《2020秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第30課 寓言四則》（第1課時(shí)）學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第30課 寓言四則》（第1課時(shí)）學(xué)案 （新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《寓言四則》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 熟悉文章內(nèi)容，整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象 2. 深入理解寓言寓意，培養(yǎng)想象能力。 3. 認(rèn)識(shí)愛(ài)慕虛榮，妄自尊大和驕傲的危害。 重點(diǎn)： 了解故事情節(jié)并概括寓意。 難點(diǎn)： 概括故事情節(jié)和寓意。 一、自學(xué) 1、給下列加點(diǎn)字注音 庇護(hù)________　　 妒忌________　　 矗立________　　 喇叭________ 呆板________　　 較量________　 自吹自擂________ 粘住_________ 2、文學(xué)常識(shí)填空 《蚊子和獅子》選自____________，其作者相傳是___________（國(guó)名）的_

2、_________（人名）。 3.文學(xué)常識(shí) 寓言 二、互教 1、巧設(shè)引題： 2、檢查自學(xué)情況 3、合作探究 (1).自讀課文，然后同桌互相復(fù)述這兩則寓言的故事，看誰(shuí)講得好。 (2) 讀《赫爾墨斯和雕像者》，完成以下幾題： ①．商店中一定有不少雕像，赫耳墨斯問(wèn)了哪幾座雕像的價(jià)錢(qián)？為什么要問(wèn)這幾座？ ②．文中對(duì)赫爾墨斯心理活動(dòng)的描寫(xiě)有兩處，畫(huà)出來(lái)，并想一想表現(xiàn)了他怎樣的心態(tài)？ ③. 為什么赫耳墨斯對(duì)自己雕像價(jià)值的估計(jì)與雕像者的回答有那樣大的差別？“白送”說(shuō)明了什么？ ④. 這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？ (3) 讀《蚊子和獅子》，回答問(wèn)題： ①、弱小的蚊子為什么能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子呢？ ②、勝利后的蚊子為什么會(huì)被小小的蜘蛛消滅了？ ③蚊子臨死前是否有所醒悟，是通過(guò)哪個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)的？ ④．再次讀課文，從這則寓言中你明白了什么道理？生活中象蚊子一樣的事例比比皆是，誰(shuí)能舉例說(shuō)明？ 4、成果交流 三、展測(cè) 1、拓展延伸： 前兩則寓言在結(jié)尾處都有較大的轉(zhuǎn)折，這樣寫(xiě)有什么好處？ 2、鞏固提升： （1）學(xué)習(xí)小結(jié) （2）知識(shí)拓展 3、當(dāng)堂檢測(cè)（時(shí)量：5分鐘 滿分：10分）計(jì)分： （1）默寫(xiě)詞語(yǔ) （2）回顧寓意 教學(xué)反思：