《2020年秋季版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22《木蘭詩(shī)》練習(xí)（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋季版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22《木蘭詩(shī)》練習(xí)（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、22． 木蘭詩(shī) 考點(diǎn)1　人物形象 花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？ 從“赴戎機(jī)”“度若飛”“百戰(zhàn)死”“十年歸”可以看出木蘭英勇無(wú)畏；從“十二轉(zhuǎn)”“百千強(qiáng)”“問(wèn)所欲”“還故鄉(xiāng)”可以看出木蘭不貪名利；從“皆驚忙”“十二年”“不知木蘭是女郎”可以看出木蘭機(jī)敏謹(jǐn)慎；從“當(dāng)戶織”“女嘆息”可以看出木蘭勤勞；從“市鞍馬”“替爺征”可以看出木蘭孝順；從“辭爺娘”“喚女聲”可以看出木蘭戀家；從“理云鬢”“帖花黃”可以看出木蘭愛(ài)美?？傊?，花木蘭的形象可用以下關(guān)鍵詞概括：深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。 考點(diǎn)2　詳略安排 詩(shī)中木蘭出征前置辦行裝、從軍征戰(zhàn)生活以

2、及得勝歸來(lái)等情節(jié)，哪些寫(xiě)得詳細(xì)？哪些寫(xiě)得簡(jiǎn)略？這樣寫(xiě)的好處是什么？ 詳寫(xiě)的內(nèi)容有：從軍緣由、出征準(zhǔn)備、還朝辭官、親人團(tuán)聚，略寫(xiě)的內(nèi)容是十年征戰(zhàn)。作者這樣安排目的是突出木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格。此外，這種詳略安排似乎還隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離。 考點(diǎn)3　品味語(yǔ)言 本文是一首北方民歌，綜合運(yùn)用了多種修辭，請(qǐng)你指出下面語(yǔ)句所用修辭，并分析其表達(dá)效果。 1．東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。 運(yùn)用排比修辭，鋪陳地寫(xiě)出木蘭連赴東西南北四市，匆忙購(gòu)置戰(zhàn)馬鞍具的情景，表現(xiàn)了木蘭準(zhǔn)備出征的急切操辦而又井然有序。 2．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 運(yùn)用互

3、文修辭，寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間的持久和戰(zhàn)斗情況的激烈，表現(xiàn)出木蘭驍勇善戰(zhàn)、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的英雄形象。 3．雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 比喻、反問(wèn)連用，從側(cè)面贊揚(yáng)了木蘭的機(jī)智、聰明。 基礎(chǔ)積累 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．機(jī)杼(zhù)　　 可汗(kè hán)　　鞍韉(jiān)　　　 鳴濺濺(jiàn) B．轡頭(pèi) 燕山(yàn) 紅妝(zhuāng) 云鬢(bìn) C．戎機(jī)(rónɡ) 金柝(tuò) 著裳(zhù) 鳴啾啾(jiū) D．策勛(xūn) 朔(shuò) 傍地走(bànɡ) 阿姊(zǐ) 2．解釋

4、下列詩(shī)句中的加點(diǎn)字詞。 (1)惟聞女嘆息__________　　　 　　　(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)__________ (3)但聞黃河流水鳴濺濺__________ (4)雙兔傍地走_(dá)_________ (5)策勛十二轉(zhuǎn)__________ (6)木蘭不用尚書(shū)郎__________ (7)出郭相扶將__________ (8)著我舊時(shí)裳__________ 3．下面各組加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的兩項(xiàng)是(　　) A．①愿為市鞍馬 ②東市買(mǎi)駿馬 B．①不聞爺娘喚女聲 ②阿姊聞妹來(lái) C．①策勛十二轉(zhuǎn) ②軍書(shū)十二卷 D．①朔氣傳金柝 ②雄兔腳撲朔 4．對(duì)《木蘭詩(shī)》修辭手法分析錯(cuò)誤的

5、一項(xiàng)是(　　) A．“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺……但聞燕山胡騎鳴啾啾”幾句夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切。 B．“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”運(yùn)用了比喻、反問(wèn)的修辭手法，別具一格，語(yǔ)氣中充滿了對(duì)木蘭的贊美和歌頌。 C．詩(shī)中東西南北四句排比，把木蘭及其一家緊張而又周密地準(zhǔn)備氣氛完全烘托出來(lái)了。 D．“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”一句用對(duì)偶、夸張的手法，從側(cè)面烘托了木蘭英勇善戰(zhàn)、戰(zhàn)功赫赫。 5．翻譯下列句子。 (1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 ________________________________

