《山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學(xué)八年級歷史上冊《第16課 血肉筑長城》教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學(xué)八年級歷史上冊《第16課 血肉筑長城》教案 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第16課 血肉筑長城 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭時期的第一次勝利──平型關(guān)大捷，最重大的勝利──臺兒莊戰(zhàn)役，主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役──百團大戰(zhàn)及抗戰(zhàn)時期中共召開的重要會議“七大”，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)勝利、分析抗戰(zhàn)勝利原因奠定基礎(chǔ)。 2、技能目標(biāo)： 通過教師問題引導(dǎo)，學(xué)生進行理性思考，得出抗日戰(zhàn)爭勝利的原因以及偉大的歷史意義，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)本課，對學(xué)生進行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民浴血奮戰(zhàn)，獲得抗日戰(zhàn)爭的勝利，顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量，以及中國

2、人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭所做出的貢獻(xiàn)。 教學(xué)重 點 一是臺兒莊戰(zhàn)役 二是百團大戰(zhàn) 教學(xué)難 點 中共七大的召開是本課的難點 學(xué)情分 析 教學(xué)準(zhǔn) 備 多媒體課件、學(xué)生上網(wǎng)搜集資料；編排歷史課本短劇 教學(xué)過程： 結(jié)合學(xué)科特點，體現(xiàn)單元組教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，時間預(yù)測，教師活動，學(xué)生活動，自主學(xué)習(xí)設(shè)計，問題探究，單元組合作，同層競爭，人人參與，精講足練，聯(lián)系實際，點撥升華， 集體備課 個人備課 出示目標(biāo)（2分鐘） 學(xué)生個性學(xué)習(xí)（10分鐘） 1、平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)的時間、地點、人物、經(jīng)過、結(jié)果、意義等 2、中共七大時間、內(nèi)容、意義。 3、中國抗

3、戰(zhàn)勝利的原因、意義。 同層評價：（5分鐘） 小組合作學(xué)習(xí)（15分鐘） 講授新課： 進入課題：第十六課 血肉筑長城（背景音樂：《國歌》進入） 展示學(xué)習(xí)板塊： 第一樂章 《怒吼吧，黃河》 第二樂章 歷史道路的抉擇──中共七大 第三樂章 勝利之歌 師：第一個樂章，《怒吼吧，黃河》，這一樂章集中反映了中國人民的覺醒，發(fā)出抗戰(zhàn)的吼聲。（播放音樂：《怒吼吧，黃河》），請同學(xué)們快速閱讀課文，并從中找出一共有幾次重要戰(zhàn)役？分別是哪幾次？ 生：一共有3次，分別是平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)。 師：請同學(xué)們分別介紹一下這3次戰(zhàn)役，介紹的同時需要注意歷史事件的幾個要素：時間、地點、人物、經(jīng)

4、過、結(jié)果、意義等。首先，讓我們一起進入第一樂章第一重音符──平型關(guān)大捷 生：出示《日本帝國主義侵略中國形勢圖》、《平型關(guān)戰(zhàn)斗示意圖》，以八路軍一一五師指戰(zhàn)員的身份，介紹了發(fā)生在1937年9月的平型關(guān)大捷，殲滅日軍一千多人，繳獲了大量軍用物資，是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。 師：補充指出這同時也是正面戰(zhàn)場的勝利。接下來，讓我們進入第一樂章第二個重音符──取得抗戰(zhàn)以來重大勝利的“臺兒莊戰(zhàn)役”。 生：結(jié)合《臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖》簡單介紹了臺兒莊戰(zhàn)役概況。 生：小組表演課本劇《臺兒莊敢死隊》 旁白：臺兒莊地區(qū)的戰(zhàn)斗越來越激烈，對陣地的爭奪戰(zhàn)也達(dá)到了白熱化的程度。日軍為了攻下這一地區(qū)，向中國軍隊的陣地

