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1、學(xué)校： 班級： 姓名： 考場： 考號(hào)： 線 題 答 ︽︾︽︾︽︾︽ ︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽ ︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾ ︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾ 密 封 線 2020年秋季學(xué)期期中檢測試卷 九年級語文 一、語文積累與運(yùn)用（本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分） 1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。? A．追溯（shuò）　　冗長（rǒnɡ）　　棲

2、息（qī）　　 鍥而不舍（qiè） B．虐待（nüè）　　 謾罵（màn）　　奢侈（chǐ）　　猝不及防（cù） C．佇立（zhǔ） 憎惡（zènɡ）　　橫亙（ɡènɡ）　悲天憫人（mǐn） D．沮喪（jǔ） 聆聽（1ínɡ）　　拘泥（nì）　　韜光養(yǎng)晦（hùi） 2．下列詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是（　　） A．綽號(hào)　　貽誤　　銷聲匿跡　　死心踏地 B．秀頎　　逾越　　怨天尤人　　肆無忌憚 C．融洽　　恬靜　　拈輕怕重　　苦心孤詣 D．縈回　　干涸　　按部就班　　惟命是從 3．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（　　） A．面對梅里雪山撲朔迷離的天氣，登

3、山隊(duì)員們進(jìn)退兩難。 B．李玉剛精湛的技藝、精彩的演出令現(xiàn)場觀眾拍手稱快。 C．李娜獲法網(wǎng)女單冠軍載譽(yù)歸來，各路記者紛至沓來，爭相采訪。 D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。 4．在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。? 生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，　　　自己，從而才能　　　自己，　　　自己，直到最后　　自己，　　自己。 A．認(rèn)識(shí)　成長　錘煉　升華　完成　　B．錘煉　認(rèn)識(shí)　成長　升華　完成 C．認(rèn)識(shí)　錘煉　成長　完成　升華　　D．錘煉　成長　認(rèn)識(shí)　完成　升華 5．下列句子中，沒有語病的一句是（　　） A．多讀多寫，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)

4、語文的一種方法。 B．那些制造搶鹽風(fēng)波的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎？ C．臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯地提高。 D．第六次人口普查結(jié)果顯示，曲靖市總?cè)丝跒?855055人，與第五次人口普查相比，人口增長了7．12%，文盲率由16．2%下降為7．31%。 6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（　?。? A．冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，集中表現(xiàn)了“母愛、童真、自然”三大主題。 B．《水滸傳》中，武松血刃潘金蓮，斗殺西門慶，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，是英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 C．《格列佛游記》中的大人國國王

5、是一位博學(xué)、理智、仁慈、治國能力很強(qiáng)的開明國君。 D．《西游記》是我國經(jīng)典小說之一，是最成功的帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著。 7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分） 1.《望江南》中表現(xiàn)女主人公從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦的名句是： ， 。 2．________________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》） 3．溫庭筠《商山早行》中點(diǎn)明“早行”的典型情景的詩句是： ， 。 4．池上碧苔三四點(diǎn)，

6、 。（晏殊《破陣子》） 5．千古興亡多少事？悠悠。 。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》） 6．軍聽了軍愁，民聽了民怕。 ？（王磐《朝天子·詠喇叭》） 二、語文綜合運(yùn)用（本大題含8～9小題，共8分） 8．仿照例句，請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)字?jǐn)?shù)相同，句式一致，內(nèi)容相關(guān)的句子。（2分） 例句：青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路； 仿寫：青春是　　　　　，　　　　　　　　　　　　　?。? 青春是　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 9．為了加強(qiáng)食品安全教育，學(xué)校開展了“食品安全進(jìn)校園”主題活動(dòng)，請你參

7、加。（6分） 【食品安全我留心】 （1）請你給某班同學(xué)搜集到的一則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）（2分） 2020年6月8目，發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受新華社記者采訪時(shí)稱，將完善食品安全監(jiān)管體制列為今年的重點(diǎn)改革任務(wù)。發(fā)改委稱，食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國家的形象。當(dāng)前，中國食品安全領(lǐng)域還存在一些突出矛盾和問題，社會(huì)關(guān)注度高。完善食品安全監(jiān)管體制，是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序、保障和改善民生的重要舉措。 答： 【同學(xué)健康我關(guān)注】 （2）同學(xué)們在學(xué)校商店進(jìn)行暗訪時(shí)

