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2020七年級(jí)語文上冊 24 月亮上的足跡學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版

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1、月亮上的足跡 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序,清楚明白地?cái)⑹鍪录l(fā)生過程的寫作方法。 2.了解宇航和月球的科學(xué)知識(shí),理解人類登月成功的偉大意義。 一、字詞積累 1.給加點(diǎn)字注音,并抄寫一遍。 征程( ) 健步( ) 橢圓( ) 鐵鍬( ) 測定( ) 濺落( ) 暢談( ) 里程碑( ) 昂首挺立( )( ) 一葉孤舟( ) 遙遙在望( ) 海域( ) 著陸( ) 狹窄( ) 2.理解詞義

2、。 觀測 暢談 健步 昂首挺立 里程碑 遙遙在望 可望不可即 :腳步快而有力。 :仰著頭筆直地挺立著。 :盡情地談。 :形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到。 :觀察并測量。 :只能夠望見而不能夠接近。 :比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。 3.辨清字形 tuǒ( )圓 suí( )便 鐵qiāo( ) jiū( )心 二、相關(guān)知識(shí)介紹 1.美國的登月計(jì)劃 美

3、國于20世紀(jì)60年代至70年代組織實(shí)施了載人登月工程,或稱“阿波羅”計(jì)劃。這一工程的目的是實(shí)施載人登月飛行和人對月球的實(shí)地考察,為載人行星飛行的探測進(jìn)行技術(shù)準(zhǔn)備。它是世界航天史上具有劃時(shí)代意義的一項(xiàng)成就。工程開始于1961年5月,至1972年12月第六次登月成功結(jié)束,歷時(shí)約11年,耗資255億美元。 2.阿姆斯特朗 1969年7月16日發(fā)射的“阿波羅11號(hào)”使人類首次登上了月球。執(zhí)行該次任務(wù)的是阿姆斯特朗、阿爾德林和柯林斯。飛船抵達(dá)月球軌道后,柯林斯駕船繞月飛行,另兩名宇航員駕駛登月艙于7月20日降落在月球表面的靜海。阿姆斯特朗成為第一個(gè)登上月球的人。 三、整體感知 1、速讀課文,感悟

4、文章大意。 速讀和朗讀課文,了解文章內(nèi)容。 2、自主學(xué)習(xí) a.快速默讀課文,并找出登月過程中表示時(shí)間的詞語。 b.本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。 c.理清全文結(jié)構(gòu) (第 段)概說登月事件及其意義。 (第 段)介紹登月全過程。 (第 段)強(qiáng)調(diào)登月事件的意義。 d. 登月全過程可以分為幾個(gè)階段? 登月全過程可分為 個(gè)階段,① ② ③ ④ 。

5、四、重點(diǎn)研讀 1.宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多少路程?多長時(shí)間?登月全過程是按什么順序來寫的? 人類第一次踏上月球來回歷經(jīng) 公里,歷時(shí) 小時(shí)。 登月全過程是按 順序來寫的。 2.宇航員登月后做了哪幾件事? 宇航員登月采集 和 樣品,樹立 ,安裝 , 安裝 ,安裝 、和 ,插上 , 與 通話。 3.文章最后寫阿姆斯特朗談到登月的意義時(shí)說:“這一小步,對于一個(gè)人來說,是小小的一步;對整個(gè)人類來說,是巨大的飛躍?!蹦闶窃鯓永斫獾?? 4. 作者在文中用了很多數(shù)字,這些數(shù)字起什么作用?能不能將這些數(shù)字改為概數(shù)?

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