《七年級(jí)語文下冊 第12課《冬日看海人》學(xué)案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊 第12課《冬日看海人》學(xué)案 魯教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《冬日看海人》學(xué)案 一課時(shí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、識(shí)記基礎(chǔ)，掌握文常。2、整體把握，體會(huì)文章主旨。 二、激趣導(dǎo)入： 美麗壯闊的大海，令無數(shù)人心馳神往。夏日的海濱，更是人們旅游避暑的首選。 然而有一位小學(xué)教師看海，卻選擇了嚴(yán)寒的冬日，這是為什么？ 今天我們就來感受一下這位冬日看海人的情懷。學(xué)習(xí)《冬日看海人》。 三、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)： （一）、自學(xué)指導(dǎo)一速讀課文，勾畫字詞，思考問題（時(shí)間10分鐘） 1、尋找文中有價(jià)值的字詞，理解識(shí)記。癖好?? 闊綽?? 祈盼?? 眸子 縈繞 號(hào) 號(hào)叫 ?? 小號(hào) 詞語解釋 號(hào)叫：大聲地叫。癖好：對(duì)某種事物的特別愛好。 闊綽：排場大，生活

2、奢侈。文中有錢闊氣的意思。 祈盼：祈求盼望。祈：希望。風(fēng)情：風(fēng)土人情。花甲：指六十歲。憬悟：醒悟。 目標(biāo)強(qiáng)化與檢測： 《同步訓(xùn)練》課內(nèi)基礎(chǔ)部分。 （二）、速讀課文，完成問題探討。（15分鐘） 2、題目叫“冬日看海人”，文章是不是只寫了此人冬天看海的事情呢？ 還寫了什么？進(jìn)城“看電燈”（和“冬日看海”兩件事）。 為什么要從這里開始寫起？ 追根溯源，從他二十年前進(jìn)城“看電燈”寫起，把他做處環(huán)境的惡劣和生活貧困寫清楚，才能更深層次地體現(xiàn)作者的寫作意圖，讓人物的形象在兩個(gè)相得益彰的典型事例中更加豐滿起來，更好地突出主題。 3、文章可以大體上如何劃分內(nèi)容老概括，各個(gè)部分的內(nèi)容是什么？

3、 1——2自然段：“我”遇到了一位來自大西北小組鎮(zhèn)的小學(xué)教師，在嚴(yán)寒的冬天里要去北戴河看海。 3——10自然段：小學(xué)教師冬天看海的原因，表現(xiàn)他對(duì)工作的熱愛和對(duì)事業(yè)的追求執(zhí)著追求。 11自然段：看海人的經(jīng)歷給“我”的啟示。 4、文章的總體內(nèi)容概括： 文章寫了一位來自大西北的小學(xué)教師在嚴(yán)寒的冬天去看海的事情，表現(xiàn)了平凡的小人物的身上所體現(xiàn)出來的敬業(yè)精神和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。 目標(biāo)強(qiáng)化與檢測： 《同步訓(xùn)練》課內(nèi)閱讀部分 四、目標(biāo)強(qiáng)化與檢測：（15分鐘） 《一課四練》課內(nèi)部分 五、作業(yè)布置 二課時(shí) 目標(biāo)：1、深入體會(huì)主旨，感受人物精神； ???? 2、體會(huì)文章寫法，模仿以小見大。

4、 一、導(dǎo)入 （略） 二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、鞏固練習(xí) 自學(xué)指導(dǎo)二（用時(shí)15分鐘） 1、探討問題： （1）、如何理解文章的最后一句話“每一個(gè)最平凡分的小人物，只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光?！? 平凡不等于平庸，不論生活在怎樣艱苦貧困的環(huán)境中，只要我們能始終擁有一顆追求光明、追求美好生活的心，我們的生活就是有意義有價(jià)值的，我們的生活就會(huì)充滿色彩和靈光。 （2）、我們應(yīng)該向看海人學(xué)習(xí)什么？ 一個(gè)人只有對(duì)工作無限熱愛，才會(huì)積極工作。人要熱愛生活，有對(duì)事業(yè)的追求。 心靈要高尚，希望才更好。對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣。 人要快樂，要一直堅(jiān)定?？傊瑧?yīng)該學(xué)習(xí)看海人對(duì)

5、事業(yè)的執(zhí)著追求和無限的敬業(yè)精神。 （3）、本文記敘的是小事，但是卻能讓人感悟到深刻的道理。在寫作上運(yùn)用了什么寫法？ 文章盡管寫的是小學(xué)教師“冬日看?！钡囊患∈?。從中卻能體會(huì)到這位小學(xué)教師對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛和對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，從而表現(xiàn)了“只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光”的主題。 是以小見大的寫法。 目標(biāo)強(qiáng)化與檢測： 課后題目的處理與鞏固。 三、目標(biāo)強(qiáng)化與檢測：（15） 《同步訓(xùn)練》課外部分、《一課四練》課外部分 自己整理消化時(shí)間：8分鐘。 四、作業(yè)?? 朝夕相處的老師，我們從上學(xué)開始已經(jīng)接觸了很多，其中肯定有你印象最深的一位。 請(qǐng)選擇對(duì)你影響較大的一兩位，寫一篇600字左右的文章。 要求：寫出真情實(shí)感。