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六年級數(shù)學(xué)上冊教案第5單元 第5課時 練習(xí)四 北師大版(2014秋)

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1、第5課時 練習(xí)四 教材第66~68頁內(nèi)容。 1.通過練習(xí),進(jìn)一步鞏固復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識。 2.從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息,體會數(shù)據(jù)的作用。 3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、分析能力和合作能力。 從統(tǒng)計(jì)表里收集信息,并能用這些信息分析問題。 能根據(jù)信息繪制統(tǒng)計(jì)圖。 一、基礎(chǔ)練習(xí),全班交流 鼓勵學(xué)生說一說條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn)和適用的范圍。 二、自主練習(xí) 1.出示教材第66頁第1題。 (1)引導(dǎo)閱讀本題。 (2)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表先想一想選擇什么樣的統(tǒng)計(jì)圖較為合適?并獨(dú)立完成。 (3)說一

2、說銷售量的變化情況,想一想變化的原因。 (4)如果每月賣出60雙涼鞋便能收回成本,結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖說一說:哪幾個月盈利?哪幾個月虧本?哪幾個月不盈不虧? (5)說一說:你認(rèn)為去年的銷售量統(tǒng)計(jì)圖對以后鞋店進(jìn)貨有什么幫助? 2.出示教材第66頁第2題。 (1)這是什么統(tǒng)計(jì)圖? (2)從這幅圖中你知道哪些信息? (3)獨(dú)立完成本題。 3.實(shí)踐大本營。 讓學(xué)生選擇訓(xùn)練題中的一組數(shù)據(jù)來繪制統(tǒng)計(jì)圖。 (1)繪制統(tǒng)計(jì)圖需要哪些數(shù)據(jù)? (2)繪制統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么? 學(xué)生獨(dú)立完成后,集體訂正。 三、鞏固練習(xí) 完成教材第67頁3、4、5題。 四、課堂小結(jié) 通過這一單元的學(xué)習(xí)有什么收獲? 五、課后練習(xí) 《課堂點(diǎn)睛》相關(guān)練習(xí)。 練習(xí)四 條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn)和適用的范圍。 學(xué)生掌握較好。學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、作出決策的數(shù)學(xué)活動過程,獲得數(shù)學(xué)活動體驗(yàn),從而學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。

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