8、，發(fā)現(xiàn)一些食品沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。此時(shí)，恰好李萍同學(xué)來買零食，你將怎樣善意提醒她？（2分） 【學(xué)校管理我參與】 （3）同學(xué)們對學(xué)校食堂進(jìn)行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)食堂衛(wèi)生差、食品擺放混亂、蔬菜不新鮮等問題。請你就存在的問題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提兩條合理化建議。（2分） 三、閱讀（本大題含10～24小題，共42分） （一） 10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分） 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 （1）詩中表達(dá)作者渴望團(tuán)聚及美好愿望的句子是“ ”。（1分） （2）簡析詩中“漲”字的妙處

9、。（2分） 答： （二）閱讀《唐雎不辱使命》，完成11－14題。（12分） 秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?” 秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也。”秦王日：

10、“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上．此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休衩降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 11.解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。(2分) ①請廣于君( ) ②豈直五百里哉(

11、 ) ③大王嘗聞布衣之怒乎( ) ④寡人諭矣 ( ) 12.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) ①以君為長者，故不錯(cuò)意也。譯文： ②秦王色撓，長跪而謝之。 譯文： 13.理解并填空（3分） 唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易！”斷然拒絕秦王的“ ”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“

12、 ”，列舉了三個(gè)“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“ ”的實(shí)際行動(dòng)，震懾秦王，不辱使命。 14.請你分別用一個(gè)詞語概括文中人物的某一特點(diǎn)。(3分) 安陵君： 秦王： 唐雎： （三）（10分）。閱讀下面的文字，完成l5～18小題。 “微博”時(shí)代來臨 ①2020年底，由國家語言資源監(jiān)測與研究中心等權(quán)威機(jī)構(gòu)，包括北京語言大學(xué)等幾所高等院校，聯(lián)合發(fā)布“2020年度中國媒體十大流行語”，微博、給力等榜上有名。經(jīng)Google Trends被搜索

13、頻率統(tǒng)計(jì)，“微博”在地震、世博會(huì)之后排第三。 ②微博正在改變我們生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，它對中國社會(huì)諸領(lǐng)域的介入和滲透與曰俱增，社會(huì)影響力日益巨大。微博如此深入人心，它究竟給我們帶來了什么呢？ ③創(chuàng)造多功能虛擬聚合社區(qū)。比如新浪微博，只要你點(diǎn)擊描述自己職業(yè)和興趣的某一標(biāo)簽，就會(huì)鏈接到與此相關(guān)的微博群，結(jié)交到新的博友。它可以創(chuàng)造個(gè)人發(fā)展的各種機(jī)會(huì)，還可以與關(guān)注自己微博的粉絲進(jìn)行交流。這種人際交流，偏重人們的情感、心靈、趣味、審美、愛好等方面的溝通，比起地域社區(qū)的交流，內(nèi)容更加豐富精彩。它將建構(gòu)起網(wǎng)絡(luò)全新社區(qū)的時(shí)尚、禮儀、道德、情操等文化規(guī)范。當(dāng)然，微博的網(wǎng)絡(luò)聚合社區(qū)也不是純虛擬的，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一

14、種網(wǎng)絡(luò)化形態(tài)。 ④對社會(huì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)。手機(jī)微博的報(bào)道，已達(dá)到“秒互動(dòng)”地步。它填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)終端無法覆蓋的盲區(qū)，成為新聞報(bào)道的利器。它可在幾秒鐘內(nèi)向用戶報(bào)道事件實(shí)況，有時(shí)甚至不到1分鐘用戶就做出反饋，就像實(shí)況轉(zhuǎn)播一樣。任何人的每一條信息都能以廣播形式通知其跟隨者和其他所有用戶。這種信息快速擴(kuò)展方式，有點(diǎn)像細(xì)菌裂變式繁殖那樣成幾何級數(shù)增長。2020年5月12日汶川地震，2020年11月印度孟買恐怖襲擊事件、2020年6月邁克爾·杰克遜死訊，都是由Twitter（微博客服務(wù)的網(wǎng)站）首發(fā)。連權(quán)威新聞機(jī)構(gòu)CNN、BBC也不得不先后在Twitter上進(jìn)行注冊?？梢?，微博已搶占新聞報(bào)道的制高點(diǎn)。 ⑤

