《山東省壽光市實驗中學2020年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起導學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省壽光市實驗中學2020年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起導學案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課 亞非拉的奮起 【課標要求】 1.以印度等國為例，簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況。 2.非洲民族獨立浪潮與影響； 3.拉丁美洲民族獨立運動與成果 【學習目標】 1.印度等亞洲國家的獨立及其振興；非洲民族獨立的進程及其勝利意義；巴拿馬運河主權的收復。 2.全面認識歷史和評價歷史事件的能力，以及提高運用歷史唯物主義觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。 3. 通過對亞非拉民族解放運動發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學生運用唯物主義歷史觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。 【學習重點】 印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展； 非洲民

2、族獨立浪潮。 【學習難點】 印巴分治；巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權 【學習過程】 本課的內容設計分為三部分：第一部分為“亞洲國家的獨立與振興”。第二部分為“非洲民族獨立浪潮”。第三部分為“拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權的斗爭”。 一、亞洲國家的獨立與振興 1.閱讀教材，找出印度獨立的背景、時間和振興的表現(xiàn)。 2.閱讀材料，回答問題。 材料一 自從1947年印巴分離以來，這對鄰居先后三次兵戎相見，在2002年又處在第四次戰(zhàn)爭的邊緣……作為南亞地區(qū)兩個敵對的大國，印度和巴基斯坦在30多年前，就已經(jīng)開始了核武器的研制計劃。……許多情報分析家都預言，二十一世紀人類第一場核戰(zhàn)爭很有

3、可能在南亞次大陸的印度和巴基斯坦之間爆發(fā)，戰(zhàn)爭的車輪一旦轉動，理智和約束都可能不復存在，后果將不堪設想。 材料二 印度和巴基斯坦兩國外長2020年9月5日開始在新德里舉行會談，討論有關雙方存在爭議的克什米爾問題和其他雙邊問題。據(jù)悉，會談第一天即取得“一定進展”，雙方已就旨在促進雙邊關系早日走向正?；牟糠只バ糯胧┻_成協(xié)議。 （1）根據(jù)材料一提供的信息說說印巴沖突的根源是什么？印巴沖突給兩國及世界帶來什么影響？ （2）從材料二提供的信息我們看到了什么？ （3）你能說說印度獨立后的經(jīng)濟建設成就嗎？ （4）同樣是作為發(fā)展中國家，我們應該吸取怎樣的

4、教訓，或借鑒怎樣的經(jīng)驗？ 二、非洲民族獨立浪潮 1.閱讀教材，找出非洲民族獨立的背景、過程（開始、高潮、勝利）。 三、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權的斗爭 1.閱讀教材，說出古巴獨立、發(fā)展的過程和巴拿馬收回運河主權的過程。 【自主建構】 【直擊中考】 1.【2020 湖北省荊州市】1994年南非舉行歷史上第一次各種族參加的選舉,南非歷史揭開新的一頁,南非當選總統(tǒng)是 A.納賽爾 B.曼德拉 C.阿拉法特 D.尼赫魯 圖8 巴拿馬運河 2.【2020江蘇南京】英國議會通過《印度獨立法案》，宣布……在印度境內成立兩

5、個獨立的自治領：印度和巴基斯坦。印度獨立于 A．1859年 B．1947年 C．1960年 D．1990年 3.【2020年臨沂市】圖８所示的運河連接太平洋和大西洋，于1914年通航，是國際航運要道，被譽為世界七大工程奇跡之一。1999年，當?shù)卣畯哪膰种惺栈卦撨\河的全部主權？ A．西班牙 　 B．英國 C．葡萄牙 　　 D．美國 4.【2020·山東德州】某校九年級一班舉辦“領袖風采”手抄報活動，下列摘抄的手抄報內容中，與史實不符的是（ ） A．玻利瓦爾解放了委內瑞拉和哥倫比亞等地 B．尼赫魯為印度首任總理，與周恩來一

6、起倡導了和平共處五項原則 C．納賽爾領導埃及人民贏得獨立，并收回蘇伊士運河的主權 D．卡斯特羅領導巴拿馬人民走上社會主義道路 《第12課 亞非拉的奮起》參考答案 【學習過程】 一、亞洲國家的獨立與振興 2.（1）克什米爾領土的歸屬,造成兩國的對立，矛盾加劇，引起社會動蕩和不安，給兩國的經(jīng)濟發(fā)展和人民的生活帶來了不好影響。 （2）雙方認識了問題的嚴重性，開始由對抗轉為談話。 （3）印度獨立后，工農業(yè)有了巨大的發(fā)展，科技領域成就顯著。 （4）作為一個發(fā)展中國家要立足于國家的安定，著重發(fā)展經(jīng)濟，重視科學教育。 【直擊中考】 1.B 2.B 3.D 4. D