6、________________________________________ (2)愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 ________________________________________________________________________ (3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ________________________________________________________________________ 6．理解文義，默寫(xiě)填空。 (1)寫(xiě)木蘭深明大義，代父從軍的句子是：________________________________________

7、________________________________ (2)寫(xiě)木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子是：________________________________________________________________________ (3)詩(shī)中描寫(xiě)邊塞戰(zhàn)地夜景的兩句是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)突出木

8、蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是： ________________________________________________________________________ (5)結(jié)尾妙用比喻的議論句是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 課內(nèi)閱讀 根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列題目。 7．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了什么修辭

9、？概括了什么情形？ ________________________________________________________________________ 8．下面的句子是什么描寫(xiě)？表現(xiàn)了木蘭的什么特點(diǎn)？ 開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 ________________________________________________________________________ 9．從下面句子中，你能看出木蘭是位怎樣的女子？ (1)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。________ (2)愿為市鞍馬，從此替爺征。________ (3

10、)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。________ (4)木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。________ 10．課文的主要情節(jié)有：①辭親出征，勇往直前。②歸見(jiàn)天子，衣錦還鄉(xiāng)。③停機(jī)思憶，替父從軍。④英勇善戰(zhàn)，歷盡艱辛。⑤全家歡聚，重著女裝。⑥再望伙伴，伙伴驚忙。 (1)課文的情節(jié)順序是：____________________(填序號(hào)) (2)在這些情節(jié)中，略寫(xiě)的有：__________；詳寫(xiě)的有：__________。 11．有的同學(xué)認(rèn)為最后一個(gè)自然段與主題無(wú)關(guān)，應(yīng)該刪去。你的看法呢？請(qǐng)談?wù)劺碛伞? ________________________________________

11、________________________________ ________________________________________________________________________ 語(yǔ)言運(yùn)用 12．(貴州遵義中考)綜合性學(xué)習(xí)。 在“婦女解放”綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)積極組織同學(xué)們開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面問(wèn)題。 (1)列舉出四種中國(guó)古代歧視婦女的現(xiàn)象。 ①______________　?、赺_____________ ③______________　?、躝_____________ (2)簡(jiǎn)要介紹一位杰出的女性。 _________________

12、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)對(duì)廣大婦女寫(xiě)一句祝福語(yǔ)。 ________________________________________________________________________ 拓展閱讀 馮婉貞(節(jié)選) 距圓明園十里，有村曰謝莊，環(huán)村居者皆獵戶。中有魯人馮三保者，精技擊。女婉貞，年十九，自幼好武術(shù)，習(xí)無(wú)不精。是年，謝莊辦團(tuán)，以三

13、保勇而多藝，推為長(zhǎng)。筑石寨土堡于要隘①，樹(shù)幟曰“謝莊團(tuán)練馮”。 …… 婉貞于是率諸少年結(jié)束而出②，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。去村四里有森林，陰翳蔽日，伏焉。未幾，敵兵果舁炮③至，蓋五六百人也。拔刃奮起，率眾襲之。敵出不意，大驚擾，以槍上刺刀相搏擊，而便捷猛鷙④終弗逮。婉貞揮刀奮斫⑤，所當(dāng)⑥無(wú)不披靡，敵乃紛退。婉貞大呼曰：“諸君！敵人遠(yuǎn)吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！”于是眾人竭力撓之，彼此錯(cuò)雜，紛紜拏斗⑦，敵槍終不能發(fā)。日暮，所擊殺者無(wú)慮百十人。敵棄炮倉(cāng)皇遁，謝莊遂安。 【注】①要隘：險(xiǎn)要的地方。②結(jié)束而出：整裝出發(fā)。③舁(yú)炮：抬著大炮。④鷙(zhì)：兇狠。⑤斫(zhuó)：砍殺。⑥

14、當(dāng)：對(duì)打。⑦拏(ná)斗：交戰(zhàn)。 13．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)以三保勇而多藝____________ (2)婉貞于是率諸少年結(jié)束而出____________ (3)去村四里有森林____________ 14．翻譯下面的語(yǔ)句。 (1)所當(dāng)無(wú)不披靡，敵乃紛退。 ________________________________________________________________________ (2)諸君！敵人遠(yuǎn)吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！ ____________________________________________________________

15、____________ ________________________________________________________________________ 15．從文中哪些地方可以看出婉貞既是一個(gè)卓越的指揮家，又是一個(gè)武藝高強(qiáng)、英勇無(wú)畏的善戰(zhàn)者？ ________________________________________________________________________ 16．比較馮婉貞與花木蘭的異同。 相同點(diǎn)：①____________________________________________________________________

16、____ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 不同點(diǎn)：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________