《七年級語文紫藤蘿瀑布第2課時教案 新課標 人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文紫藤蘿瀑布第2課時教案 新課標 人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、紫藤蘿瀑布 第2課時 教師導學： 同學們，上一節(jié)課我們主要對文章的內容與寫作手法進行了探究。今天，我們在從寫作手法上對文章內容進行詳細的分析。主要學習本文在托物言志和借景抒情的表現(xiàn)手法。 學法指導： 托物言志：就是假托一種事物，賦以某種象征意義，表現(xiàn)作者的思想感情。 寫景狀物：是托物言志的基礎。要求學生認真地觀察景物，細膩地描繪景物。 合作探究 小組討論，班內交流： 1、??作者主要從哪些方面，按照什么順序對盛開的紫藤蘿瀑布進行描寫的？ 2、??舉例說明本文采用了哪些修辭手法，作用是什么？ 3、??從哪些內容上，可以看出本文所表現(xiàn)的思想感情是含蓄而深沉的？ 4、??哪些

2、句子可以看出景中有情？請具體分析。 5、??本文對景物的描寫生動而細致，這源于作者的怎樣的功力?這對你又怎樣的啟示？ 體驗反思 怎樣理解： 1、“那時的說法，花和生活腐化有什么關系。”？ 2、“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是，生命的長河是無止境的”？試結合自己的生活經(jīng)驗談出自己的感受。 課堂反饋 1、??課文中哪些句子能夠引起你的情感共鳴？談出你的體會。 2、??你認為文中哪些景物描寫的句子最好，請你仿寫幾句。 3、學完本文你從作者身上學到了什么？你認為應當怎樣對待人生的挫折與不幸？ 課后記：在學習過程中，要給學生講清楚本文的時代背景，否則，學生很難理解文章的思想感情。