《2020年部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)7 青蛙寫詩(shī)練習(xí)卷C卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)7 青蛙寫詩(shī)練習(xí)卷C卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)7 青蛙寫詩(shī)練習(xí)卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 按課文內(nèi)容填空。 1、筍芽?jī)罕唤行蚜?。她? ）眼睛，（ ）懶腰，（ ）四周一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？” 2、筍芽?jī)海? ）鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了臉，柳樹搖著綠色的（ ），小燕子嘰嘰喳喳地（ ）…… 3、春雨姑娘（ ）著她，（ ）著她。太陽(yáng)公公（ ）著她，（ ）著她。筍芽?jī)好撓乱患路L(zhǎng)成了一株（ ）的竹子。她站在山岡上，（ ）地喊著：“我長(zhǎng)大啦！” 2 . 形近字組詞。 繩（____） 葵（____）傾（____） 蠅（____） 祭（____）頃（____） 祈（____） 拔（____）編（____） 析（____） 撥（____）偏（____） 3 . 根據(jù)課文《青蛙寫詩(shī)》內(nèi)容填空。 1.小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要________你當(dāng)個(gè)________逗號(hào)?！? 2.池塘里的________泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)________句號(hào)?！? 3.荷葉上的________水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！? 4 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 y zi shng xi d rn r zi ________ ________ ________ ________ tiān shng dōng xī y g lǐ tou ________ ________ ________ ________ 二、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 用加點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。 （1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候很溫和，有時(shí)候卻很暴躁。 ……有時(shí)候……有時(shí)候…… _________________________________________________________ （2）官員們一邊看，一邊議論。 ……一邊……一邊…… ___________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 6 . 課內(nèi)閱讀。 下雨了, 雨點(diǎn)淅瀝淅瀝,沙啦啦。 青蛙說(shuō):“我要寫詩(shī)啦！" 小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō):“我要給你當(dāng)小逗號(hào)。" 池塘里的水泡泡說(shuō):“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。" 荷葉上的一串水珠說(shuō):“我們可以當(dāng)省略號(hào)。" 【小題1】用“_____”畫出短文中所有的角色。 【小題2】根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要__當(dāng)個(gè)___?！? 池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)___?！? 荷葉上的___說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！? 【小題3】課文中青蛙說(shuō)：“我要寫詩(shī)啦”是（ ） A．喜歡下雨 B．不喜愛(ài)下雨 四、信息匹配 7 . 我會(huì)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“√”。 （1）你只猜中(zhnɡ zhōnɡ )了故事的中(zhnɡ zhōnɡ)間部分。 （2）媽媽親切（qiē qi）地說(shuō)：“孩子，你切（qiē qi）菜一定要小心些?！? （3）警察為了處(ch chǔ)理這個(gè)事故，到處(ch chǔ)尋找證據(jù)。 8 . 填一填 五、書寫 9 . 根據(jù)拼音寫漢字。 qīng wā shuǐ zhū xiě shī 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 2、 五、書寫 1、