5、發(fā)射了密集的炮彈，每日達(dá)六七千發(fā)之多，炮轟之后，日軍又以坦克為先導(dǎo)，向莊內(nèi)猛沖。而我軍既無坦克，又無對付坦克的平射炮，我們憑什么和他們戰(zhàn)斗，守衛(wèi)臺兒莊城的三十一師給我們做出了回答： （是日午后，日軍憑借炮火優(yōu)勢，已攻入臺兒莊城內(nèi)，臺兒莊形勢危急。） 三十一師師長池峰城面對著他的士兵：兄弟們！考驗我們的時候到了。養(yǎng)兵千日，用兵一時。小鬼子已經(jīng)攻進來了，我們怎么辦？作為一名軍人，面對入室豺狼，此刻我們就應(yīng)該用手中武器來回答！ 士兵一起高呼：保家衛(wèi)國，拼死也要奪回陣地。把小日本打回老家去。 池師長：不怕死的，有骨氣的跟我沖。（戰(zhàn)士們知道此去九死一生，仍踴躍報名） 池峰城：好樣的，不愧是我池

6、峰城的兵，每名敢死隊員賞大洋30塊。 戰(zhàn)士1：要錢干什么？我們打仗是為了不讓子孫后代做日本人的奴隸！ 戰(zhàn)士2：要錢干什么？去了就沒想著回來，寧可同歸于盡，也不能讓小日本在我們國家猖狂！ 旁白：（配《大刀進行曲》）：乘著夜色，敢死隊沖入敵陣，白刃戰(zhàn)中，有的受了傷，又從血泊中爬起來，用大刀砍殺敵人；有的拉響身上的手榴彈，與敵人同歸于盡。陣地奪回來了，57名敢死隊員卻只有11人活著回來…… 而這只不過是臺兒莊戰(zhàn)役這幕大劇中的普通一幕。 師：感謝同學(xué)們的精彩表演，使我們真切感受到了臺兒莊戰(zhàn)役的慘烈，中國軍人的英勇殺敵，臺兒莊戰(zhàn)役勝利的來之不易。（簡要歸納臺兒莊戰(zhàn)役） 師：下面，讓我們進入第

7、一樂章最后一個重音符──鼓舞中國人民抗戰(zhàn)信心的“百團大戰(zhàn)”。 （學(xué)生以一個親歷"百團大戰(zhàn)"的八路軍老戰(zhàn)士李彥謨的身份講故事） 旁白：（背景音樂：班得瑞《初雪》）美國將領(lǐng)麥克阿瑟說過一句話：“老兵不會死去，他們只是漸漸淡出記憶?！苯裉欤覀冇眠@句話來形容一個親歷“百團大戰(zhàn)”的82歲老兵來說，再也恰當(dāng)不過了。那是一個陽光明媚的上午，臉堂黝黑、皺紋密布的老兵李彥謨，獨自一人踏上火車，從河南起程，重返山西武鄉(xiāng)磚壁村，尋找當(dāng)年抗戰(zhàn)的痕跡。這么多年過去了，已轉(zhuǎn)業(yè)到地方的他對發(fā)生在這里的細(xì)節(jié)依舊清晰， 生：那是60多年以前，八路軍總部機關(guān)就設(shè)在我們磚壁村， 我當(dāng)時還是個兒童團團長，主要任務(wù)是喂軍馬、放

8、哨什么的，還不是真正的八路軍戰(zhàn)士。后來，我爺爺在一次小日本的掃蕩中，被他們用槍托給活活打死了。為了給慘死的爺爺報仇，我16歲就參了軍，這樣才有機會參加了“百團大戰(zhàn)”。像我一樣，在當(dāng)時全國抗日最激烈的太行山區(qū)，有無數(shù)青年就這樣走上了抗日的道路。我們的隊伍也越來越壯大，而"百團大戰(zhàn)"的帷幕就這樣也拉開了。從1939年的夏天開始，小日本仗著交通線，對咱們?nèi)A北地區(qū)連續(xù)發(fā)動大規(guī)模掃蕩，大肆挖溝筑堡，建立了"以鐵路為柱，公路為鏈，據(jù)點為鎖"的"囚籠政策"，妄圖困死咱們?nèi)A北的抗日軍民。 為了打破小日本的"囚籠政策"，改善華北態(tài)勢，咱們八路軍決定抓住1940年夏季掃蕩后華北日軍兵力分散、呼應(yīng)困難的時機，組織一

