《2020年秋季版七年級語文上冊 第六單元 23《三峽》練習(xí)（無答案） 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋季版七年級語文上冊 第六單元 23《三峽》練習(xí)（無答案） 語文版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、23． 三　峽 考點1　寫作順序 1．課文是怎樣安排寫作順序的？ 作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后再抓住三峽最有特點的時間——夏天，春冬，晴初霜旦，寫出了三峽的奔放美、清幽美和凄婉美。 2．作者描寫江水為什么不按春夏秋冬四季順序?qū)?，而是首先寫夏季，并將春冬二季合為一體來寫？ 作者是根據(jù)三峽景物的特點來安排順序的。三峽兩岸山嶺綿延高峻，山高谷窄則流急，因此，第二自然段緊接著山高寫水勢——寫夏季江大流急。與迅猛的夏天水勢不同，春冬又是另一番景象。春冬二季水勢狀況接近，故一并寫。與冬春“清榮峻茂”形成鮮明對照的則是“林寒澗肅”的秋天。全文條理清楚，層次分明，頗見作者結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)有序的匠心

2、。 考點2　內(nèi)容理解 文章主要是描寫景物，結(jié)尾為什么又要引用漁人的歌謠呢？ 這句漁歌看似信手拈來，其實是巧妙點綴。本來，“林寒澗肅”已經(jīng)夠凄清了，“空谷傳響”的“高猿長嘯”已經(jīng)夠凄異了，啼聲的“哀轉(zhuǎn)久絕”已經(jīng)夠讓聞?wù)弑陡泻饬?，而一句“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”又將這凄寒之境進(jìn)行升華，它唱出了旅人的悲涼心境，更加烘托出秋景的凄涼，給人余音繞梁之感。這時的描寫，就達(dá)到了情景交融的境界，從而加深了文章的意境。 基礎(chǔ)積累 1．給下列加點的字注音。 略無闕處(　　　)　 　重巖疊嶂(　　　)　 　不見曦月(　　　) 沿溯阻絕(　　　) 素湍綠潭(　　　) 絕·多生怪柏(　　　)

3、 飛漱其間(　　　) 屬引凄異(　　　) 2．解釋下列句子中加點的詞語。 (1)略無闕處____________　　　　　　(2)隱天蔽日____________ (3)雖乘奔御風(fēng)____________ (4)良多趣味____________ (5)晴初霜旦____________ (6)空谷傳響____________ 3．下列加點詞詞義相同的一項是(　　) A．或王命急宣/或以錢幣乞之 B．有時朝發(fā)白帝/春冬之時 C．哀轉(zhuǎn)久絕/絕多生怪柏 D．素湍綠潭/素不相識 4．名句默寫。 (1)《三峽》用“重巖疊嶂，____________”和“自非亭午夜分，

4、___________”分別從正面和側(cè)面描繪了三峽山勢的挺拔險峻。 (2)《三峽》中寫夏水浩蕩，兇險萬分的句子是：_____________，____________。 (3)《三峽》中總寫春冬之景的句子是：______________，______________。 5．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。 ________________________________________________________________________ (2)懸泉瀑布，飛漱其間。 _________________________________

5、_______________________________________ (3)常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 ________________________________________________________________________ 課內(nèi)閱讀 根據(jù)課文內(nèi)容，完成題目。 6．解釋下列加點詞在文中的意思。 (1)略無闕處____________ (2)沿溯阻絕____________ (3)則素湍綠潭____________ (4)屬引凄異____________ (5)故漁者歌曰____________ 7．翻譯下列句子。 (1

6、)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ________________________________________________________________________ (2)兩岸連山，略無闕處。 ________________________________________________________________________ 8．文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的和形成照應(yīng)。(每格限填一字) 9.(吉林中考)文章第一自然段描寫群峰占據(jù)天地，只有正午、半夜才見日月光輝。作者這樣寫有什么用意？ _________________

7、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．(吉林中考)請用簡潔的語言分別概括三峽夏、秋兩個季節(jié)“水”的特點。 ________________________________________________________________________ _________________________________________________________

8、_______________ 語言運用 11．學(xué)完課文《三峽》后，班內(nèi)舉行了一次“暢游三峽”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。 (1)張明同學(xué)從網(wǎng)上摘抄了一段三峽導(dǎo)游詞，有三處問題，請你進(jìn)行修改。 a．長江三峽，“________”。b.這里，發(fā)源了中國偉大的愛國詩人屈原和千古才女昭君；c.青山碧水，曾留下李白、白居易、劉禹錫、范成大等詩圣文豪，留下了許多千古傳頌的詩章；d.大峽深谷，曾是三國古戰(zhàn)場，是無數(shù)英雄豪杰馳騁用武之地；e.這里還有許多名勝古跡，白帝城、黃陵廟、南津關(guān)…… ①慌亂中，a句橫線處漏掉了一個成語，請你根據(jù)語段內(nèi)容將其補出來，應(yīng)為__________。 ②b

9、句用詞不當(dāng)，應(yīng)將“__________”替換為“__________”。 ③c句成分殘缺，修改意見為：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)世界上最大的水利樞紐工程三峽工程已經(jīng)竣工?？⒐ず蟮拈L江三峽是舊貌換新顏。請你觀察下面兩幅圖片，任選角度，談?wù)勀愕母惺堋? __________________________________

10、______________________________________ ________________________________________________________________________ (3)為了欣賞到優(yōu)美的三峽風(fēng)光，王晨巍報名參加了“暑期三峽五日游”旅行團(tuán)，但是媽媽認(rèn)為這會耽誤她的學(xué)習(xí)，并且不放心讓王晨巍一個人出去。假如你是王晨巍，該如何說服媽媽？ ________________________________________________________________________ ___________________________

11、_____________________________________________ 拓展閱讀 (2020·湖北黃岡中考改編) 【甲】三　峽 【乙】二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第①，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游翼、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧海阎涟肷揭?。 【注

12、】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去。 12．解釋加點的實詞。 (1)略無闕處____________ (2)屬引凄異____________ (3)二人對酌____________ (4)越錢塘，絕長江____________ 13．下列語句中加點字意義與用法相同的一項是(　　) A．或王命急宣　　　　或以錢幣乞之 B．故漁者歌曰　　　　溫故而知新 C．自三峽七百里中　　自日出至薄暮 D．乙翁欲扶之　　　　送杜少府之任蜀州 14．用“/”給下面句子斷句，斷兩處。(答題思路參考【考點解讀21】) 曩 者 愚 公 年

13、 且 九 十 而 移 山 今 吾 輩 方 逾 六 旬 何 老 之 有！ 15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)清榮峻茂，良多趣味。 ________________________________________________________________________ (2)自日出至薄暮，已至半山矣。 ________________________________________________________________________ 16．填空。 (1)《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出________、________的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。 (2)《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。