《（江西專版）2020年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn)小結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2020年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn)小結(jié)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 生物圈中的綠色植物 一、綠色開花植物的一生 1．觀察種子的結(jié)構(gòu) 菜豆種子： 種皮：保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu) 子葉：2片，肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì) 胚芽：發(fā)育成莖、葉 胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分 胚根：發(fā)育成根 玉米種子： 子葉：1片，不肥厚，轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì) 胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分 胚乳：貯存營養(yǎng)物質(zhì) 胚根：發(fā)育成根 胚芽：發(fā)育成莖、葉 種皮：和果皮緊貼在一起，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu) 胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分

2、，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成。 菜豆和玉米種子都有種皮和胚，不同點(diǎn)是：玉米種子有胚乳，貯存營養(yǎng)成分，子葉1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)；菜豆種子無胚乳，子葉2片，貯存營養(yǎng)。 雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉，無胚乳 例如：蠶豆、花生、大豆、菜豆 單子葉植物：種子的胚具有一片子葉，有胚乳 例如：水稻、小麥、高粱、玉米 2.種子的萌發(fā) 1）萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。 2）萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚是活的、胚是完整的、種子有夠休眠期的。 3）萌發(fā)的過程：首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖

3、和葉。（子葉脫落，胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分） 3.植株的生長 幼根的生長： 1）水分和無機(jī)鹽的吸收主要是根的根尖。 2）根尖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能： 成熟區(qū)：吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位（因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞的一部分 向外突出形成根毛，擴(kuò)大了與土壤的接觸面積） 伸長區(qū)：細(xì)胞停止分裂，迅速伸長（細(xì)胞體積增加），根生長最快的部位；也能夠吸收水分和無機(jī)鹽，根的長度不斷增加 分生區(qū)：有很強(qiáng)的分裂能力（細(xì)胞數(shù)量增加） 根冠：起保護(hù)作用 成熟區(qū)以上的結(jié)構(gòu)：根毛脫落，吸收功能喪失，導(dǎo)管增多，疏導(dǎo)功能加強(qiáng) 伸長區(qū)的細(xì)胞來自于分生區(qū)的細(xì)胞分裂。 芽的發(fā)育過程： 1）枝條是芽發(fā)育成的

4、 2）芽中有分生組織，芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條。 3）芽分為葉芽、花芽、混合芽 4.開花和結(jié)果 花的結(jié)構(gòu)：（花是由花芽發(fā)育而來的） 花梗 連接、支持作用 花托 萼片 保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，吸引昆蟲 花瓣 雄蕊 花藥：內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)含精子 花絲：支持花藥 柱頭：接受花粉 花的主要部分 雌蕊 花柱：連接子房和柱頭 子房：外有子房壁內(nèi)有胚珠，產(chǎn)生卵細(xì)胞 果實(shí)和種子的形成 1

5、）被子植物生長到一定時(shí)期就會(huì)開花，花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉。 2）花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。 3）花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。胚珠里面有卵細(xì)胞，它跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。 4）受精（精子與卵細(xì)胞融合成受精卵的過程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。 花柱和柱頭 掉落 子房壁 果皮 子房 果實(shí) 胚珠 受精卵 胚 種子 （受精極核 胚乳） 二、綠色植物的生活需

6、要水和無機(jī)鹽 1．植物生活需要水 植物生活為什么需要水 （1）水是植物體的重要組成部分 （2）使植物體保持一定的姿態(tài) （3）無機(jī)鹽只有融解在水中才能被吸收和運(yùn)輸 （4）水參與植物的新陳代謝 水影響植物的分布 （1）缺少水的地方形成沙漠 （2）水相對(duì)較多的地方形成草原 （3）水分充足的地方形成森林 2.植物生長需要多種無機(jī)鹽：其中需要較多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽： 無機(jī)鹽 作 用 缺 乏 癥 狀 例 如 含氮的 促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂 葉片發(fā)黃，植株矮小 人畜的糞尿 含磷的 促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)和種子的成熟提早 影

7、響花和果實(shí)的形成和發(fā)育 骨粉 含鉀的 使莖桿長得粗壯，促進(jìn)淀粉的形成 植株易倒伏 草木灰 3.水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 根適合吸水的特點(diǎn) 1）成熟區(qū)有大量根毛，使根的吸收面積大大增加，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位； 2）根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁很薄，細(xì)胞質(zhì)很少，液泡很大； 3）伸長區(qū)和成熟區(qū)都可以吸收水分和無機(jī)鹽。 水分的運(yùn)輸途徑 1）導(dǎo)管：植物體內(nèi)，由死細(xì)胞上下貫通而形成的一根中空的管道。 2）水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑和寥乐械乃? 根毛 根內(nèi)的導(dǎo)管 莖和葉的導(dǎo)管 形成層：位于木質(zhì)部（導(dǎo)管在木質(zhì)部內(nèi)）和韌皮部（篩管在韌皮部內(nèi)）之間，形成層的細(xì)胞不斷的分裂形成

