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1、散步
【學(xué)習(xí)目標】
1、整體感悟課文內(nèi)容,?學(xué)習(xí)由小見大,從平凡的事中挖掘深意的寫法。
2、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。
【自主測評】
一、檢查預(yù)習(xí)
1、 給加點字注音或根據(jù)拼音填漢字
分歧( ?。┮籹hà( )間 chāi( )散 各得qí( )所
委qū( ) 水波lín lín( ) ( ) 背( )著我 我背(?。┥系?
2、結(jié)合具體語境,請對下面加點詞的含義做點分析。
(1)春天總算來了。
(2)我的母親又熬過了一個嚴冬。
3.搜集資料,積累文學(xué)常識:
莫壞戚,重慶人, 作家。
2、中篇小說《 》曾獲《四川文學(xué)》獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》。
關(guān)于寫作背景(查閱資料簡要說明)
4.讀課文,說說你是否喜歡文章,為什么?
5.學(xué)生匯報閱讀中發(fā)現(xiàn)的問題
二、整體感知
㈠有感情朗讀課文,用一句話概括課文主要內(nèi)容?
㈡重點研讀:找出文中描寫人物語句,抓住關(guān)鍵詞概括人物性格特征。
㈢中心把握:文中那句話最能體現(xiàn)主題?在書中畫出來,談?wù)勀愕睦斫狻?
三、合作探究
1、? “分歧”、“我感到了責(zé)任的重大”、“決定”、“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”等處可謂是大詞小用、小題大作,作者為什么這樣說?
2、? “我蹲下
3、來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,
【達標測評】
1、本文選自______年______月______日《______》,作者是______。
2、文章寫了一家祖孫三代______口人,在初春的田野上的故事,反映了______的主題思想。
3、“母親”開始想走大路,后來為什么改變主意要走小路了? [ ]
A、因為小路有意思,好玩。B、因為她看見孫子要走小路。
C、她怕兒子為難。 D、因有兒子在身邊,可隨時背她。
4、“母親”改變主意,說明了這個家庭的關(guān)系是: [ ]
A、老人總愛遷就孫子,原則性不強。
B、老人本來沒什么主見,總愛聽別人的。
C、表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團結(jié)、和諧的關(guān)系。
5、“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!睂Α罢麄€世界”的正確理解是: [ ]
A、世界就是由“母親”和“兒子”構(gòu)成的。
B、“我”上有老,下有小,因此責(zé)任極其重大。
C、在家庭生活里,“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。
D、“母親”是老一代,“兒子”是新一代,他們代表了人類的過去和未來。 7、貫穿全文的線索是什么?
【留置作業(yè)】
摘抄文中的精彩語句,積累語言材料