15、提供社會(huì)判斷的思想?yún)⒄障怠Ｈ藗冊诿媾R社會(huì)熱點(diǎn)問題時(shí)，常常會(huì)參照當(dāng)下微博網(wǎng)站的輿情傾向。據(jù)報(bào)道，目前87.3%的受調(diào)查人士表示，他們會(huì)通過微博了解公眾對社會(huì)事件看法然后發(fā)表意見。微博群往往成為網(wǎng)絡(luò)輿情的某種導(dǎo)向。微博群中涌現(xiàn)的意見領(lǐng)袖，就是無序網(wǎng)民輿情的有序集中體現(xiàn)。2020年74起與微博有關(guān)、影響較大的輿情案例中，有近一半存在意見領(lǐng)袖。他們代言廣大微博發(fā)揮著巨大影響力。其評論可將某一事件輿論迅速推向高潮，甚至還可代表網(wǎng)民設(shè)置新的議程，改變輿論走向。微博群體正在擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的把關(guān)人角色。微博的導(dǎo)向作用引起了政府部門的高度重視，許多領(lǐng)導(dǎo)人先后開設(shè)微博，甚至各地公安部門紛紛開通官方微博，與網(wǎng)友

16、進(jìn)行互動(dòng)交流。 ⑥微博的崛起是中國改革開放、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。微博發(fā)展如日中天。微博將使這個(gè)世界更加開放，更加文明，更加生機(jī)勃勃。 15．結(jié)合全文，說說微博深入人心的原因。（3分） 答： 16．請分析第④段畫線句子的說明方法及其作用。（2分） 答： 學(xué)校： 班級： 姓名： 考場： 考號(hào)： 線 題 答 ︽︾︽︾︽︾︽ ︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽ ︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽

17、︾︽︾ ︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾ 密 封 線 17．閱讀第⑤段，說說加點(diǎn)詞“意見領(lǐng)袖”的含義。（2分） 答： 18．“微博正在改變我們生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”，除微博外，還有很多新科技產(chǎn)品正得到廣泛運(yùn)用，并且給人們的生活帶來了便利。請舉一例加以說明。（3分） 答： （四）（17分）閱讀下面的文字，完成19～24小題。 我現(xiàn)在也是童年 ①十來歲的時(shí)候，我想把全世界的童話書都買下來。 ②那時(shí)我有多少錢呢？我沒有零花錢，沒有壓歲錢。不過，我從來沒想到我是沒有錢的，我只以為我是有錢的。因?yàn)椋看慰荚嚦煽兿聛?，我考一個(gè)五分，媽媽就會(huì)給我五角錢。那時(shí)候，考試是五分制，兩分是不及格，五

18、分就是優(yōu)秀。如果我得到兩三個(gè)五分，媽媽就會(huì)給我兩三個(gè)五角錢。一個(gè)擁有兩三個(gè)五角錢的人，那是怎樣的有錢?。∥夷蒙襄X調(diào)頭就往書亭跑，激動(dòng)萬分地看著一本本童話書，想著怎么買回“全世界”。或許，誰也想不通五角錢怎么能買下全世界？能，當(dāng)然能。因?yàn)槲倚哪恐械娜澜?，就是這個(gè)小書亭，而且是這個(gè)小書亭里的童話書。 ③我每次把“全世界”買下來，讀完，就放在小衣柜里。我年年買童話，可是我的“全世界”一直沒怎么增加。怎么回事？對了，總有同學(xué)跟我借書。借的時(shí)候說好要還的，后來就忘了還我了，后來我也不記得是什么時(shí)候被什么人借走的。或許，書都跑進(jìn)我的身體里，化進(jìn)我的身體里了。 ④中學(xué)的時(shí)候，我常常生病在家，一個(gè)人躺在

19、床上。那時(shí)候，沒有電視，只能癡癡地望著斑駁的天花板。我在斑駁間看出無窮的圖案，小仙女、小天使、小公主，還有森林、城堡、宮殿。美麗的、夢幻的故事天天在那里發(fā)生，我的“全世界”搬到了我家天花板上：天花板上的世界，把我的病床生涯，變得無邊無際地絢麗。有童話的地方，就有美麗。 ⑤童話是一條河，點(diǎn)點(diǎn)浪花跳動(dòng)著智慧與真情；童話是一幅畫，色彩光影調(diào)和著繽紛的詩趣與美麗；童話是一首詩，字里行間寄托著人類的未來與希望。我徜徉在童話的世界里。 ⑥我喜歡洋娃娃，媽媽用布包上棉花再畫上眼睛鼻子，給我做了一個(gè)。我上高二的時(shí)候還抱著這個(gè)娃娃去學(xué)校，后來就被批評了：你想想，你已經(jīng)是高二學(xué)生了，怎么還這么幼稚，還抱著布娃