9、次大規(guī)模進攻戰(zhàn)役，也就是著名的“百團大戰(zhàn)”。在1940年7月22日，戰(zhàn)斗打響了，我們在彭德懷指揮下，主要以正太鐵路為重點對敵人的交通實施總破壞。一般都是在凌晨的時候，趁敵人疏于防范之機，潛伏在路邊的我們就用鐵鍬、洋鎬等工具將敵人的鐵軌擰成麻花狀，連日軍主要的運輸公路，我們也不放過，被我們挖得像蜂窩一樣。記得當(dāng)時最慘烈的一次戰(zhàn)役就是關(guān)家瑙戰(zhàn)役，這也是"百團大戰(zhàn)"最后一戰(zhàn)。當(dāng)時，我們隱藏在關(guān)家瑙周圍，日本剛崎大隊長帶著700多鬼子向八路軍總部趕來時被我們迅速包圍，小日本很快從長治調(diào)來兩架飛機企圖對地轟炸，好制造逃跑的機會， 戰(zhàn)斗從中午開始。小日本連著三次反撲，子彈像下雨一樣，在我們頭上飛，但每次小

10、日本都沒挪動幾步，就被我們給打回去，像縮頭烏龜一樣。為了防止日軍援軍趕來，我們受令開始?xì)灉缲?fù)隅頑的抗小日本。 沖鋒號一吹，我們尖兵排的戰(zhàn)士端著刺刀，踩著遍地日軍的尸體沖殺過去?！? 師：好，由于時間關(guān)系，同學(xué)以一個親歷"百團大戰(zhàn)"的八路軍老戰(zhàn)士--李彥謨的身份，給我們講了一個真實的歷史故事。他流利、生動的講述，讓我們再一次重溫了百團大戰(zhàn)那段鼓舞全國人民抗戰(zhàn)士氣的令人難以忘懷的歷史。 通過該同學(xué)的講述，結(jié)合書中相關(guān)部分，誰能概述一下百團大戰(zhàn)的主要內(nèi)容。 生：簡單明確的回答。（時間、地點、人物、主要目標(biāo)、意義） 師：出示百團大戰(zhàn)主要戰(zhàn)績表 師生共同總結(jié)三次戰(zhàn)役（平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役是抗

11、戰(zhàn)初期國民黨正面戰(zhàn)場的勝利；百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)相持階段共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日力量在敵后戰(zhàn)場進行的。中國軍人、中華民族用血肉之軀筑抗日長城），并完成“三次重要戰(zhàn)役比較表” 師：課前同學(xué)們查閱了很多有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的資料，各小組可以互相交流。 生：展示交流 師：今天我們了解了很多抗日故事，請談一談你的感受。 生：感受（略） 1945年，是關(guān)鍵的一年，中國共產(chǎn)黨將何去何從，讓我們一起到中共七大的會場去看一看。進入第二樂章：中共七大，歷史道路的抉擇。 師：展示《日本帝國主義的投降》示意圖，請同學(xué)們觀察一下，到1945年，抗戰(zhàn)形勢發(fā)生了哪些變化，請用最簡潔的語言總結(jié)一下。 生：抗戰(zhàn)形勢向著有利于中國的形

