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甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 25 河中石獸(第二課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:109543133 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):8 大小:85KB
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1、25 河中石獸 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 理解實踐出真知道的道理。 2. 積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。 3. 訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。 重 點 (1)積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。(2)訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。 難 點 理解實踐出真知道的道理 學(xué) 習(xí) 過 程 環(huán)節(jié)措施、時間分配 (預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評)提綱 知識鏈接: 作者簡介:字曉嵐,一字春帆,晚號石云,道號觀弈道人。謚文達公。紀(jì)昀(jì yún)清代有名的才子,學(xué)識淵博,自幼聰慧過人,再加之后來對人情事故之通達,24歲便中進士,31歲成

2、為翰林院大學(xué)士。他為人為官剛直不阿,機智善辯,其淵博學(xué)識和管理才能深受乾隆帝賞識,曾任《四庫全書》總編纂官十余年,其作品涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)政治經(jīng)濟地理等各個領(lǐng)域。 他的作品記錄很多親身經(jīng)歷,詳述一切他認(rèn)為值得注意的事件,又對所敘內(nèi)容常常加以譏諷和評論。 本文選自他晚年所作的文言筆記小說《閱微草堂筆記》。該書主要記述狐鬼神怪故事,其中也有不少關(guān)于考據(jù)的文字。文字質(zhì)樸簡約,有魏晉之風(fēng),是明清筆記小試中較著名的一部,與蒲松齡的《聊齋志異》并行享譽文壇。 自主學(xué)習(xí): 1、為下列加點字注音 圮( )于河 募( )金重修 棹( )數(shù)小舟 曳鐵鈀( )

3、木柿( ) 湮( )沒 嚙( )沙 溯( ) 歟( ) 2. 本文作者 ,字 ,是 朝的 、 家,也是《 》的總篡官。 3.本文選自《 》 一書,這是一部 小說,全書主要記述 ,其中也有不少 。 4.用文中的句子寫出本文的主旨 5、解釋下列加點字 山門圮于河

4、 二石獸沉焉 棹數(shù)小舟 曳鐵把 是非木柿 湮于沙上 不亦顛乎 嚙沙為坎穴 反溯流逆上 可據(jù)理臆斷 ( ) 6.翻譯下列句子 山門圮于河 譯: 二石獸并沉焉 譯: 爾輩不能究物理。譯: 必于石下迎水處嚙沙為坎穴。譯: 遂反溯流逆上矣 譯: 質(zhì)疑解

5、難 教學(xué)反思 年級組 教導(dǎo)處 課堂學(xué)習(xí)案 一、 檢查預(yù)習(xí) 二、 導(dǎo)入新課 三、 熟讀課文(抽讀、齊讀等方式) 四、 小組合作翻譯課文 1. 結(jié)合課下注解弄懂課文意思 2. 小組內(nèi)互相釋疑 3. 小組內(nèi)串譯課文 五、 課堂探究 1. 課文說了一件什么事? 說的是一個廟門口的石獸,倒塌到河里,十幾年后,人們找石獸的事。 2、 故事中主要說了哪幾位主要人物他們各自尋找河中石獸的道理和方法是怎么樣的?分析一下他們這樣認(rèn)識的原因。 對于河中石獸的位置: 寺僧判斷其在

6、 , 依據(jù)是 ; 講學(xué)家判斷其在 ; 理由是 ; 老河兵則判斷其在 , 是因為 3、文中兩次寫道了笑:“講學(xué)家聞之笑之”、“老河兵聞之又笑之”,這兩次“笑”各有什么含義? 講學(xué)家的“笑”: 老河兵的“笑”: 4、文中寺僧、講學(xué)

7、家、老河兵各自表現(xiàn)出的性格特征是什么? 寺僧: 講學(xué)家: 老河兵: 5、老河兵的判斷為什么是正確的? ( ) 6、作者由此得出了什么結(jié)論?怎樣理解這句話? 結(jié)論:( 理解: 7、故事是如何發(fā)展變化的?概括各段大意。 第一段: ; 第二段: ; 第三段:

8、 。 學(xué)習(xí)檢測案 1、下列句子中加橫線的詞的意義和用法都相同的一項是:( ) A、是非木柿 如是再嚙 B、豈能為暴漲攜之去 后特征為洛陽令 C、一老河兵聞之 當(dāng)求之于上流 D、山門圮于河 果得于數(shù)里外 2、聯(lián)系上下文,說說下列句中“之”字的意思 1)一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰 2)豈能為暴漲攜之去? 3)沿河求之,不亦顛乎? 4)一老河兵聞之 5)至石之半 6)求之下流,固顛 7)然則天下之事…… 3、對下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁検?( ?。? A.尋十余里,無跡。(尋找了十多里,也沒有石獸的蹤跡。) B.眾服為確論。(眾人佩服他的話,認(rèn)為是正確的判斷。) C.如其言,果得于數(shù)里外。(按照老水手的說法去找,果然找到石獸在幾里外的上游。) D.竟不可得。(居然沒有找到。)

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