20、娃上學(xué)？ ⑦幼稚的雙胞胎姐妹，叫做：天真。人長大了，就不可以天真了嗎？ ⑧長大了以后，我去歐洲、美洲，我去香港、臺(tái)灣，我買回來的，大都是童話書和玩具。有一次在倫敦逛市場，看到了一只塑料大皮鞋，那是一個(gè)做成皮鞋狀的童話小屋。我小時(shí)候的“全世界”里，有一本書就叫《大皮鞋》，封面上畫的那只鞋，競和倫敦市場上的這只一模一樣。我好像在這里又看到了童年的夢，我拍著手又叫又跳。賣貨的英國婦女，當(dāng)即把大皮鞋的售價(jià)漲了一英鎊還是半英鎊。 ⑨進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候，有報(bào)紙叫我寫有關(guān)文章，我寫了篇《三高世紀(jì)和玩具總動(dòng)員》。我是覺得，社會(huì)越是現(xiàn)代化、數(shù)碼化，越是應(yīng)該喚醒童真。有天真，才有比爾·蓋茨，才有愛迪生，才有

21、無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力。不信？看看比爾·蓋茨那張永遠(yuǎn)長不大的娃娃臉。 ⑩中國內(nèi)地第一位登上《福布斯》封面的馬云，是世界經(jīng)濟(jì)論壇選出的全球l00位未來領(lǐng)袖之一。馬云是電子商務(wù)網(wǎng)站阿里巴巴的創(chuàng)辦人。但是關(guān)于電腦，他只會(huì)瀏覽和收發(fā)郵件。他自稱不I也不T，一個(gè)不懂IT的人是怎樣當(dāng)上IT英雄的？他成功前，有人說他是傻子，是瘋子。而我想，他是孩子，是一個(gè)用自己的創(chuàng)造寫IT童話的孩子。雖然他已經(jīng)40多歲了，但他說：“我現(xiàn)在也是童年。” ?我嘛，現(xiàn)在有多一些的錢來買“全世界”了。我的工作間是個(gè)玩具屋，是個(gè)童話世界。我近期寫的一部長篇小說《你知道我在等你嗎》，是個(gè)成年人的童話。有人讀了說：祖芬的書越寫越少

22、兒化了。或許，我是把少年時(shí)代我家天花板上的童話搬進(jìn)書房了。 ?我高興，“我現(xiàn)在也是童年”。 19．結(jié)合語境，說說第③段“我每次把‘全世界’買下來”中“全世界”的含義及引號(hào)的作用。（2分） 答： 20．談?wù)勀銓Φ冖鄱沃挟嬀€句子“書都跑進(jìn)我的身體里，化進(jìn)我的身體里了”的理解。（3分） 答： 21．請賞析第⑤段中的畫線句子。（3分） 童話是一條河，點(diǎn)點(diǎn)浪花跳動(dòng)著智慧與真情；童話是一幅畫，色彩光影調(diào)和著繽紛的詩趣與美麗；童話是一首詩，字里行間寄托著人類的未來與希望。 賞析： 22．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第?段在文中的作用。（2分） 答： 23．整體感知全文，請簡要說說作者的行文思路。

23、（3分） 答： 24．結(jié)合你讀過的一篇童話，談?wù)勀銓ξ闹小坝型挼牡胤剑陀忻利悺边@句話的理解和感悟。（4分） 答： 四、寫作（50分）． 25．下面兩道作文題，請任選一題作文。 （1）請以“我想把歌唱”為題，寫一篇文章。 （2）閱讀下面的材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，然后寫作。 那年，我六歲，父親帶我去野炊。搭灶需要石頭，父親指著十多米外的一塊石頭說：“去把它搬過來，好嗎?”我用盡全力想搬動(dòng)它，但是每次都以失敗告終！父親說：“為什么不用盡全力？”我說我已經(jīng)盡力了?！安?，你沒有盡全力！你應(yīng)該想到向我求助啊！”說完，父親和我一起搬走了那塊石頭。放下石頭后，父親深情地說：“孩子，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手的力量，它還指你的腦力，甚至包括向別人求助！” 要求：①除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。 ②卷面整潔，書寫規(guī)范。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。