12、勢發(fā)展，中國即將迎來抗日戰(zhàn)爭的勝利。 師：抗戰(zhàn)時，代表中國的是哪一個政府？它的統(tǒng)治是否讓人民大眾滿意？中國共產(chǎn)黨此時做出了什么樣的抉擇？它的相關(guān)內(nèi)容是什么？ 生：抗戰(zhàn)時，代表中國的是國民黨政府，它領(lǐng)導(dǎo)中國軍民進行正面戰(zhàn)場的抵抗，做出了很大貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出很多可歌可泣的愛國將領(lǐng)，比如：張學(xué)良、楊虎城、佟麟閣、趙登禹，還有一批為國家獨立而不惜犧牲自己生命的普通士兵。 生：通過查閱資料，我們同時發(fā)現(xiàn)國民黨在四大家族的統(tǒng)治下，越來越腐敗。四大家族聚斂財富，民怨沸騰，已經(jīng)逐漸失去了民心。與此相反，共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中積極開辟敵后戰(zhàn)場，發(fā)動老百姓，打日本鬼子，開始得到了人民群眾的認(rèn)可。 生：國民黨在抗戰(zhàn)即將

13、勝利的時候召開了國民黨六大，共產(chǎn)黨此時也迅速做出了反映，1945年4月在延安召開中共七大，主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。 生：毛澤東在會上做了《論聯(lián)合政府》的重要報告，指出：目前擺在中國人民面前有兩個前途，我們在努力爭取實現(xiàn)光明的前途，即把中國建設(shè)成一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一富強的新國家。 生：這次大會制定了黨的政治路線，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。 師：同學(xué)們對中共七大的介紹非常全面，尤其難能可貴的是將國民黨在抗日戰(zhàn)爭中的作為和它的對內(nèi)統(tǒng)治政策一分為二的看，并且指出了民心向背的轉(zhuǎn)化問題。說明同學(xué)們在搜集資料過程中用心去思考問題，并嘗試去

14、解決問題，初步具有了辯證唯物主義意識，希望大家以后繼續(xù)發(fā)揚這種學(xué)習(xí)方法和精神。 師：1945年8月15日，日本宣布無條件投降，中華民族終于迎來了渴盼已久的勝利。進入第三樂章：勝利之歌。 師：討論：抗日戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？請同學(xué)們結(jié)合教材用簡潔的語言概括出來。（用自己的語言組織闡述更好） （學(xué)生討論的積極而熱烈） 生：1945年8月，美國向日本的廣島和長崎投擲兩枚原子彈。 生：蘇聯(lián)發(fā)表對日宣戰(zhàn)的聲明，派遣蘇聯(lián)紅軍進攻駐中國東北的日軍。 生：1945年8月9日，毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》的聲明，號召中國人民的一切抗日力量舉行全國規(guī)模的反攻。10日，朱德總司令發(fā)布戰(zhàn)略大反攻的命令，

15、中國的抗日戰(zhàn)爭進入全面大反攻階段。 生：…… 師：同學(xué)們從人心向背、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日力量的斗爭、國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)、國際友人的支援、美蘇的對日作戰(zhàn)等方面闡述了抗戰(zhàn)勝利的原因。與此同時，臺灣也回到了祖國的懷抱。 問題探究（5分鐘） 你能從規(guī)模、目標(biāo)、戰(zhàn)戰(zhàn)績?nèi)齻€方面談?wù)劙賵F大戰(zhàn)嗎？ 課堂檢測：（5分鐘） 觀察下列圖片，回答下列問題： （1）圖一的人物在1936年發(fā)動了哪一事件？這一事件在當(dāng)時的中國有什么重大意義？ ? （2）圖二中的“彭大將軍”正在指揮哪一次重大戰(zhàn)役？這次戰(zhàn)役有什么意義？ （3）說出圖一和二兩幅圖反映的史實與圖三情景之間的關(guān)系？ ? （4）通過學(xué)習(xí)以上圖片內(nèi)容，你從中得到怎樣的啟示？ 作業(yè)設(shè)置：（2分鐘） 小結(jié)： 學(xué)科知識構(gòu)建與板書設(shè)計 反思與重建 附：