8、新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞，木本植物有形成層所以莖可以長的很粗，而草本植物沒有，所以莖不能長粗。 導(dǎo)管和篩管的比較： 名稱 分 布 結(jié) 構(gòu) 特 點(diǎn) 功 能 細(xì) 胞 橫壁 導(dǎo)管 木質(zhì)部 由許多死的管狀細(xì)胞上下連接而成 完全消失 由根向上部輸送水分和無機(jī)鹽 篩管 韌皮部 由許多活的管狀細(xì)胞上下連接而成 有篩孔 由葉向下部輸送有機(jī)物 根、莖、葉中的導(dǎo)管彼此相通，根、莖、葉里的篩管也是彼此相通的。 4. 蒸騰作用 （1）概念：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。 （2）觀察葉片的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)） 表皮 表皮細(xì)胞：外有角質(zhì)層，起保護(hù)作用 保衛(wèi)細(xì)胞

9、（成對(duì)的半月形，內(nèi)有葉綠體）：控制氣孔（氣體進(jìn)出的門戶）的開閉 葉肉：細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，葉綠體內(nèi)有葉綠素 葉脈 支持作用 運(yùn)輸作用：導(dǎo)管輸送水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)送有機(jī)物 （3）場(chǎng)所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進(jìn)行 氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。 根毛 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 氣孔 （4）過程：土壤中的水分 根內(nèi) 葉肉細(xì)胞 大氣 （5）意義： 1）降低植物體的溫度； 2）促使根從土壤中吸收水分； 3）促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。 植物的蒸騰量：植物靠根系從土壤中吸收來的水分，絕

10、大多數(shù)要通過蒸騰作用散失到大氣中去。例如：一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要從土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各種生理過程和保留在植物體內(nèi)，99%的水被蒸騰掉了。 三、 綠色植物的光合作用和呼吸作用 實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜 目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋。 目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。 脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱， 目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。 染色：用碘液染色 結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)

11、行光合作用，制造有機(jī)物 1.光合作用 （1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過程。 光照 （2）反應(yīng)式：二氧化碳+水 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣 葉綠體 （3）原料：二氧化碳、水 （4）產(chǎn)物：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）（如：淀粉）、氧氣 （5）場(chǎng)所：葉綠體 （6）條件：光 （7）實(shí)質(zhì) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：簡(jiǎn)單的有機(jī)物 復(fù)雜的有機(jī)物， 并釋放氧氣

12、能量的轉(zhuǎn)化：光能 有機(jī)物中的化學(xué)能 （8）意義：1）為植物自身生長、發(fā)育、繁殖提供有機(jī)物 2）為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源 3）有機(jī)物為動(dòng)植物及人類生活提供所必需的能量來源 4）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。 2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用 合理密植可以最大限度的利用太陽能 3.呼吸作用 （1）概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。 （2）反應(yīng)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+ 氧氣 二氧化碳 + 水 +

13、 能量 （3）場(chǎng)所：植物體內(nèi)所有的活細(xì)胞（主要在線粒體內(nèi)） （4）意義：呼吸作用釋放出來的能量,一部分滿足生命活動(dòng)需要，一部分以熱的形式散放出去。 （5）與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系：糧食儲(chǔ)藏、中耕松土、及時(shí)排澇 （6）外界條件對(duì)呼吸作用的影響： 外界條件 影響 生產(chǎn)措施 溫度 隨溫度升高而加強(qiáng)，過高又減弱 儲(chǔ)藏蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫 水分 隨植物含水量的增加而加強(qiáng) 糧食在入倉以前一定要曬干 氧氣 在一定濃度內(nèi)隨氧的濃度增加而加強(qiáng) 儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)降低含氧量（如充加氮?dú)猓? 二氧化碳 二氧化碳濃度大時(shí)，受到抑制 充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間 （7） 呼

14、吸作用是生物的共同的特征。 四、綠色植物對(duì)生物圈有重大作用 1.綠色植物參與生物圈水循環(huán)——蒸騰作用 提高大氣的濕度，增加降水，改善氣候 保持水土，使地下水得到補(bǔ)充 2.綠色植物為所有生物提供食物和能量 光合作用 綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡 3. 愛護(hù)植被、綠化祖國 森林覆蓋率低 我國植被面臨的主要問題 森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì) 草場(chǎng)退化、沙化，土地沙漠化比較 嚴(yán)重 愛護(hù)植被、綠化祖國 1984年頒布《中華人民共和國森林法》 1985年頒布《中華人民共和國草原法》 每年3月12日為全國的“植樹節(jié)”