《學(xué)檢》1——11. 隨堂練習(xí) 四、板書設(shè)計(jì): 康乾盛世: 手工業(yè)興盛 明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展 商業(yè)發(fā)達(dá) 近代化因素 農(nóng)耕發(fā)生變化 萌發(fā)的趨向 商人地位上升 對(duì)內(nèi):重農(nóng)主義,對(duì)外:閉關(guān)鎖國(guó) 西方列強(qiáng) 擠壓危機(jī) 與西方力量對(duì)比逆轉(zhuǎn) 五、教后記:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!