《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 6.2 食物網(wǎng)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 6.2 食物網(wǎng)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、食物網(wǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解生物間的關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的。 2、知道什么是食物網(wǎng)。 3、加深對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，形成熱愛(ài)自然、保護(hù)生物的情感。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1.將食物鏈中相同的生物重疊起來(lái)，各條食物鏈相互交叉連接起來(lái)，形成了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這個(gè)網(wǎng)就 。 2.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)不僅反映了生物之間通過(guò) 而形成的復(fù)雜關(guān)系，同時(shí)還反映了 和 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的情況。 3.能量在食物網(wǎng)中流動(dòng)，總是遵循這樣的規(guī)律：從 開(kāi)始流向

2、 再流向 。 4.在生態(tài)系統(tǒng)中，一種動(dòng)物可以吃 （一種或多種）生物也可以被 （一種或多種）動(dòng)物吃。因此，在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的 關(guān)系。 【自主學(xué)習(xí)】 一．下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題： (1)該食物網(wǎng)由　　　　　　條食物鏈組成。該食物網(wǎng)和　　　 　　　　　　一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。 (2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈　　　　　　　　　　　　　。 (3)正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是　　　　　　　　，這是因?yàn)槭澄镦溨心芰苛鲃?dòng)是　　　　　　　　　，上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

3、只能把其獲得能量的　　　　　　　傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由此可見(jiàn)，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是　　 (4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于　　　　　　　之中。其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ摹　　　　　　　　∧芰Α? (5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是　　　　　　　　。 二． 如圖下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）該生態(tài)系統(tǒng)有幾條食物鏈？ （2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多和最少的生物各是什么？ （3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是哪些生物？

4、 （4）如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害 物質(zhì)最多的是哪種生物？ （5） 在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時(shí)間內(nèi) 的數(shù)量會(huì)增加，造成植被減少。 【課堂檢測(cè)】 1.在生態(tài)系統(tǒng)中，食物網(wǎng)是由于什么原因而構(gòu)成的（ ） A. 一種生物只能被另一中生物所食。B。一種生物可能被幾種生物所食 C.生物的種類繁多。D。生物的種類稀少 2.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。描寫(xiě)了一幅壯美的草原風(fēng)光。要保持此生態(tài)系統(tǒng)的平衡，必須控制該生態(tài)系統(tǒng)中的那種生物的數(shù)量（ ） A.草 B.牛 C.

5、牛、羊 D.羊 3. 在食物鏈中流動(dòng)的能量石（ ） A.太陽(yáng)輻射到綠色植物體上的全部能量 B.太陽(yáng)輻射到地面上的全部能量 C.太陽(yáng)輻射到所有生物體上的全部能量 D.所有綠色植物固定的太陽(yáng)能 4.1、如果用一個(gè)圖形來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認(rèn)為正確的圖是?〔 〕 ? 5.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有 條食物鏈。 （2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了圖示的生物外，還有作為分解者的 和非生物部分的

6、等。 （3）由于人們連續(xù)不斷地圍獵狼和狐，使得鼠、兔的數(shù)量大增、啃食大量牧草，草原植被遭到破壞。停止圍獵幾年后，狼和狐重新大量繁殖，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了平衡。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定 能力。不過(guò)這種能力是一定限度的，超過(guò)這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。所以，人類的生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照 辦事。 　　　　 　　　　　兔　　　　　 草　　　　　　　　　　鷹 鼠　　　蛇 食草昆蟲(chóng)　　青蛙 　　　　圖１ 6.6.圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 。 （2）寫(xiě)出圖中任意的一種消費(fèi)者 。 （3）圖中有 條食物鏈。 （4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了， 有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累， 最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 。 【這節(jié)課你的收獲是什么？】