《貴州省遵義市習(xí)水縣樹人學(xué)校七年級歷史 《第16課 繁榮的宋元文化》教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省遵義市習(xí)水縣樹人學(xué)校七年級歷史 《第16課 繁榮的宋元文化》教案 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第16 繁榮的宋元文化
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對司馬遷和編年體通史《資治通鑒》的學(xué)習(xí)，知道《資治通鑒》的作者和體例，并能識別《史記》和《資治通鑒》兩部史書的不同體例。通過對蘇軾、李清照、辛棄疾及其代表作的學(xué)習(xí)，了解中國古代的文學(xué)成就。
知識點：
一.關(guān)于《資治通鑒》
(1)作者為什么要寫這本書?
(2)這本書的主要內(nèi)容是什么?
(3)這本書的體裁是什么?
二.比較《史記》和《資治通鑒》
書 名
作 者
體 例
成書時間
影 響
《史記》
是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史
《資治通鑒》
我國第一部編年體通史
三.從司馬光的身上你可以學(xué)到哪些精神?
四.完成下列表格：
作者
代表作
作品風(fēng)格
蘇軾
辛棄疾
李清照
五.元雜劇的結(jié)構(gòu)和角色是什么？
六. 元雜劇作家中最著名的是誰？他的代表作是什么？
貴州省遵義市習(xí)水縣樹人學(xué)校七年級歷史 《第16課 繁榮的宋元文化》教案 北師大版
