《2019年部編版語文五年級上冊16 太陽課時測評卷C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年部編版語文五年級上冊16 太陽課時測評卷C卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年部編版語文五年級上冊16 太陽課時測評卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 指出下列句子所采用的修辭手法或說明方法，并說說表達效果。 1．到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 ____________________ 2．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。 ____________________ 3．約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。 ____________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀文章，做題。 ①據(jù)民政部報告，截至7月7日12時，四川汶川 地震已造成69196人遇難，374176人受傷，失蹤 18379人。 ②據(jù)中國地震局報告，汶川地震主震區(qū)監(jiān)測到 3.9級以下余震201次，4.0至4.9級余震1次。主震區(qū)累計監(jiān)測到余震16200次。 在巨大的災(zāi)難面前，仍然有許多感人的事例—— “我怕，但我是班長” 9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生，這個虎頭虎腦的男孩，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。 “別哭，我們一起唱歌?！? 地震發(fā)生時，林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，頃刻間，教學(xué)樓倒塌，林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)壓在了下面?！盎璋抵?，我突然聽到石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲，我對她說：‘別哭，我們一起唱歌吧。’于是，大家就開始唱學(xué)校教的歌，唱完最后一首 《大中國》后，女同學(xué)不哭了?！绷趾破届o地回憶起地震時的驚險一幕。 兩個小時后，林浩開始慢慢挪動身子向外爬。他使勁爬，使勁爬，終于爬出了廢墟。 “我怕，但我是班長?！? 逃出來的林浩并沒有跑開，他又爬回去，把昏倒的女同學(xué)背了出來，交給校長。之后，他再次爬回廢墟，把另一個男同學(xué)背出來。在這兩次爬回廢墟救同學(xué)的過程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。 “好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”記者問。“我怕，但我是班長?！绷趾浦蓺獾穆曇敉钢鴪远ā? 2 . 文章①～②自然段用到的說明方法是____________。 3 . 在地震來臨時，林浩做了什么？用自己的話說一說。 ________________________________________________________________________ 4 . 文中畫曲線的句子是對林浩的____________描寫，從中可以看出林浩（ ）的品質(zhì)。(多選)（ ） A．助人為樂 B．堅強 C．勇敢 D．膽小、怯懦 5 . 文中畫橫線句子是對林浩的____描寫，體現(xiàn)了他_________的品質(zhì)。 6 . 從“我怕，但我是班長”這句話和林浩的一舉一動中，你感受到什么？寫一寫。 ________________________________________________________________________ 快樂閱讀 霧 ①霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時節(jié),當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時,低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中,并使能見度的水平距離小于1千米,氣象學(xué)上把這種天氣現(xiàn)象稱為霧。 ②霧是怎樣形成的呢?原來,空氣中能容納一定量的水汽,氣溫越高,空氣中所能容納的水汽越多,反之越少。白天的溫度一般比較高,空氣中可容納較多的水汽;到了夜晚,地面熱量的散失,使地面溫度下降,同時影響接近地面的空氣層,使空氣的溫度也降低,當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時,過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶,浮游在近地面的大氣中,霧就形成了。 ③大霧天氣對交通影響很大。在大霧天氣,飛機不能起飛和著陸,汽車、船舶等也因能見度低而容易發(fā)生交通事故。霧對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有一定的危害。如果連續(xù)數(shù)天大霧,將使農(nóng)作物缺乏光照,進而影響生長,誘發(fā)病害。如小麥抽穗時遇上連續(xù)3天以上的大霧,就容易引起赤霉病。霧對人體健康也有一定的危害。據(jù)測定,霧滴中含有的對人體有害的酸、堿鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等物質(zhì)的比例,比通常的大氣水滴高出幾十倍。人們?nèi)绻陟F中活動,就會吸入霧中的這些有害物質(zhì),從而可能誘發(fā)或加重氣管爽、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。 ④既然霧給人們的生產(chǎn)生活帶來不利的影響,那么怎樣才能消除它呢？ ⑤針對霧形成的過程,我們可以進行人工消霧。所謂人工消霧就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域的霧滴以提高能見度的方法。一般采用三種方法:一是加熱法,對小范圍霧區(qū)采取一定的措施,加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失;二是吸濕法,播撒鹽、尿素等吸濕物質(zhì)顆粒作為催化劑,產(chǎn)生大量凝結(jié)核,使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達到消除的目的;三是人工攪動混合法,用直升飛機在霧區(qū)頂部緩慢飛行,把霧頂以上的干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合,促使霧滴發(fā)消失。陜西就曾通過播撒液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式,使其變成雪后降落。經(jīng)過現(xiàn)場勘察,在第一次作業(yè)20分鐘后,距離作業(yè)現(xiàn)場下風(fēng)方1.2千米處開始降雪,降雪時間持續(xù)約3小時。降雪后有效區(qū)域內(nèi)能見度由原來的不足20米增加到了300米。 7 . 給下列詞語中畫線的字注音。 (1)著陸（________） (2)緩慢（________） 8 . 霧是怎樣形成的? _________________________________ 9 . 文章第③自然段中加點的“容易”二字能否去掉?為什么? __________________________________ 10 . 文章第⑤自然段畫線部分運用了什么說明方法?簡要分析它的作用。 ________________________________________ 三、信息匹配 11 . 選字填空。 （廷挺庭）（_____）院（_____）拔宮（_____） （僻臂壁）墻（_____）（_____）靜手（_____） 四、書面表達 12 . [話題作文] 氣勢恢宏的故宮，綿延萬里的長城，風(fēng)景如畫的西湖……我國風(fēng)景名勝眾多，你一定也游覽過許多地方，選一個你印象最深刻的寫一寫。注意按照一定的順序，有條理地描寫景物，寫出景物的變化，不少于400字。 五、連線題 13 . 我會連一連。 深深地　　飛快地　　不住地 點頭　　　吸氣　　　行駛 六、書寫 14 . 拼一拼，寫一寫。 我們吃的ling shi、蔬菜，埋在地底下的mi tn，都和太陽有密切的關(guān)系。太陽光有shā jūn的能力，可以預(yù)防和zh lio疾病。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、信息匹配 1、 四、書面表達 1、 五、連線題 1、 六、書寫 1、