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2020七年級語文上冊 19 在山的那邊學案1(無答案)(新版)新人教版

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1、《在山的那邊》 一、自學內(nèi)容及自學目標 1.自學內(nèi)容 《在山的那邊》 2.自學目標 (1)朗讀詩歌,品味詩歌語句的深層含義。 (2)聯(lián)系自己的生活體驗,感悟人生的哲理。 二、重點、難點 1. 在朗讀訓練中品味揣摩語言 2. 對“山”與“海”的理解 三、自學提綱 1、解決字詞讀音 癡想 隱秘 鐵青 凝成 誘惑 喧騰 一瞬間 2、朗讀課文 (1)學生自讀 (2)學生有感情朗誦 (3)教師范讀(或聽范讀錄音) 3、默讀詩歌,思考問題: (1).第二節(jié)中,山還僅僅是山,海還僅僅是海嗎? (“山”象征 ,“海

2、”象征 ) (2).詩歌兩部分各寫什么內(nèi)容? 第一節(jié): 第二節(jié): (3)詩歌表達了怎樣的思想感情? 4、你讀了這首詩后有什么感受? 四、自學測評 完成課后“研討與練習”二。 五、你認為的疑點、難點是什么? 互動學案 一、教師預設疑、難、拓展點及解決辦法。 疑點:第二節(jié)中,山還僅僅是山,海還僅僅是海嗎? 解決辦法:“山”象征困難,”?!毕笳骼硐? 難點:詩歌兩部分各寫什么內(nèi)容? 解決辦法:第一節(jié):我的童年;我的向望和困惑 第二節(jié):我長大后;拼搏和奮斗。 詩歌表達了怎樣的思想感情? 解決辦法:只有不怕困難,才能實現(xiàn)人生理

3、想 拓展點: 研讀與賞析: 1.請你把喜歡的并認為含義深刻的詩句找出來,細細品味。(自讀課文) 揣摩詩歌語言的凝練而有豐富的內(nèi)涵。(學生提出問題并解決問題,老師引導) “鐵青著臉”。擬人——顏色(表面);心情不好(實際) “種子”。比喻——媽媽給我的信念 “飄”——輕(意思);童年認識膚淺 “扎”——不懈努力;深(意思) 2. 老師引導,學生思考 (1)對這些困難估計不足會怎么樣? (2)在生活中,做任何事情都想一舉成功,一旦失敗怎么辦?從中得到什么啟示? 學生回答: 不能達不到目的就灰心喪氣,因奔向理想的人生的征途是漫長的,跌倒后要能爬起來,只要堅持就能成功。

4、 (3) 用響亮的聲調(diào)和喜悅的心情讀最后幾句,“是的……在一瞬間照亮你的眼睛……”此句有人生哲理,當愿望實現(xiàn)了,就高興萬分,你有成功的經(jīng)歷嗎? 齊讀并試背有哲理的語句。 二、教師記錄新生的問題。 三、課堂小結(jié) 要想翻過山,見到大海,必須百折不撓,堅持奮斗。在今后的人生之路上,讓我們牢牢記住本課中的“?!薄? 課堂測評 1、《在山的那邊》屬于( ) A、抒情詩 B、哲理詩 C、敘事詩 2、本詩的作者是( )。 3、本詩所表達的思想感情是什么? 4、以“我終于見到了大海”為題寫一段話。提示:這個大??梢允亲匀坏模部梢允巧畹?;可以是甜美的,也可以是苦澀的;可以是寧靜的,也可以是狂暴的;可以是開朗的,也可以是陰郁的…… 要求:300字左右。

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